补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）醉里挑灯看剑，       。 （辛弃疾《破阵子》）
（2）时维九月，序属三秋。 ， 。（王勃《滕王阁序》）
（3）亲朋无一字， 。戎马关山北， 。（杜甫《登岳阳楼》）
（4）     ，惟有幽人自来去。  ——孟浩然《夜归鹿门歌》
（5）______，羽化而登仙。 （苏轼《赤壁赋》）
（6）元嘉草草，封狼居胥，_______。 （辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

名句默写（每题1分，共10分）
1．《氓》中女主人公在讲到婚后“氓”的行为变化的时候，怨愤地责骂氓： ，
。
2．《涉江采芙蓉》中的“ ，  ”两句，正把游子对故乡望而难归之思抒写得极为凄婉。
3．曹操在《短歌行》中，通过比喻极有说服力地表现了人才越多越好这一思想的诗句是： ，  。
4．陶渊明《归园田居》中“ ，  ”两句，以鸟和鱼为喻，表达了自己身在宦海而心系田园之情。
5．《离骚》中表现诗人执着追求理想，哪怕失去生命也绝不后悔的句子是： ，  。
6．《兰亭集序》中，王羲之描写“流觞曲水”的雅致聚会时的天气状况是： ，
 。
7．王羲之的《兰亭集序》中的“ ，  ”两句与李白的“朝如青丝暮成雪”意思非常接近，说明人生终有一死。
8．在《前赤壁赋》中，苏轼不仅对“不绝如缕，余音袅袅”的萧声做了精细的描写，而且还写了其强大的作用： ，  。
9．《赤壁赋》中，苏轼通过“ ，  ”两句，表达了对自己生命短暂的感叹，对江水长流不息的羡慕。
10．王安石在《游褒禅山记》中谈到了达到理想境地的三个条件：一是要有大志；二是要有足够的气力；三是有了“志与力”之后，还需有可借助的外物，否则也是不能到达的。其中对第三个条件表述的语句是： ，  ，亦不能至也。

阅读下面这首宋诗，完成小题。
金陵驿二首（其一）
文天祥
草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？
山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？
从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
（注）这首诗是作者抗元兵败被执，由广州押往元大都路过金陵时所写。
【小题1】下列对这首诗的理解赏析，不恰当的两项是

A．首联选用“孤云漂泊”的意象，可知全诗主要抒发的是诗人因自己国家灭亡而产生的孤独无依之感。

B．颔联“元无异”“半已非”巨大反差的设置，揭露出战乱给人民群众带来的深重灾难。

C．颈联通过比喻手法的传神描写，给人以身临其境的感觉，也使悲凉凄惨的诗人自身形象更加饱满。

D．颈联下句化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”诗意。描绘出了燕子无家可归，百姓四处逃亡的战后离乱景象。

E. 整首诗歌通过写诗人在被押送途中，经过旧地，抚今思昨，触景生情，营造出了沉郁苍凉的审美意境。
【小题2】试从手法，意象，情感三个方面，综合赏析尾联下句 。

阅读下面这首唐诗，完成小题。
岁暮归南山^①
孟浩然
北阙^②休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳^③逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。
【注】①写这首诗时，诗人正是四十岁，长安科考落第。②北阙：指皇宫。③青阳：指春天。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是

A．“北阙休上书”，实际上表达的正是“魏阙心常在，金门诏不忘”的情意。现实是这样令人失望，因而一腔幽愤。

B．说“不才”既是谦词，又兼含了有才不被人识、良骥未遇伯乐的感慨，这一句带有埋怨的意味。

C．“多病故人疏”写得委婉深致，一波三折：本是怨“故人”不予引荐或引荐不力，而诗人却说是因为自己“多病”而导致与友人关系疏远。

D．白发、青阳本是无情物，缀以“催”“逼”二字，恰切地表现诗人看破红尘以后愿意以布衣终老此生的坦然心情。

E. 这首诗语言显豁，诗人对自己进行一连串的自责自怪，把自己说得一无可取，说明这次应试失利后他能严格解剖自己。
【小题2】结合全诗，请对“松月夜窗虚”一句进行赏析。

阅读下面诗歌，完成下列小题。
衡阳与梦得分路赠别
柳宗元
十年憔悴到秦京，谁料翻为岭外行。
伏波故道风烟在，翁仲遗墟草树平。
直以慵疏招物议，休将文字占时名。
今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨。
（注）柳宗元、刘禹锡因参与“永贞革新”而久遭贬谪，奉旨返京后，再度被远谪。此诗作于两人在衡阳分手、各赴谪地之时。伏波：这里指东汉伏波将军马援，其在抵御外侮、平定叛乱上功勋卓著。翁仲：后世称石像或墓道石为翁仲，此指伏波将军庙前的石像。
下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首联写两人在长期贬谪之后重回长安，没料到再度被远谪，两句表现了命运之多变，人生之艰辛。

B．“伏波故道风烟在”写诗人行进在伏波将军当年出征的路上，追忆前贤，不由得心生自勉奋发之意。

C．“翁仲遗墟草树平”写伏波将军的庙宇空余石像荒草、断壁残垣，借此感慨人心变异，世道衰微。

D．“休将文字占时名”话中有话，因为两人曾因作诗讽刺权贵而背上罪名，此处多有自嘲之意。