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高中语文
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对“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依”理解不恰当的一项是( )
A.“月明”四句既是准确而形象的写景,同时也是深刻的比喻。
B.用“乌鹊”比喻贤才,希望群贤毕至。
C.曹操以“乌鹊”“绕树”“何枝可依”来启发那些犹豫不定的人才,不要三心二意,要善于择枝而栖,赶紧到自己这边来。
D.这四句诗采用赋的手法,直陈其事,表现曹操求贤若渴。
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0.99难度 选择题 更新时间:2017-10-18 03:02:17
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同类题1
阅读下面一首宋诗,完成小题。
感遇①(其一)
张九龄
兰叶春葳蕤②,桂华秋皎洁。欣欣此生意,自尔为佳节。
谁知林栖者,闻风坐相悦。草木有本心,何求美人折?
【注释】①此诗为作者被贬为荆州长史后所作。②葳蕤:枝叶茂盛而纷披。
【小题1】从全篇着眼,作者使用了什么样的艺术手法,作用是什么?
【小题2】点明全诗主旨的是哪两句?请谈谈你对这两句诗的理解。
同类题2
补写出下列名篇名句的空缺部分(五小题中任选其中三题)
⑴不然,令五人者保其首领,以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,
,扼腕墓道,
?(《五人墓碑记》)
⑵顾吾念之,
,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,
!(《廉颇蔺相如列传》)
⑶廉颇闻之,肉袒负荆,
,曰:“鄙贱之人,
!”(《廉颇蔺相如列传》)
⑷怨不在大,
;
,所宜深慎。(《谏太宗十思疏》)
⑸恩所加,
;罚所及,
。(《谏太宗十思疏》)
同类题3
阅读下面这首诗,请按要求回答后面小题目。
春 夕
崔 涂
水流花谢两无情,送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。
故园书动经年绝,华发春唯满镜生。
自是不归归便得,五湖
①
烟景有谁争?
【注】①五湖:春秋时越国大夫范蠡隐归之处,这里指诗人的家乡浙江桐庐一带的大好山水。
【小题1】颔联运用了什么表现手法?有什么作用?
【小题2】这首诗表达了作者哪些复杂的情感?请作简要概括。
同类题4
补写下面句子:
①
,
。是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。(《琵琶行》)。
②《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是:
,
。
③《送东阳马生序》中最能表现作者抄书之苦的句子是:
,
,
。
同类题5
阅读下面这首唐诗,完成文后各题。
除夜作 (高适)
旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?
故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。
【小题1】首句诗人营造了什么样的意境?是怎样营造的?
【小题2】作者心情“转凄然”的原因有哪些?请结合全诗分析。
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