阅读下面这首诗，完成小题。夜思中原刘过①中原邈邈路何长，文物②衣冠④天一方。独有孤臣挥血泪，更无奇杰叫天阊④。关河夜月冰霜重，宫殿春风草木荒。犹耿孤忠思报主，插_刷题宝

题干

阅读下面这首诗，完成小题。
夜思中原
刘过^①
中原邈邈路何长，文物^②衣冠^④天一方。
独有孤臣挥血泪，更无奇杰叫天阊^④。
关河夜月冰霜重，宫殿春风草木荒。
犹耿孤忠思报主，插天剑气^⑤夜光芒。
注释：①刘过：南宋词人。②文物，礼乐：典章制度统称。③衣冠：指士绅、世家大族。④天阊：天门。⑤剑气：语出《晋书·张华传》，他夜观天象，见牛斗间紫气冲天，派人在江西挖到被埋的宝剑。
【小题1】请对这首诗的颈联进行赏析。（4分）
【小题2】结合全诗，简要概括这首诗表达了作者哪些情感。（4分）

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2011-10-20 04:29:06

答案(点此获取答案解析）

同类题1

古诗文默写（5分）
（1）    ，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。（李白《梦游天姥吟留别》）
（2）总角之宴，    。信誓旦旦，不思其反。（《诗经卫风氓》）
（3）惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，    。（苏轼《赤壁赋》）
（4）丛菊两开他日泪，     。（杜甫《秋兴八首其一》）
（5）故木受绳则直，     ，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）

同类题2

阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
秋尽途中作
贯休
行行芳草歇，潭岛叶纷纷。
山色路无尽，砧声客强闻。
残阳曜极野，黑水浸空坟。
那得无乡思？前程入楚云。
【小题1】下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（）

A．题目交代了诗歌创作的时间及地点，秋尽不归，路途奔波，是诗人情感的触发点。

B．首联用“行行”“纷纷”两个叠词拟声，形成节奏感与韵律感，富有音乐美。

C．颔联写到“山色”“砧声”，视听结合，声色俱存，使人有身临其境之感。

D．颈联描绘了一幅肃杀、阴冷的画面，营造出凄凉、悲苦的氛围，为尾联的抒情做铺垫。

E. 全诗运用比喻、反问的修辞手法，描写花草凋零、落叶纷纷等暮秋之景，以抒发思乡之情。
【小题2】这首诗的颔联抒发了诗人怎样的情感？请简要分析。

同类题3

阅读下面这首唐诗，完成文后小题。
暮春浐水送别
韩琮
绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。
行人莫听宫前水，流尽年光是此声。
【注】①凤城：京城。
【小题1】“绿暗红稀出凤城”这句写出了景物的什么特点？表达了怎样的思想感情？
【小题2】请结合全诗，简析诗中“古今情”的内涵。

同类题4

阅读下面这首诗，完成下面小题。（诗歌鉴赏老大难，诗意不懂就难办。看标题，看作者，再看注释和诗眼。把准内容和情感，解答题目好定板。）
元日田家唐薛逢
南村晴雪北村梅，树里茅檐晓尽开。蛮榼^①出门儿妇去，乌龙^②迎路女郎来。
相逢但祝新正寿，对举那愁暮景催。长笑士林^③因宦别，一官轻是十年回。
（注）①蛮榼：酒器。②晋朝时，民俗以“龙”字为家犬命名。后世以乌龙泛指犬。③士林：此处指读书人。
【小题1】下列选项中对这首诗歌分析不正确的两项是(五个选项仔细看，诗意感情有体现。手法如果闹不清，选项可以作借鉴)

A．本诗的标题中，“元日”点明了写作诗歌的时间，“田家”点明了诗歌的内容。

B．本诗首联描写了南村和北村不同的风景。在元日这天，家家户户很早就打开了家门。

C．诗歌前三联写出当地淳朴的民风，元日百姓的生活热闹却又不失田园生活特有的宁静。

D．“但”字写元日这一天百姓相逢之后只彼此祝福健康长寿，也暗含了诗人对自己的告诫。

E. “暮景”一词含义丰富，既指一日之“暮”，也指一年之“暮”，亦可指一生之“暮”。
【小题2】本诗表达了作者哪些情感？请简要分析。（诗歌情感是灵魂，认真体会把握准。围绕情感巧发挥，答题无忧不脱轨。其他题目照此办，紧紧握住情感线。）

同类题5

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

游赏心亭^①

王佳

六朝遗迹此空存，城压沧波到海门。

万里江山来醉眼，九秋天地入吟魂。

于今玉树^②悲歌起，当日黄旗王气昏。

人事不同风物在，怅然犹得对芳樽。

（注）①赏心亭：建康（今江苏南京）名胜，北宋丁谓所建。②玉树：这里指《玉树后庭花》，南朝陈后主所作，被认为是亡国之音。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的项是（）

A．“六朝遗迹此空存”写六朝的繁华不复存在，而今此地只剩下令人望之怅然的历史陈迹，一个“空”字含有无限感慨。

B．“城压沧波到海门”从空间着眼，“压”写出了江城的险峻；“沧波"写出了江水的浩渺；“到海门”写出了江水一泻千里的气势。

C．“来醉眼”暗示诗人襟怀郁勃，举杯遣怀，于醉中登高远眺；“入吟魂"透露出诗人触景生情，感慨弥深。

D．"黄旗”“王气”指帝王气象，诗人由耳边不时传来的悲歌之声，想起宋王朝开国之初，王气强盛，横扫六合，结束混乱局势的辉煌历史。

【小题2】诗中表达了哪些“怅然"之感？是如何表达的？请结合全诗简要分析。

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