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高中语文
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)指点江山,激扬文字,
。(***《沁园春·长沙》)
(2)君子博学而日参省乎己,
。(荀子《劝学》)
(3)故不积跬步,
。(荀子《劝学》)
(4)人非生而知之,
?(韩愈《师说》)
(5)
,师不必贤于弟子 (韩愈《师说》)
(6)舞幽壑之潜蛟,
。(苏轼《赤壁赋》)
(7)寄蜉蝣于天地,
。 (苏轼《赤壁赋》)
(8)日暮乡关何处是?
。(崔颢《登黄鹤楼》)
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0.99难度 句子默写 更新时间:2017-03-02 09:53:58
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同类题1
阅读下面这首宋词,回答问题。(8分)
虞美人·寄公度①
芙蓉落尽天涵水,日暮沧波起。背飞双燕贴云寒,独向小楼东畔倚阑看。
浮生只合尊前老,雪满长安道。故人早晚上高台,赠我江南春色一枝梅②。
【注】①此词作于作者因触犯当政者王安石而被撤职后。②《荆州记》:“陆凯与范晔交善,自江南寄梅花一枝,诣长安与晔。赠诗曰:‘折梅逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。’”
(1)这首词的上阕描写了怎样的景物?寄寓了作者怎样的思想感情? (4分)
(2)词的最后两句采用了什么表现手法?有何作用?请简要分析。(4分)
同类题2
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在“离骚”中与成语“方枘圆凿”意思相似,表达“道不同不相为谋”之感的两句是:_______________,__________________。
(2)《小石潭记》中,作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪身、溪水曲折隐现的语句是:___________,________________ 。
(3)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人,忧国忧民的博大济世情怀的诗句是: _________,____
。
同类题3
下列对白居易《琵琶行并序》中描绘的形象的分析,不恰当的一项是
A.琵琶女是演奏技艺精湛卓绝、身世悲凉令人心酸的被污辱和被迫害者的形象。
B.作者写自己的遭遇,是为了衬托琵琶女的形象。
C.诗中琵琶女和作者这两个形象在感情上的共鸣之处是“同是天涯沦落人”。
D.诗中对琵琶女身世的描述,主要是通过琵琶女的倾诉表现的。
同类题4
阅读下面一首宋词,回答问题。(6分,每小题3分)
清平乐
李清照
年年雪里,常插梅花醉。挼尽梅花无好意,赢得满衣清泪。
今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。
注挼,读ruó,“揉搓”之意。
【小题1】这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同,请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受?
【小题2】这首词运用了什么艺术手法来表现赏梅的不同感受,请具体阐述。
同类题5
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸失,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。
注:北固山,在今江苏镇江市,北临长江。此诗或题《江南意》。
【小题1】此诗第二联“潮平两岸失”,有的版本作“潮平两岸阔”,你觉得“失”与“阔”,哪个字更好,为什么? (4分)
【小题2】解释第三联的意思,并分析其情与景的关系。(4分)
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