阅读下面这首唐诗，完成小题。辋川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。【注】①潺湲：_刷题宝

题干

阅读下面这首唐诗，完成小题。
辋川闲居赠裴秀才迪
王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
【注】①潺湲：（chányuán）水慢慢流动的样子。②接舆：春秋时楚国狂人，诗中借指裴迪。③五柳：陶渊明，号五柳先生。
【小题1】这首诗的首联和颈联描绘了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？
【小题2】这首诗的颔联和尾联刻画了怎样的人物形象？请结合诗句简要分析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2016-06-23 12:13:40

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同类题1

阅读下面这首诗歌，完成小题。
南归阻雪
孟浩然
我行滞宛许^①，日夕望京豫^②。
旷野莽茫茫，乡山在何处。
孤烟村际起，归雁天边去。
积雪覆平皋，饥鹰捉寒兔。
少年弄文墨，属意在章句。
十上^③耻还家，裴回^④守归路。
（注）①宛许:泛指今南阳许昌一带。②京豫:指东都洛阳。③十上：指作者十次上京赶考。④裴回：一作“徘徊”。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．“少年”句诗人为自己少年时只知舞文弄墨、专注于诗词歌赋而心有悔意。

B．“旷野”“孤烟”“归雁”等意象既勾勒出苍茫的环境，又暗指诗人的心境。

C．“饥鹰捉寒兔”，貌似写鹰在积雪天的饥饿难耐，实则还隐喻作者自身景况。

D．“滞宛许”“望京豫”点明诗人滞留的地点及遥望之所，照应了标题的“南归”。

【小题2】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？请简要分析。

同类题2

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

秋晚题湖城驿池上亭

刘禹锡

秋次池上馆，林塘照南荣。

尘衣纷未解，幽思浩已盈。

风莲坠故萼，露菊含晚英。

恨为一夕客，愁听晨鸡鸣。

【小题1】下列对这首诗的赏析不正确的一项是

A．首联点题，描写了傍晚潮城驿的一派静谧之景，点明环境.

B．“尘衣”杂乱尚未解下，眼前秋景已经引发诗人诸多感慨.

C．颈联运用视听结合的手法写出莲花凋落、秋菊承露的画面.

D．颈联“莲““英”分别承接“塘”“荣”，也为尾联抒情做铺垫.

【小题2】依据全诗，概括尾联“恨”、“愁”的原因。

同类题3

阅读下面的这首宋诗，完成各题
秋思
陆游
半年闭户废登临，直自春残病至今。
帐外昏灯伴孤梦，檐前寒雨滴愁心。
中原形胜关河在，列圣①忧勤德泽深。
遥想遗民垂泣处，大梁②城阙又秋砧。
（注）①列圣：指历代帝王。②大梁：北宋都城开封的古称。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．首联上句写自己这半年“闭户废登临”，起笔沉郁，引发读者关注，次句点明原因是自己从晚春至今都抱病在身。

B．颔联描绘了一幅画面感很强的秋夜难眠图，用“昏灯伴”“寒雨滴”衬托出作者的孤独苦闷之状、忧缠愁结之深。

C．颈联写中原山河壮美地势险要，并进一步暗诉愿望，希望南宋朝廷像历代明君那样忧劳国事、恩泽天下、守住中原。

D．本诗景情交融，虚实结合，前半部分叙事写景，后半部分感事抒怀，描写与抒情紧密关联在一起，意味悠长。

【小题2】请简要概括这首诗的尾联所包含的情感。

同类题4

阅读古诗，完成小题
于郡城送明卿之江西
（明）李攀龙
青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看人楚迷。
谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。
（注释）（1）明卿：作者的好友。（2）楚：楚地
（3）逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。
【小题1】这首诗前两句写出了环境 ___________、_________的特点。
【小题2】这首诗表达了诗人怎样的情感？

同类题5

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

村行

王禹偁

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅? 村桥原树似吾乡。

【小题1】王禹偁，北宋诗人、散文家，字_______。
【小题2】对这首诗的分析，最恰当的一项是

A．全诗抒发的是诗人观赏山村美丽景色时悠然自得的心情。

B．诗的主旨是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往。

C．全诗情景交融，诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。

D．最后两句设为问答，抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓的思乡之情。

【小题3】从全诗来看，作者的感情经历了怎样的变化过程？请联系全诗进行分析。

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