阅读下面这首宋词，完成后面题目。
江城子癸酉春社
王炎
清波渺渺日晖晖，柳依依，草离离。老大逢春，情绪有谁知？帘箔四垂庭院静，人独处，燕双飞。
怯寒未敢试春衣。踏青时，懒追随。野蔌山肴，村酿可从宜。不向花边拚一醉，花不语，笑人痴。
【注】①王炎：生于宋绍兴八年（1138），到癸酉宁宗嘉定六年（1213），此时他七十五岁。②春社，祭祀土地的日子，以祈求丰收。周代用甲日，汉以后，一般用戊日，以立春后第五个戊日为春社。
【小题1】请简要分析本词运用了哪些表达技巧？请结合诗句简要分析。（6分）
【小题2】本词塑造了怎样的抒情主人公形象？请结合诗句简要分析。（5分）

补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）
（1）子曰：“志士仁人，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《论语》十则）
（2）秦人不暇自哀，而后人哀之；＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜牧《阿房宫赋》）
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；不积小流，无以成江海。（《荀子·劝学》）
（4）或取诸怀抱，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，或因寄所托，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王羲之《兰亭集序》）

阅读以下苏轼词，完成后面问题
卜算子 苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【小题1】词的上片开头两句写夜深人静。其中的“缺月”“疏桐”“漏断”极写了作者     的心境。第三句中的“幽人”是指 。
【小题2】下片“拣尽寒枝不肯栖”采用的是 的修辞方法和虚实结合的表现手法，表面上写的是 ，但实际上却写出了作者 的思想感情。

（二）阅读下面这首诗，按要求作答。
癸卯岁始春怀古田舍二首（其二）
［东晋］陶渊明
先师有遗训，忧道不忧贫。瞻望邈难逮，转欲志长勤。
秉耒欢时务，解颜劝农人。平畴交远风，良苗亦怀新。
虽未量岁功，既事多所欣。耕种有时息，行者无问津^（注）。
日入相与归，壶浆劳近邻。长吟掩柴门，聊为陇亩民。
（注）问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是

A．诗人尽管尊崇孔子，但他意识到“忧道不忧贫”难以践行，因此立志躬耕，这体现了他对孔子人生选择的否定。

B．诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐地拿起农具耕种，还面带笑容鼓励农人们积极从事劳动。

C．“虽未量岁功，即事多所欣”，意思是说不必斤斤计较收成如何，愉悦就在耕耘的过程中。

D．这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体，意境清淡悠远，语言平白如话，富有表现力。

【小题2】“长吟掩柴门，聊为陇亩民”表达了哪些情感？

阅读下面这首清诗，完成问题。

咏笼莺^①

纳兰性德

何处金衣客，栖栖翠幕中。

有心惊晓梦，无计啭春风。

漫逐梁间燕，谁巢井上桐。

空将云路翼，缄恨在雕笼。

（注）①莺：黄莺，别名金衣公子。
【小题1】本诗是如何完成对“笼莺”这一事物形象的刻画的？请结合诗句具体分析。★
【小题2】本诗最后一联的“空”字历来为人们称道，请结合诗句做简要赏析。★