补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）总角之晏，言笑晏晏。  。  。反是不思，亦已焉哉！（《氓》）
（2）亦余心之所善兮，      。（《离骚》）
（3）羁鸟恋旧林，  。   ，守拙归田园。（《归园田居（其一）》）
（4）越陌度阡，    。   ，心念旧恩。（《短歌行》）
（5）还望旧故乡，      。（《涉江采芙蓉》）
（6）  ，壮士一去兮不复还。（《荆轲刺秦王》）
（7）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，  。（《纪念刘和珍君》）

（题文）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
古风（其三十九）
李白
登高望四海，天地何漫漫。
霜被群物秋，风飘大荒寒。
荣华东流水，万事皆波澜。
白日掩徂晖，浮云无定端。
梧桐巢燕雀，枳棘栖鵷鸾。
且复归去来，剑歌行路难。
（注）①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鵷鸾：传说中与凤恩同类。④剑歌：援引孟尝君的食客冯欢因未被重用曾弹剑而歌意欲离去的典故。
【小题1】（小题1）下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。

B．诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。

C．七、八句借助于描写白日横空、浮云涌动的景象，形象地抒发了诗人对旷远雄浑寰宇的敬畏。

D．九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鵷鸾竟巢于荆棘之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。

E. 十一句巧妙用典，含蓄婉曲，不仅化用《归去来兮辞》的诗句，还表达了与陶渊明相似的志向。
【小题2】（小题2）本诗寓情于景，意蕴丰厚。请结合全诗，分析诗人所表达的思想感情。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
【小题1】携来百侣曾游，___________。（***《沁园春 长沙》）
【小题2】那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，___________。（徐志摩《再别康桥》）
【小题3】___________，壮士一去兮不复还！（《战国策 荆轲刺秦王》）
【小题4】沉默啊，沉默啊，___________，就在沉默中灭亡。（鲁迅《记念刘和珍君》）
【小题5】___________，信而好古，窃比于我老彭。（《论语》）

阅读下面这首诗，完成下列小题。
郁郁①
元好问
郁郁羁怀不易开，更堪寥落②动凄哀。
华胥梦③破青山在，梁甫吟成白发催。
秋意渐随林影薄，晓寒都逐雁声来。
并州旧日风声恶，怅望乡书早晚回。
注：①本诗写于蒙古军攻占山西，作者从三乡移居登封后。②寥落：空虚寂寞的样子。③华 胥梦：黄帝白天寝睡，梦游华胥国，其间没有统治者，人民没有嗜好，没有爱憎，没有利害。
【小题1】下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是

A．诗的首句用叠声词“郁郁”领起，既表达了作者郁闷的心情，也为整首诗奠定了沉郁的 感情基调。

B．诗人运用“华胥梦”和“梁甫吟”两个典故，表达了美梦破碎，悲苦凄切的感情。

C．颈联从视觉、听觉两个角度来写景，通过深秋林子里微薄的影子以及秋晨飞雁的叫声， 营造一种清新却又喧闹的气氛。

D．本诗写于蒙古军攻占山西，作者从三乡移居登封后。联系这个背景，可以理解诗人远离 家乡，孤单寂寞的心境。

【小题2】本诗运用了哪些抒情方式，请结合文本进行简要赏析？

阅读《孔雀东南飞》中刘兰芝的两段话，完成下列小题

①“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”

②“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”

【小题1】关于这两段诗中词语的解说，正确的一项是 （ ）
A. “君既若见录”，“同是被逼迫”中，“见”“被”同义。
B. “我有亲父兄”，“性行暴如雷”中加点词都为偏义复合词。
C. “逆以煎我怀”中的“逆”字与“难以逆料”中的“逆”同义。
D. “何意出此言”，“君尔妾亦然”三个加点字意思不同。
【小题2】关于这两段诗的分析，不正确的一项是 （ ）
A. ①、②两段都表现了刘兰芝对爱情的忠贞。
B. ①、②两段都诉说出刘兰芝艰难的处境。
C. 第①段中可见出刘兰芝仍有幻想，与第②段不同。
D. 第②段中可见出刘兰芝对焦仲卿的失望，与第①段不同。
【小题3】 下面是对《孔雀东南飞》首尾两段的分析，其中方框处依次选填正确的一组词语是（ ）
“孔雀东南飞，五里一徘徊”的开头，运用了托物起兴的写作手法，创造了 的气氛，起到了 的作用。兰芝、仲卿死后合葬，坟地中松柏梧桐茂盛，鸳鸯相向夜鸣的结尾，运用了浪漫主义写作手法，象征着二人的 永远长青，体现了诗人对这一对青年男女的  。
A. 缠绵悱恻、吸引读者、忠贞爱情、深深喜爱。
B. 悲惨凄凉、吸引读者、高贵品质、深切同情。
C. 缠绵悱恻、提摄全篇、忠贞爱情、深切同情。
D. 悲惨凄凉、提慑全篇、高贵品质、深深喜爱。