阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

听流人水调子

王昌龄

孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。

岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。

（注）1、流人：流落江湖的乐人；2、这首诗作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中。
【小题1】诗中景物表现的是什么季节？
【小题2】有人说诗歌的第三句“岭色千重万重雨”与全诗关联不大。你同意这种说法吗？试简要分析。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

示秬秸①

张耒

北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬、秸。

城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。 捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。

北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。 业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。

（注）①秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。

【小题1】①下列的理解和赏析，不正确的一项是

A．诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。

B．“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。

C．卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他却担忧饼冷难卖。

D．作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。

【小题2】这首诗是张耒为教育自己的孩子而作，请对其中的教育内容和所用的教育方式加以概括。

阅读下面一首唐诗，完成小题。

送梁六自洞庭山作^①

张说

巴陵一望洞庭秋，日见孤峰水上浮。

闻道神仙不可接，心随湖水共悠悠。

（注）①此时诗人谪居岳州，友人潭州刺史梁知微，时途经岳州入朝。
【小题1】对这首诗的理解，不正确的两项是

A．首句写景简淡，由此可以看出诗人因友人入朝由衷高兴，故毫无凄婉之意。

B．“孤峰”虽不说是诗人自譬，但由峰之孤见人之孤，有意无意中当有此层意。

C．“浮”明写湖水的波动使人产生浮动之感，暗写自己谪居后飘摇不定的处境。

D．第三句由虚转实，由写景转抒情，以神仙“不可接”暗指入朝如登九重天。

E．尾句写友人远去，暗合上句“不可接”，诗人心潮自是随湖水一样悠悠不息。

【小题2】有人评价此诗虽为送别诗，但送别之意似无迹可求，你如何理解？

补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共9分）
（1）封建社会中很多女子任劳任怨却无法避免悲剧的命运。《孔雀东南飞》中刘兰芝哭诉：“非为织作迟，君家妇难为”；《氓》当中的女主人公同样用“____________________ ，____________________”来表达对自己品行没有差错而男子却变心的愤懑之情。
（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中展现周瑜指挥若定，轻松胜敌的句子是： ______________，_____________________。
（3）《逍遥游》中宋荣子“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的具体表现是：_________________________，___________________________。
（4）杨时、游酢为求师而程门立雪；宋濂在《送东阳马生序》中表达自己艰辛从师的句子是：当余之从师也，________________________________。
（5）孔子云：君子食无求饱，居无求安。刘禹锡身居“陋室”，却不以为陋，正体现他洁身自好、不慕名利的淡泊态度。刘禹锡在《陋室铭》中点明陋室不陋的原因的句子是：_____________________，_____________________。

阅读下面的古诗，完成小题。
阙题
刘昚虚①
道由白云尽，春与青溪长。
时有落花至，远随流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。
幽映②每白日，清辉照衣裳。
【注】①刘昚虚：生卒年未详，字全乙。盛唐诗人。②幽映：茂密山林中深幽隐映的阳光。
【小题1】请根据诗歌主旨，适当展开联想和想象，将诗歌前两联转换成一段情景交融的现代美文，不少于100字。
【小题2】结合诗歌颈联与尾联，分条简要分析本诗所表达的思想情感。