根据提示用原文填空。
（1）《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是“________________，_______________”。
（2）《桃花源记》中，描写老人和小孩生活幸福快乐的句子是“______________，_____________”。
（3）李煜《虞美人》中，“________________，________________”写出了物是人非之感，由此勾起了词人无穷的幽怨和怅恨之情。

阅读下面这首词，然后回答问题。（8分）
一剪梅·袁州解印
南宋·刘克庄
陌上行人怪府公，还是诗穷，还是文穷？下车上马太匆匆，来是春风，去是秋风。
阶衔免得带兵农，嬉到昏钟，睡到斋钟。不消提岳与知宫，唤作山翁，唤作溪翁。
注释：刘克庄，南宋词人，心怀天下却一生仕途曲折。嘉熙元年（1237）春，出任袁州，数月后即因火灾被劾罢官，于是写下这这首词。
【小题1】上片中“来是春风，去是秋风”一句有何含义？表现了词人怎样的情感？（4分）
【小题2】有人认为，词人对自己的遭遇持一种超脱的态度；有人则持相反的观点。你是怎么理解的。（4分）

阅读下面这首宋词，完成下面小题。
送江水曹①还远馆
谢朓
高馆临荒途，清川带长陌。上有流思人，怀旧望归客。
塘边草杂红，树际花犹白。日暮有重城，何由尽离席！
（注）①水曹：官名。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（   ）（   ）

A．开头两句分别从高、远两个方面描写了送别的场景：荒郊野途，高馆孤峙，清流映带，长路迢递，荒凉凄清的景物渲染了诗人内心的情感。

B．“清川带长陌”的“带”字使用尤为传神，潺湲的清流仿佛将眼前的道路带向了遥远的地方，在离人的心上更增添了一层渺远迷茫的情思。

C．三、四句用“望归”透露出江水曹的游宦生涯，此行所去，只是远馆，而非故乡，故而客中作客，无慰“怀旧望归”之情，反更增羁旅情怀。

D．五、六句展现出一片明丽的景色，池塘春草、花树相间，红白掩映，风光令人陶醉，面对令人赏心悦目的景色，诗人心情也因之而倍加愉悦。

E. 这首诗叙述了好友江水曹在馆舍送别诗人的情景，末尾一句直抒胸臆，
【小题2】诗歌流露出诗人哪些思想感情?请结合全诗简要分析。

（题文）对《再别康桥》鉴赏不恰当的一项是（）

A．诗人把自己对母校的深情融进了悄然别离时那富于特色的形象和想象中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。

B．诗人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹，与浮在潭面上的水藻相杂，沉淀在潭水的深处，幽幽的、醇醇的，如梦一般。

C．诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围，水草、柔波、彩虹、星辉，恰当地衬托了诗人静默、悠然的心境。

D．诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出康桥那特有的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1） ，不是清泉，是天上虹 ，沉淀着彩虹似的梦。
（2） ，大礼不辞小让。如今 ，我为鱼肉，何辞为？
（3）真的猛士，敢于直面惨淡的的人生， 。