补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操在《观沧海》中描写深秋季节大海波翻浪涌的壮阔情景的诗句“    ，   ”。
（2）杜牧在《阿房官赋》中描写宫女对镜梳洗的两句是“       ， 。”
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中追忆当年刘裕领军北伐、收复失地时的威猛的气势的两句是“ ，_    ___   ”。

阅读下面这首唐诗
长安秋望
赵嘏
云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美①不归去，空戴南冠学楚囚②。
（注）①《晋书·张翰传》：“翰因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：‘人生贵得适志，何能羁臣数千里，以要名爵乎？’遂命驾而归。”②《左传·成公九年》：“楚子重侵陈以救郑。晋侯观于军府，见锺仪，问之曰：‘南冠而絷者，谁也？’有司对曰：‘郑人所献楚囚也。’”后以“南冠”“楚囚”为囚徒的代称。
【小题1】简述这首诗颔联在景物描写方面的特色。（5分）
【小题2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合有关诗句简要分析。（6分）

阅读下面这首宋诗，完成小题。

岁暮碛外寄元㧑

岑参

西风传戍鼓，南望见前军。

沙碛人愁月，山城犬吠云。

别家逢逼岁，出塞独离群。

发到阳关白，书今远报君。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗题中的“岁暮”指明了时间，而“碛外”点明了地点，“寄元㧑“则点明了事件。

B．首联写西风送来戍鼓声，南望看到前行的军队，情感基调与《白雪歌送武判官归京》一致。

C．颈联将别人年关团圆与自己独自出塞的境况进行对比，一个“独”字令人感慨不已。

D．本诗扣住西风、沙碛等景物，让读者充分感受到了边塞的风物特征。

【小题2】“愁”作为诗眼，意蕴丰富，请结合全诗分析。

阅读下面诗歌，回答问题。

寒 食 韩 翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

（注释）①城：指长安。寒食，寒食节，在清明节前两天，古人在这个节日里，前后禁火三日，只吃冷食，所以称为寒食节。御柳：宫苑中的柳树。②汉宫：唐宫。传蜡烛：唐寒食节宫中特许燃烛，对权宦近臣挨家传赐。五侯：历史上称“五侯”的很多，这里似指宦官。
【小题1】诗中形象而生动地描绘出寒食时节长安的明媚春光，诗人分别从什么角度进行描写？用了什么手法？起到什么作用？
【小题2】诗中皇帝给宦官传赐蜡烛这一生活细节的描写，是为了表现什么？用的是什么表现手法？起到什么作用？有一种什么样的意味？

阅读下而这节唐诗，完成下面小题。

琵 琶 行 (节选)

白 居 易

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．这是一段完整的场景描写，交代了时令、地点、人物、事件，为琵琶女的出场做了铺垫。

B．作者被贬逐到僻远的浔阳，难得在他乡接待友人的探访，油然而生相见时难别亦难。

C．第三句写作者来到江边码头，下马与船上的客人话别，送其启程，殷勤关切，依依难舍。

D．古人饮酒饯别，常以乐助兴，此处强调“无管弦”，自然地引出下文琵琶女的出场弹奏。

【小题2】第二句和第六句在诗中起到怎样的作用？请结合诗句分析。