阅读下面这首唐诗，完成下列小题。春夕崔涂①水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖②_刷题宝

题干

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
春夕
崔涂①
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖②烟景有谁争?
【注】①本诗是作者旅居湘鄂时所作。②五湖，指春秋越国大夫范蠡隐居的太湖，这里指崔涂的家乡富春江一带。
【小题1】诗歌首联渲染了怎样的景色，表达了作者怎样的心情？
【小题2】前人认为，“蝴蝶梦中家万里，杜鹃枝上月三更”在诗中最具表现力，请简要分析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2016-10-20 05:46:27

答案(点此获取答案解析）

同类题1

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）柳宗元《小石潭记》中的“ ， ”描写了一幅极美的画面：水中游动的鱼儿，不像在水里游动，而像在空中游动。
（2）《琵琶行》中，白居易由琵琶女的经历联想到自己的经历，从而心生同病相怜之感，发出了“____ ， ”的感叹。
（3）《诗经·氓》中“___ _，____”两句，写痴情女子登上倒塌的墙，对着心上人的乡远远地痴望，形象鲜明，情意动人。

同类题2

阅读下面这首诗，回答后面的问题。

秋风辞（汉·刘彻）

秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。

兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。

泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。

箫鼓鸣兮发棹歌，欢乐极兮哀情多。

少壮几时兮奈老何！

注秋风辞：汉武帝刘彻晚年时，一年秋天视察河东，与群趁臣泛舟汾河，一边观赏风景，一边设宴饮酒，触景生情，即兴而作。
【小题1】开头两句“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”描写了怎样的景象？有何作用？
【小题2】诗歌后两句“欢乐极兮哀情多。少壮几时兮奈老何”表达了作者怎样的思想感情？请简要说明。

同类题3

补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）携来百侣曾游，。书生意气，。
（2），壮士一去兮不复还。复为慷慨羽声，，发尽上指冠。
（3）孔子说时间像流水一样不停地流逝，一去不复返，感慨人生世事变换之快，亦有惜时之意在其中的句子是，。

同类题4

阅读下面这首唐诗，完成小题。
赠梁浦秀才斑竹拄杖①
贾岛
拣得林中最细枝，结根石上长身迟。
莫嫌滴沥红斑②少，恰是湘妃泪尽时。
（注）①诗人以一枝斑竹赠给友人作手杖，这首诗写于其间。②“红斑”事见《博物志史补》，云：“舜之二妃，日湘夫人。舜崩，二妃啼，以涕挥竹，尽斑。”
【小题1】下列对这首诗相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是( )

A．诗的前两句写斑竹拄杖之由来，“拣得林中”语出平淡，但却反映了诗人找遍竹林的过程。

B．这首诗写赠梁浦秀才斑竹拄杖之事，言简意深，体现出了“近事浅语，出于天然”的特点。

C．作者借此竹“结根石上”，说明此竹生命力顽强，生长的环境是很贫瘠的，不是随便就能找到的。

D．这首诗在艺术上采用欲扬先抑的手法，先说此竹是“最细枝”的，后用“恰是湘妃泪尽时”传递出深层意蕴。

【小题2】诗中运用湘夫人的典故，表达了什么样的思想感情?

同类题5

阅读下面一首唐诗，完成下列小题
贫女
秦韬玉
蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。
谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。
敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。
苦恨年年压金线^注，为他人作嫁衣裳！
【注】压金线：刺绣的一种方法。
【小题1】下列诗句所抒之情与本诗“自伤”的情感相近的两项是

A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）

B．念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）

C．日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。（孟浩然《送杜十四之江南》）

D．借问梅花何处落，风吹一夜满关山。（高适《塞上听吹笛》）

E. 鸷鸟之不群兮，自前世而固然。（屈原《离骚》）
【小题2】近代俞陛云评价本诗：“此篇语语皆贫女自伤，而实为贫士不遇者写牢愁抑塞之怀。”（《诗境浅说》）请结合具体诗句，谈谈你对以上评论的看法。

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