补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）若夫乘天地之正， 。（庄子《逍遥游》）
（2） ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（3）蟹六跪而二螯，    。（荀子《劝学》）
（4）管弦呕哑， 。（杜牧《阿房宫赋》）
（5）顺流而东也，  ，旌旗蔽空。（苏轼《赤壁赋》）
（6）人生如梦， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

阅读下面这首词，完成下列小题。
放言五首（其一）^①
白居易
朝真暮伪何人辨，古往今来底事^②无？
但爱臧生能诈圣，可知宁子解佯愚。^③
草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。
不取烙柴兼照乘^④，可怜光彩亦何殊。
（注）①此诗是诗人因直言上谏被贬赴江州途中所作。②底事：何事。③臧生，即春秋时的臧武仲。当时的人称他为圣人，孔子却一针见血地斥之为凭实力要挟君主的奸诈之徒。宁子，即宁武子，孔子十分称道他在乱世中大智若愚的韬酶本领。④燔柴：大火：照乘：明珠。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是

A．首联，开门见山地点明古往今来世界上朝真暮伪的事比较少，所以人们很难辨别出真实情况。

B．颔联，使用典故，说明世人的可悲：他们只爱臧生式的假圣人，但不知道还有宁子这样的高贤。

C．颈联，以萤火虫发光但不是火、荷叶上的露水呈球状但不是珍珠说明人们会被事物的假象送惑。

D．尾联，紧承颈联比喻，将大火与萤火、明珠与露珠作对比，指出大火、明珠处境的悲哀。

E. 诗人借助形象，运用比喻，阐明哲理，把抽象的议论形象化，虽通篇议论说理，却不使读者感到乏味。
【小题2】诗歌表达了诗人怎样的情感？请简要概括。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

书愤

陆游

白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。

厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空^①。

细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫^②。

壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。

（注）①苏武厄于匈奴，餐毡吞雪而忠心不泯。安史乱中，张巡死守睢阳数月，被俘后仍骂敌不止，最后竟嚼齿吞牙，不屈而死。②上林苑，汉时旧苑。它和“洛阳宫”在这里都是代指皇宫。

【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是

A．首联指出诗人年老体衰、远离朝廷，“只凭”说明诗人对朝廷失去了信心，衷肠无处可诉，只好让天地来品鉴自己的忠心。

B．颔联诗人抚今追昔，以史明志，“久”写出诗人持续困厄的时间之长；“空”点出诗人空怀报国之情。

C．诗人以苏武和张巡自比，表达了诗人对朝廷的耿耿忠心，自己虽不被理解，满怀忧愤，却矢志不渝。

D．前两联情绪激昂、一气直下。颈联则笔锋一转，描写细腻，对偶精工，起到了铺垫的作用。

【小题2】本诗作者是如何“书”“愤”的，请结合全诗简要分析。

阅读下面一首清诗，回答问题。
晓至湖上
历鹗
出郭晓色微， 临水人意静。
水上寒雾生， 弥漫与天永。
折苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开， 三两列舴艋。
安得学野凫， 泛泛逐清景．
【小题1】这首诗情感丰富，请做分析。
【小题2】请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中运用了化无形为有形的手法，描绘箫声这一音乐形象的两句是“ ， 。”
（2）在《登高中，杜甫借眼前之景与自身之况，用这样的两句“   ，   ”，抒发了自己漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。
（3）李白的《蜀道难》中“    ，    ”两句，融会了五丁开山的神话，刻画了蜀道的高危难行。
（4）《永遇乐·京口北固亭怀古》中提及民众对民族统治已经麻木的现象，描述该现象的句子是“    ， ”。