阅读《采薇》节选，完成第下列小题。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
【小题1】下列对这些词句的解说，不恰当的一项是(　　)

A．“昔我往矣，杨柳依依”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。

B．“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。

C．“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。

D．“今我来思”一句中的“思”，“载渴载饥”一句中的“载”都是语助词。

【小题2】下列对选段的分析，不恰当的一项是(　　)

A．这首诗运用了起兴的手法。

B．前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。

C．这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的境况，对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。

D．“行道迟迟，载渴载饥”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。

阅读这两首《白牡丹》，按要求回答问题。

白牡丹

裴潾（唐）

长安年少惜春残，争认慈恩紫牡丹。

别有玉盘乘露冷，无人起就月中看。

白牡丹

欧阳修（宋）

蟾精雪魄孕云荄，春入香腴一夜开。

宿露枝头藏玉块，晴风庭面揭银杯。

（1）请赏析第一首《白牡丹》中的“争”字的妙处。
（2）欧阳修是如何描绘白牡丹的，请结合诗句简要分析。
（3）同样是写白牡丹，两首诗表达的思想感情有何不同？

阅读下列这首明诗，完成问题。
渭上观猎
（明）郑定
草折渭门霜，萧萧猎气黄。飞弓秋万里，纵马日千场。
雕雾藏沙迥，鹰风入树长，将军骄意气，射杀白河狼。
【注释】迥：远。
【小题1】试分析首联在全诗中的作用。
【小题2】第三联“藏”“入”二字用得妙，请赏析。

读下面这百唐诗，完成后面各题
早发焉耆①怀终南别业
岑参
晓笛引乡泪，秋冰②鸣马蹄。
一身虏云外，万里胡天西。
终日见征战，连年闻鼓鼙。
故山③在何处，昨日梦清溪④。
①焉耆：指焉耆都护府，在今新疆焉耆回族自治县西南。②秋冰：胡塞属高寒地带，入冬早，故虽秋日业已结冰。③故山：指岑参隐居的终南山。④清溪：指终南山的小溪流。
【小题1】下列对本诗的理解和分析，最恰当的两项是(   )

A．首联中的“晓“秋”两字，点明作诗时间是秋天的早晨，表现了天气严寒达到了滴泪成冰的程度。

B．颔联写塞外，用”一身”和“万里”分别修饰“云”和“胡天”，运用了拟人和夸张的修辞手法。

C．颈联用“终日”和“连年”写连年不断的征战生活，表现了戍边将上忠诚坚贞，保家卫国的情怀。

D．尾联以“故山”点出了“怀”的对象，又用“在何处”引出下面的写梦之句，匠心独运，蕴含深情。

E. 本诗是诗人塞外旅途中的怀乡之作。从“早发“落笔，婉转赴题，情景交融，层次井然，感情深沉。
【小题2】你认为这首诗题目中的哪个字能够统领全篇？请结合全诗做简要分析。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》记载的孑L子言论中，感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是“________，________ 。
（2）白居易《琵琶行》中，写出了音乐暂时停歇时给人带来的深切感受两句是“________，________。”
（3）苏轼《定风波》中的两句“________，________”，表现了作者在暴风疾雨中从容淡定的情形。