阅读下面这首词，完成后面各题。虞美人·听雨宋·蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一_刷题宝

题干

阅读下面这首词，完成后面各题。
虞美人·听雨宋·蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
（1）这首词按照____________顺序，截取了词人一生中三幅富有象征性的画面，形象地概括了作者不同时期在环境、生活、__________各方面所发生的巨大变化。
（2）“江阔云低断雁叫西风”一句描绘了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2016-11-02 04:28:42

答案(点此获取答案解析）

同类题1

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

东屯^①北崦^②

杜　甫

盗贼浮生困，诛求异俗贫。

空村惟见鸟，落日未逢人。

步壑风吹面，看松露滴身。

远山回白首，战地有黄尘。

（注）　①东屯：在四川夔州(今奉节)县境。大历二年(767)杜甫因避战乱迁居到此。②崦：山。

【小题1】下列对诗歌内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是(　　)

A．诗歌首联概述百姓因“盗贼”般的贪官污吏的残酷搜刮而陷于赤贫，甚至连偏远的山民也被搜刮得一无所有。

B．诗歌颔联中“空村惟见鸟”一句与王籍《入若耶溪》一诗中的“鸟鸣山更幽”一句，都使用了衬托的艺术手法。

C．诗歌颈联描绘了一幅清幽的山林图景。诗人漫步山林，微风拂面，清露滴身，这令诗人产生了归隐山林的想法。

D．诗歌尾联体现了诗歌的跳跃性，诗句看似断裂，合理想象后，可知语意为：眺望远山，见战地有黄尘，不忍久看而回首。

E．诗歌首联直抒胸臆，颔联、颈联寓情于景，尾联卒章显志，直接揭示诗的主旨，这体现了杜诗手法的灵活多样。

【小题2】诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。

同类题2

阅读这首诗歌，回答问题。

秋夜二首（其一）

宋孔文仲^①

孤枕夜何永，破窗秋已寒。雨声冲梦断，霜气袭衣单。

利剑摧锋锷，苍鹯^②缩羽翰。平生冲斗气，变作泪汍澜^③。

注：①孔文仲生性狷直，为官廉洁，但他反对王安石变法，因而罢官。②苍鹯（zhān）：一种猛禽。③汍澜：流泪的样子。
三、四联分别运用了怎样的抒情方式?抒发了诗人怎样的思想情感?

同类题3

阅读下面这首明诗，完成各题。

阊门即事

唐寅

世间乐土是吴中，中有阊门更擅雄。

翠袖三千楼上下，黄金百万水西东。

五更市卖何曾绝，四远方言总不同。

若使画师描作画，画师应道画难工。

（注）阊门：苏州古城之西门。唐寅，明代诗人、画家。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联夸赞吴中为“世间乐土”，而阊门则为乐土中宝地。“擅雄”二字总领下文。

B．颔联极写当时阊门青楼林立、贸易繁荣；水与楼相映成趣，符合苏州水乡特色。

C．颈联从时间和空间上描述阊门热闹繁华景象，买卖活动一直延续到五更才停歇。

D．前三联描绘出一幅市井图画，洋溢着浓郁的商业生活气息，在古诗中别具一格。

【小题2】诗歌尾联历来受人称道，请简要赏析。

同类题4

阅读下面两首唐诗，完成后面各题。
独　鹤
【唐】韦庄
夕阳滩上立徘徊，红蓼【注】风前雪翅开。
应为不知栖宿处，几回飞去又飞来。
鹤
【唐】褚载
欲洗霜翎下涧边，却嫌菱刺污香泉。
海鸥浦雁应惊讶，一举扶摇直上天。
【注】蓼：草本植物，开淡红色或白色的花。
【小题1】下列对这首作品的理解与分析，不正确的两项是（）

A．两诗写鹤都采用了细节描写：前诗写鹤伫立、展翅的细小动作，后诗写鹤嫌菱刺而不洗濯的细微心理。

B．两诗写鹤都采用了烘托手法：前诗以夕阳、沙滩、红蓼为背景烘托，后诗以溪涧、蓝天为背景烘托。

C．两诗都采用虚实结合手法：两首诗中鹤的颜色、动作为实写；两首诗都着一“应”字表猜测，是虚写。

D．两诗都是托物言志的咏物诗：两诗吟咏鹤的形象，其实都融入了诗人内心的观照，寄托了诗人的志趣。

E. 两首诗的表达技巧有所不同：前诗运用夸张手法，动静结合；后诗也用夸张手法，只有动态的描写。
【小题2】两首诗刻画的鹤这一形象所表达的思想情感有什么不同？

同类题5

阅读下面这首诗，完成各题

江村

杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来梁上燕, 相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局, 稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米, 微躯此外更何求？

注本诗为杜甫到成都后草堂初成时所作。
【小题1】杜甫，自号_________
【小题2】以下赏析不正确的一项是（）

A．这首诗质朴畅达，体现了诗人一贯的风格。

B．前四句自然天成，深入浅出，清新优美。

C．颈联写出诗人怡然自足之情，别具韵致。

D．本诗情景交融，优游愉悦之情实在难得。

【小题3】最后一联，诗人的感情转为凄婉，请作具体分析。

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