阅读下面这首唐诗，完成各题。
潭州
（唐）李商隐
潭州官舍暮楼空，今古无端入望中。
湘泪浅深滋竹色，楚歌重叠怨兰丛。
陶公战舰空滩雨，贾傅承尘^①破庙风。
目断故园人不至，松醪一醉与谁同。
（注）①承尘：唐代以前，没有天花板，房梁横木之上用遮布挡灰，名曰“承尘”。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）

A．“潭州官舍暮楼空，今古无端入望中”，写诗人傍晚看到潭州官合里人去楼空，没来由地陷入伤今吊古的情怀之中；第一句由眼前景起，第二句由古今情承，由今及古，情由景生。

B．“湘泪浅深滋竹色”，传说舜帝南巡，淹死在湘水，他的两个妃子蛾皇、女英在湘水边啼哭，泪洒在竹子上，或浅或深，还滋润着竹子的颜色。作者借这一典故表达对爱情的忠贞。

C．“楚歌重叠怨兰丛”，“楚歌”是古代的楚地民歌，这里专指楚国大诗人屈原写的屈原的《离骚》、《九歌》、《九章》等骚体诗；“兰丛”即兰惠等香草，当属《离骚》中常见的意象。

D．“陶公战舰空滩雨，贾傅承尘破庙风”，是说东晋太守陶侃当年用战舰来作战，呼风唤雨，所向无敌；西汉贾谊贾太傅祠庙如今很破烂，只回荡着一些风吹着天花板发出的声音。

E. 李商隐写诗善于用典，喜欢用典说事。本诗连用湘妃、屈原、陶侃、贾谊等四个历史人物，委婉曲折，含蓄深致地表达了情感。典故的运用使诗歌产生了耐人寻味的艺术效果。
【小题2】本诗思想情感极为丰富，请结合颔联和颈联加以赏析。

（二）阅读下面这首诗，完成下列小题。
寻隐者韦九山人于东溪草堂
朱湾
寻得仙源访隐沦①，渐来深处渐无尘。
初行竹里唯通马，直到花间始见人。
四面云山谁作主，数家烟火自为邻。
路傍樵客何须问，朝市如今不是秦②。
注释：①隐沦：泛指神仙。②如今不是秦：语出晋陶渊明《桃花源记》“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。”
【小题1】下列对于诗歌的分析，不正确的一项是

A．首联“无尘”二字写出了诗人对于幽静安宁的山林的欣赏，也透露出作者对污浊尘世的厌弃。

B．颔联“唯通马”足见深山之僻野幽邃，“始见人”表现了曲径通幽的意境，紧扣诗题中的“隐”。

C．颈联描写了一个寥阔寂静、远离尘俗的美好境地，表现作者对幽静僻远的自然环境的喜爱。

D．尾联运用典故，直接表现出作者对韦九山人隐逸山林天性使然的崇敬之情，以议论结尾进行抒情。

【小题2】对本诗的赏析，不正确的两项是

A．首联紧承题意，点名入山寻访隐者。诗人将“隐者”与“隐沦”作对比，把隐者隐居的东溪形容为仙源，流露出他对韦九山人的崇敬之情。

B．颔联“唯”“始”两个副词用得贴切，既表明诗人一路前行的状态，更惟妙惟肖地传达了那种乍惊还喜的心情。从章法上看，此联照应了上联中的“仙源”一词。

C．“四面云山谁作主，数家烟火自为邻”巧用设问，一问一答，紧密呼应。“人”的出现给山色增添了几分盎然的生气。

D．尾联以议论作结，标举承平而隐的风尚。“朝市”泛指尘世。韦九山人为了逃避世俗烦恼以及无法入世的困惑，隐逸山林，实为避祸之举。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生短暂与人类渺小的两句是 “ ， ”。。
（2）李煜《虞美人》一词中，表现词人遥想故国、感慨物是人非的两句是 “ ， ”。
（3）《诗经·氓》中， “ ， ”。两句用比兴手法，借桑叶的变化来表现女主人公青春的逝去。

（题文）阅读下面这首诗，完成下列小题。
送裴判官自贼中再归河阳幕府^①
岑参
东郊未解围，忠义似君稀。
误落胡尘里，能持汉节归。
卷帘山对酒，上马雪沾衣。
却向嫖姚^②幕，翩翩去若飞。
（注）①安史之乱期间，裴判官在洛阳落入叛军手中，出逃后，欲重归河阳幕府。②嫖姚：指汉代名将霍去病，曾任嫖姚校尉。
【小题1】（小题1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（   ）（   ）

A．本诗从国难起笔，感慨局势艰危，而朝中却罕有忠义报国如裴判官之辈。

B．“胡尘”借指叛军攻势凶猛，此处突出了裴判官落入敌军时的危急形势。

C．用苏武持节归汉的典故，赞扬裴判官主动请缨出使，深入敌营不辱使命。

D．尾联描写传神，意在表达裴判官重获自由后与诗人宴饮时的喜悦之情。

E. 全诗洋溢着守节不移、忠义报国的沸腾热血，读来慷慨豪壮，感奋人心。
【小题2】（小题2）本诗颈联描绘了怎样的画面？这样写有什么用意？请结合全诗简要分析。

阅读下面两首诗歌，完成后面的问题。

金谷园注

唐杜牧

繁华事散逐香尘，流水无情草自春。

日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。

落花二首(其一)

宋宋祁

坠素翻红各自伤，青楼烟雨忍相忘。

将飞更作回风舞，已落犹成半面妆。

沧海客归珠迸泪，章台人去骨遗香。

可能无意传双蝶，尽付芳心与蜜房。

（注）　金谷园：西晋石崇的豪华宅第，故址在今河南洛阳。石崇有歌女名绿珠，在石崇因她获罪时，跳楼自尽。
【小题1】从表现手法的角度对第二首诗的首联和颔联简要赏析。
【小题2】两首诗都写到了落花，但寄寓的情感却不尽相同，试结合诗歌简要分析。