(二) 阅读下列这首诗，完成下列小题。
李凭①箜篌引
李贺
吴丝蜀桐②张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门③前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔④。
【注】①李凭：当时的梨园艺人，善弹奏箜篌。②吴丝蜀桐：吴地之丝，蜀地之桐。此指制作箜篌的材料。③十二门：长安城东西南北每一面各三门，共十二门，故言。④露脚：露珠下滴的形象说法。寒兔：指秋月，传说月中有玉兔，故称。
【小题1】【小题2】这首诗和《琵琶行》同属于_______________体裁 ，但创作方法也不一样。《琵琶行》既描摹音乐，又有叙事和抒情，是一篇______的作品；而《李凭箜篌引》则纯为描摹音乐，充满_______色彩。
【小题3】【小题4】举例分析诗歌是怎样表现“箜篌”演奏出来的优美音乐的？

阅读下面这首诗，回答下列小题。
征人怨
柳中庸
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
【小题1】（1）为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明
（2）诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析

对“揽衣推枕起徘徊……梨花一枝春带雨”六句诗分析理解不正确的一项是(　)

A．“揽衣推枕起徘徊”，用了四个动词极有层次地展示出杨贵妃听说天子使臣到来之后的一连串动作，透露出她在仙界朝思暮想的殷切期待。

B．“花冠不整下堂来”写杨贵妃急于听到“汉家天子”的音讯，因而来不及整理衣冠就走出了厅堂。

C．“风吹仙袂……犹似……”一句，诗人借助想象，让杨贵妃的形象在仙境中再现。她还想给唐玄宗跳一曲《霓裳羽衣曲》。

D．“泪阑干”对应“春带雨”，运用比喻写出了杨贵妃的不幸与哀伤。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
夏日三首（其一）
张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．诗歌首句用一个“清”字写出了农村夏日的总体特点，为下文写景抒情奠定了基础。

B．第二句写房檐上的幼雀雏燕已经长大，不再嬉闹鸣叫，诗人也由烦躁变得清静了。

C．在晴朗的天气里，蝴蝶展翅停在花枝上，蜘蛛在屋角悠然织网，可见环境之幽静。

D．尾联直抒胸臆，感慨自己年老无成，只能像樵夫或渔翁一样在农村平庸地度完余生。

E. 本诗选取农村夏日典型景象，生动地描绘出了生意盎然、充满情趣的乡村生活画面。
【小题2】结合全诗，从颈联“邀”“纳”入手，分析作者表达的思想情感。

阅读下列这首明诗，完成问题。
渭上观猎
（明）郑定
草折渭门霜，萧萧猎气黄。飞弓秋万里，纵马日千场。
雕雾藏沙迥，鹰风入树长，将军骄意气，射杀白河狼。
【注释】迥：远。
【小题1】试分析首联在全诗中的作用。
【小题2】第三联“藏”“入”二字用得妙，请赏析。