阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
送韩十四江东觐省①

注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。
【小题1】这首诗的第三联运用了哪几种表现手法？请简要分析。（5分）
【小题2】请结合全诗，分析诗中蕴含了诗人哪些情感？（6分）

阅读下面这首诗，完成小题。
过东郊故园追和家大人①韵
（清）沈绍姬
昔年亭馆筑城闉②，此日重游自怆神。
十亩仅传三世业，一身已作两朝人。
门前碧草埋荒径，楼上青山认旧邻。
记得趋庭③分彩笔④，也教题咏药栏春。
（注）① 家大人：对他人称自己的父亲。  ② 闉 yīn 古指瓮城的门。③ 趋庭：恭敬地快步走过庭前，承受父亲的教诲。趋庭，典故名，典出《论语注疏·季氏》。“（孔子）尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言。’鲤退而学诗。”鲤，孔子之子伯鱼。后因以“趋庭”为承受父教的代称。④ 分彩笔：分写诗的任务。江淹少时﹐曾梦人授以五色笔﹐从此文思大进﹐晩年又梦一个自称郭璞的人索还其笔﹐自后作诗﹐再无佳句。后人因以"彩笔"指词藻富丽的文笔。
【小题1】这首诗运用了哪些表现手法？请任选两种手法作简要分析。
【小题2】这首诗表现了作者怎样的思想感情？请结合诗句进行分析。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）  ，无以至千里。（荀子《劝学》）
（2）生乎吾后， ，吾从而师之。（韩愈《师说》）
（3）纵一苇之所如， 。（苏轼《赤壁赋》）
（4）鼎铛玉石，金块珠砾，  。（杜牧《阿房宫赋》）
（5） ，小乔初嫁了，雄姿英发。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（6）可堪回首，佛狸祠下， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（7）指点江山，激扬文字， 。（***《沁园春·长沙》）
（8） ，风雪夜归人。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李商隐《夜雨寄北》中，“________,________。”虚写未来情，设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。
(2)杜甫在《登高》中，以“_____________，百年多病独登台。”这两句，抒发了自己长期漂泊他乡、晚年孤苦寂寞的惆怅之情。
(3)文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而影响自己的句子是：______________，______________。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

寄韩仲止

戴复古

何以涧泉号？取其清又清。天游一丘壑，孩视几公卿。

杯举即时酒，诗留后世名。黄花秋意足，东望忆渊明。

（注）韩溉，字仲止，自号涧泉，南宋诗人。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()

A．从所寄对象的自号入手，采用自问自答的方式，说明韩仲止是一个清高绝俗的人。

B．颈联赞美韩仲止既要享受现世的生活乐趣、又要留给后世不朽声名的精神追求。

C．“孩视几公卿”意思是把公卿看得如同孩童一样，写出韩仲止不慕荣华的高士形象。

D．“丘壑”即指自然，意思是说作者游于山林丘壑之间，自得其乐，突出了其隐者形象。

【小题2】尾联是如何表达思想情感的？与前面内容有什么关联？