名句默写（6分）
（1）《赤壁赋》中概括了曹操军队攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：  ，  。
（2）《诗经•卫风•氓》写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子是：  ， 。
（3）《琵琶行中》既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：  ， 。

阅读下面这首唐诗，完成小题。
放言五首(其三)^①
白居易
赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍^②。
试玉要烧三日满，辨材须待七年期^③。
周公^④恐惧流言日，王莽^⑤谦恭未篡时。
向使当初身便死，一生真伪复谁知？
（注）①《放言五首》为唐宪宗元和十年，诗人被贬赴江州途中所作。放言：无所顾忌，畅所欲言。②钻龟：古人占卜的一种方式，把金属烧热钻烫龟甲，视其裂纹以判断吉凶。祝蓍(shī)：焚烧蓍草，观察草灰的形状，从而判断吉凶。③作者原注：“真玉烧三日不热。豫章木生七年而后知。” ④周公：周武王弟，成王的叔父。成王年幼为王，周公摄政，管叔等人说周公要害成王，于是周公外出逃难。后来成王发现流言是假，便迎接周公回来，平定了管叔等人的叛乱。⑤王莽：汉元帝皇后侄。在篡夺政权之前，为了收揽人心，常以谦恭退让示人，后来篡汉自立，改国号为“新”。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是(　　)

A．首句言要授人以“决狐疑”之法，“赠”字强调方法宝贵，乃经验之谈。

B．颈联批评周公因畏惧人言而外出逃难，肯定王莽韬光养晦、谦恭有礼。

C．尾联的假设看似无理，却是真情流露，愈远于理，则愈能表达感情之炽烈。

D．全诗以叙事、抒情为主，诗意通俗明确，行文曲折委婉，富有情味。

E. 诗人含蓄地表达了对自身遭遇的愤愤不平，并相信自己的忠贞终会被证明。
【小题2】这首诗说明了一个怎样的道理？诗人是如何阐释这个道理的？

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
途中见杏花
吴融
一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。
长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！
林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。
更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。
【注】①帝乡，此指长安。长安多杏树，此时作者远离长安，漂泊在外。
【小题1】请简要分析首联运用了哪些抒情手法。
【小题2】这首诗中流露出了诗人哪些情感？请简要分析。

阅读下面这首诗歌，完成小题。

河北民

王安石

河北民，生近二边^①长苦辛。

家家养子学耕织，输与官家事夷狄。

今年大旱千里赤，州县仍催给河役。

老小相携^②来就南，南人丰年自无食。

悲愁白日天地昏^②，路旁过者无颜色。

汝生不及贞观^③中，斗粟数钱无兵戎！

（注）①二边：指北宋与契丹、西夏接壤的地区。②一作“依”字，一作“悲愁天地白日昏”。③贞观十五年（641年），唐太宗曾对侍臣谈到自己有二喜：“比年丰稔，长安斗粟直三、四钱，一喜也；北虏久服，边鄙无虎，二喜也。”
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．王安石早年的诗歌创作有取于杜甫“沉郁顿挫”的诗风，关心政治、同情百姓疾苦，体现了现实主义精神。

B．“河北民，生近二边长苦辛”两句，开门见山地点明了黄河以北地方民不聊生的社会现实，而边民“长苦辛”只是因为北宋与契丹、西夏两族连年的战乱。

C．诗歌的最后两句，诗人用感叹的口吻颂扬“贞观之治”的美好，表达了对北宋时政的批判和对唐代治世的向往。

D．黄河以北的边民不得不背井离乡，向南逃荒求生；河南虽然丰收，老百姓也是缺粮断餐，从而暗示出“长苦辛”不是河北之民所独有，河南之民以及其他内地之民无不如此。

【小题2】为了表现河北民的“苦辛”，这首诗运用了哪些表达技巧？请结合诗句简要分析。

阅读下面文字，回答小题。
次韵唐公^①三首其三•旅思
王安石
此身南北老,愁见问征途。
地大蟠三楚,天低入五湖。
看云心共远,步月影同孤。
慷慨秋风起,悲歌不为鲈^②。
注：①张壤,字唐公,北宋嘉祐六年契丹国母生辰使,王安石友人。②《晋书•张翰传》记载张翰在洛阳,因见秋风,于是想起家乡的菰菜、莼羹、鲈鱼脍，说：“人生贵得适志，何能羁宦数千里以要名爵乎！”，当日辞官归乡。
【小题1】对本诗理解分析不恰当的两项是(　　)

A．此诗题为《次韵唐公三首其三•旅思》与王安石的另一首诗《泊船瓜洲》一样,都表现了诗人思念家园的心情。

B．首联直抒胸臆,诗人奔波南北,韶华老去,身心俱疲,不想再为国征战攻伐；一个“愁”字突出了诗人的迷茫。

C．颔联写景,以夸张之手法写天地的阔大深沉,并为进一步抒怀做了铺垫：“蟠”“入”二字化静为动，颇见功底。

D．颈联情景合一，“心共远”表明自己心志高远，“影同孤”表明形单影只，诗人虽志向远大却不免有孤寂之感。

E. 王安石的诗歌，用字工稳，好发议论，多用典故，擅长说理与修辞，风格遒劲；本诗集中体现了这些特点。
【小题2】诗的尾联是怎样表现作者复杂的思想感情的？请结合诗句作简要分析。