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高中语文
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阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
金陵(其二)【李白】
地拥金陵势,城回江水流。当时百万户,夹道起朱楼。
亡国生春草,离宫没古丘。空余后湖月,波上对江洲。
【小题1】这首诗中间四句(颔联和颈联)是怎样表达思想感情的。请简要评析
【小题2】这首诗的诗眼是那个字?为什么?
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0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2016-11-03 05:14:07
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同类题1
阅读下面这首诗,完成下列小题。
红白牡丹
吴融
①
不必繁弦不必歌,静中相对更情多。
殷鲜一半霞分绮,洁澈旁边月飐波。
看久愿成庄叟梦,惜留须倩鲁阳戈
②
。
重来应共今来别,风堕香残衬绿莎。
【注】①吴融(850-903):晚唐诗人,字子华,越州山阴(今浙江绍兴)人,目睹唐朝衰亡,一生仕途不顺。②鲁阳戈:《淮南子》载,鲁阳公跟韩国军队作战,酣战至日暮,为了趁日间消灭敌人,他探戈使太阳倒退了三舍(舍:星次,相传有二十八宿,一突为一舍),又恢复了光明。后多指力挽危局的手段或力量。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的两项是
A.首联先写繁华的弦弹与歌舞景象,以动衬静,来表明自己宁愿在安静的环境中与牡丹相厮守,表现出自己对牡丹的用情之真,情谊之深。
B.颔联上句写红牡丹,直接用“殷鲜”突出其娇艳欲滴的特点,又运用比喻,用美丽的红霞写出怒放的红牡丹令人惊艳的情态之美。
C.颔联下句写白牡丹,想象月下一幅澄澈明净的景象,水中倒映着月,在风的吹动下,泛着清波,以此来描绘白牡丹的素洁淡雅和极具美感的花形。
D.尾联写诗人感慨就算重来也还像今日与牡丹离别一样伤感,牡丹随风花落香逝,却甘愿奉献自己,为莎草做陪衬,让诗人遗憾之余略感宽慰。
E. 本诗将写景与抒情、议论相结合,借牡丹寄托诗人的情感;写牡丹特点时用想象的美景来表现内心的喜悦,写牡丹凋残时流露出淡淡的哀愁。
【小题2】这首诗颈联的上、下句都用了典故,有何用意?请简要概括分析。
同类题2
阅读下面的唐诗,完成后面题。
题农庐舍
丘为
东风何时至?已绿湖上山。
湖上春既早,田家日不闲。
沟塍流水处,耒耜平芜间。
薄暮饭牛罢,归来还闭关。
【小题1】“东风何时至?已绿湖上山”两句中,哪个字用得最好?请简要进行分析。
【小题2】这首诗描绘出一幅怎样的图景?表现了作者怎样的思想感情?
同类题3
阅读下面这首宋诗,完成小题。
游西湖
苏辙(注)
闭门不出十年久,湖上重游一梦回。
行过闾阎②争问讯,忽逢鱼鸟亦惊猜。
可怜举目非吾党,谁与开尊共一杯?
归去无言掩屏卧,古人时向梦中来。
(注)苏辙:北宋文学家,曾任门下侍郎,晚年为避新旧党争之祸,辞去官职,筑室于颖昌(今河南许昌市东),自号“颍滨遗老”。
【小题1】下列对本诗的理解不正确的一项是( )
A.五、六句采用反问方式,说自己举目无亲,相处没有同道之人,没有亲人、同道之士能与自己开怀畅饮。
B.“归去”一句,是说回到家后什么话也不说,掩挡住屏风就睡下,是前面主要事件游西湖的结局。
C.本诗最后说“无言掩屏卧”,只能与古人为友聊以自慰,表现出的是作者饱经政治风霜而隐退多年的孤独、寂寞和无奈之情。
D.本诗结构圆合,以“闭门”始,以“掩屏”终,语言自然淡泊,意境闲淡,情趣悠远。
【小题2】本诗的三、四句在表达技巧上有何特点?请简要分析。
同类题4
途中见杏花
吴融
一枝红杏出墙头,墙外行人正独愁。长得看来犹有恨,可堪逢处更难留。
林空色暝莺先到,春浅香寒蝶未游。更忆帝乡(注)千万树,澹烟笼日暗神州。
(注)帝乡:此指长安。长安多杏树。
【小题1】这首诗的首联运用了怎样的表现手法?简要分析。
【小题2】这首诗中流露出诗人的那些情感?简要分析。
同类题5
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中表达自己为了坚守美好的品德,即使多次死去也不后悔的名句是:“________________,________________。”
(2)苏轼在《赤壁赋》中借“客”之口慨叹人生短暂,并向往大江永恒的句子是:“________________,________________。”
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