阅读下面这首诗，完成下列小题
王安石《梅花》
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
(1)从体裁上看，这首诗是 诗，王安石是  朝诗人。
(2)请分析梅花这一意象的含义。

阅读下面这首宋词，完成各题。
念奴娇登建康^①赏心亭，呈史留守致道^②
辛弃疾
我来吊古，上危楼，赢得闲愁千斛。虎踞龙蟠何处是？只有兴亡满目。柳外斜阳，水边归鸟，陇上吹乔木。片帆西去，一声谁喷霜竹？
却忆安石^③风流，东山岁晚，泪落哀筝曲。儿辈功名都付与，长日惟消棋局。宝镜^④难寻，碧云将暮，谁劝杯中绿？江头风怒，朝来波浪翻屋。
（注）①建康：今南京，曾为六朝国都。②史正志，字致道，时知建康府兼建康行宫留守。③安石：即谢安，字安石，早寓居会稽，晋孝武帝时任宰相，“淝水之战”大败前秦苻坚，晚年位高遭忌被疏。④宝镜，唐李濬《松窗杂录》载秦淮河有渔人网得宝镜，能照见五脏六腑，渔人大惊，失手宝镜落水，后遂不能再得。
【小题1】下列对这首词的理解分析，不正确的两项是______

A．开头三句，开门见山，直接点明主题。词人登上高楼，触景生情，引起无限感慨。“闲愁千斛”是形容愁苦极多，所谓“闲愁”是作者故作轻松之笔。

B．四、五两句，采用反问的方式，把“吊古伤今”落到实处，在问答中勾画出大声疾呼、痛苦欲绝、义愤填膺的词人形象。“兴亡满目”，“兴亡”是偏义词，侧重于“亡”字。

C．“宝镜”三句，笔锋又从现实转到历史，词人用寻觅不到“宝镜”、天色将晚、无人劝酒，暗喻壮志忠心不为人知、知音难觅的苦闷。

D．最后两句，写词人眺望江面，看到狂风怒号，预感到风势将会愈来愈大，可能明朝长江卷起的巨浪，会把岸上的房屋推翻。用长江风浪险恶，暗指南宋的危局。

E. “吊古”之作，大都借以抒发感慨或鸣不平。辛弃疾这首吊古伤今的词作，写得尤为成功，感人至深。写景时，感情色彩极其浓郁；抒情时，笔调极为深沉悲凉。
【小题2】词的上片主要抒发哪些情感？请简要分析

阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
官舍竹
（宋）王禹偁
谁种萧萧数百竿? 伴吟偏称作闲官。
不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。
明年纵便量移去，犹得今冬雪里看！
（注）此诗为作者受小人毁谤，被贬为商州团练副使时所作。
(1)颔联主要用了什么表现手法？写出了竹的什么特点？表现了诗人怎样的情怀？（4分）
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(2)颈联的两个动词“拂”和“侵”用得十分生动传神，请简要赏析。（4分）
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补写下列诗文名句。（8分）
（1）看万山红遍，层林尽染， ，百舸争流。（《沁园春·长沙》）
（2）恰同学少年，风华正茂；书生意气， 。（《沁园春·长沙》）
（3）她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。（《雨巷》）
（4） ，不是清泉，是天上虹。（《再别康桥》）
（5）满载一船星辉，   。（《再别康桥》）
（6）复为慷慨羽声，士皆瞋目，    。（《战国策》）
（7）以时间的流驶， ，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。（《记念刘和珍君》）
（8）惨象，已使我目不忍视了；流言，  。（《记念刘和珍君》）

阅读下面这首诗，完成小题。
秋雨^①叹 （其一）
杜甫
雨中百草秋烂死，阶下决明^②颜色鲜。
著叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。
凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。
堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。
【注】①天宝十三年，夏秋淫雨不止，农田遭受涝灾，宰相杨国忠不予上报，国家衰乱之象已经显现。②决明，夏初生苗，七月开黄花，可作药材。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析不正确的两项是 （   ）（   ）

A．首句不避丑拙，不避悲惨，一个“烂”字写出了雨中百草凋零、衰败的景象。

B．第二句“决明”颜色鲜艳，与首句“烂死”的百草对比，象征诗人坚强意志。

C．颔联对仗工整，“翠”“黄”二字呼应第二句的“颜色鲜”，是乐景写哀情。

D．颈联亲切地用“汝”称决明，表明对风雨中决明能否长久挺立的关切与担忧。

E. 尾联用“堂上书生”遥相呼应“阶下决明”，既有理性的安排，又有感性的联想。
【小题2】结合全诗，鉴赏尾联的“空”字。