阅读下面这首唐诗，完成小题。春日秦国怀古周朴①荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，_刷题宝

题干

阅读下面这首唐诗，完成小题。
春日秦国怀古
周朴^①
荒郊一望欲消魂^②，泾水萦纡傍远村。
牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
[注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。
【小题1】这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（5分）
答：
【小题2】你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6分)
答：

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2014-05-22 10:59:59

答案(点此获取答案解析）

同类题1

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“文章憎命达”，这是杜甫对李白的评价，而他自己又何尝不是这样呢？《登高》中他用“ ， ”的诗句形象地反映了自己生活的窘迫和仕途的坎坷。
（2）苏轼在《赤壁赋》中，借助昆虫蜉蝣感叹生命的短暂。庄子《逍遥游》中借助植物、昆虫同样表达生命短暂的诗句是“ ， ”。
（3）屈原在《离骚》中用比喻的手法，写自己才能优秀却遭人嫉妒和谣言中伤的句子是：“ ， ”

同类题2

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王湾《次北固山下》中“ ， ”两句表现了时序变迁，新旧交替这一自然规律。
（2）屈原《离骚》中“ ， ”两句用香草做比喻，说明自己遭贬黜是因为德行高尚。
（3）李煜《虞美人》中“ ？ ”两句，包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意，把作者的愁闷劈空倾泻下来。

同类题3

阅读下面诗歌，完成下面小题。

竹窗闻风寄苗发、司空曙①

唐李益

微风惊暮坐，临牖思悠然。

开门复动竹，疑是故人来。

时滴枝上露，稍沾阶下苔。

何当一入幌，为拂绿琴②埃。

注 ①苗发、司空曙：俱为作者友人。
②绿琴：汉司马相如有绿绮琴，故后世称琴为绿琴。
【小题1】本诗的体裁是 ____________________
【小题2】对作品理解赏析不恰当的一项是（）

A．诗人因风入题，又借此发挥自己的想象，切合诗题中“闻风”二字。

B．颔联的“开门复动竹”是诗人的幻觉，是“临牖思悠然”的结果。

C．尾联“何当”二字表露出不胜埋怨和渴望，双关风与故人，引出寄思主题。

D．本诗借风以寄思是一种比兴的艺术手法，风是触发诗人思绪的媒介。

【小题3】请从景与情的角度鉴赏颈联“时滴枝上露，稍沾阶下苔”。

同类题4

阅读下面这首诗，完成下列小题

临溪送别

［南北朝］谢朓

怅望南浦①时，徙倚②北梁步。

叶下凉风初，日隐轻霞暮。

荒城回易阴，秋溪广难渡。

沫泣③岂徒然，君子行多露④。

（注）①南浦:典出《楚辞·九歌》中“送美人兮南浦”，此处代指溪水。②徙倚:徘徊。③沫泣:哭泣。④行多露:典出《诗经·召南·行露》，言路上很潮湿，行人难以行走.

【小题1】下列对本诗的赏析，不正确的两项是

A．诗题中的“临溪”表明了送别时的地点，“送别”二字则既点明了主要事件，同时也表明了本诗的体裁。

B．首联叙事，写诗人送别友人，诗人在岸上相送，友人则已上船，诗人只好对着河水怅望在岸边徘徊。

C．“沫泣岂徒然”一句写在离别之际纵然痛哭悲伤也是徒然，那么就不要哭泣伤感，表达出一种豁达的情怀。

D．本诗”君子行多露“一句借《诗经》之句，说路上很潮湿，行人难以行走，表明了友人前路将受辛劳。

E．本诗中，山水景物既是诗人惜别之情的载体，同时也是产生惜别之情的主体，情和景在诗作中浑然一体。

【小题2】成倬云评此诗中间两联云:“中间写景处即有情在。”请结合诗句加以赏析。

同类题5

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

终南山

王维

太乙近天都，连山接海隅。

白云回望合，青霭入看无。

分野中峰变，阴晴众壑殊。

欲投人处宿，隔水问樵夫。

（注）太乙：终南山主峰。天都：天帝所居之处，此指长安。分野：古代以星宿分野，凡地上某一区域，都划在星空某一分野之内。终南山一带属井宿分野。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗的首联用夸张的手法写出终南山高峻雄伟、气势磅礴，与天相接、与海相连。

B．颔联写烟云变灭，诗人入山回望，白云弥漫，青霭蒙蒙。移步换形，意境朦胧。

C．颈联中诗人立足“中峰”，用天气变化不定时雨时晴来表现千岩万壑的千姿百态。

D．本诗思路清晰，先“遥看全景”，再写入山所见与“中峰观变”；最后则展望远景。

【小题2】对于尾联，历来有不同的评价：有人认为它“与通体不配”；也有人认为此联“见山远而人寡也，非寻常写景可比”。你认同哪一种？请结合诗句简要分析。

相关知识点