题库 高中语文

题干

阅读下面这首诗,完成后面小题。

送路六侍御入朝①

杜 甫

童稚情亲四十年,中间消息两茫然。

更为后会知何地?忽漫相逢是别筵!

不分②桃花红似锦,生憎③柳絮白于绵。

剑南春色还无赖,触忤愁人到酒边。

(注)①此诗作于杜甫避乱流寓梓州时,此时安史之乱已告一段落,路六侍御是杜甫儿时旧友。②不分:犹言不满、嫌恶的意思。一作“不忿”。③生憎:犹言偏憎、最憎。
【小题1】颈联运用了怎样的表现手法?请简要分析。
【小题2】这首诗是一首送别诗,但又不单单抒发离别之情,结合诗歌一、二联,分析这首诗都抒发了哪些情感。
上一题 下一题 0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2016-04-15 10:21:15

答案(点此获取答案解析)

同类题4

阅读下面古诗,完成各题。

结客少年场行

孔绍安

结客佩吴钩,横行度陇头。

雁在弓前落,云从阵后浮。

吴师惊燧象,燕将警奔牛。

转蓬飞不息,冰河结未流。

若使三边定,当封万户侯。

注吴师惊燧象:春秋时,吴楚大战,吴军打到了郢都。燕昭王让人在大象尾部系上火把冲向吴军把他们吓退了。燕将警奔牛:写战国时燕攻齐,围即墨,齐将田单用牛千馀头,灌脂束于牛尾,燃之,牛惊,突奔燕军,燕军大溃。转蓬:随风飘转的蓬草。比喻飘零无定。
【小题1】下列对诗歌有关内容 的理解和分析,不恰当的两项是
A.“吴师惊燧象,燕将警奔牛”是用典,以春秋战国时期的两个战例,从正面进一步来表现结客少年的军事才华。
B.“转蓬飞不息,冰河结未流”,写的是结客少年的境遇,不包含其他情感。
C.“结客佩吴钩,横行度陇头” ,突出结客少年侠客的形象特征,“横行”是走遍之意,“陇头”,古代之边疆。
D.“雁在弓前落”写他本事的高超。“云从阵后浮”与“雁在弓前落”。虚实结合,描绘了一副较为广阔的场景,既写他射箭本领的高超,又表达了对结客少年的赞美。
E.“若使三边定,当封万户侯”,表达了对结客少年的信心和宽慰。“三边”,古称幽州、并州、凉州为三边,后泛指边疆。
【小题2】请简要分析诗中的人物形象
相关知识点