阅读下面诗歌，完成各题。

和子由渑池怀旧^①

苏轼

人生到处知何似，应似飞鸿^②踏雪泥。

泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。

老僧^③已死成新塔，坏壁无由见旧题。

往日崎岖还记否，路上人困蹇驴^④嘶。

注释：①此作于苏轼经渑池（今属河南），忆及苏辙曾有《怀渑池寄子瞻兄》一诗，从而和之。子由：苏轼弟苏辙字子由。苏辙十九岁时曾被委任为渑池县主簿，但未到任便中了进士，因此他对渑池有一种特殊的情感。他在寄给哥哥的诗里就说：“曾为县令民知否？旧宿僧房壁共题。”②鸿：大雁。③老僧：即指奉闲。苏辙原诗“旧宿僧房壁共题”自注：“昔与子瞻应举，过宿县中寺舍，题其老僧奉闲之壁。”下句“坏壁”亦指此事。古代僧人死后，以塔葬其骨灰。④蹇驴：腿脚不灵便的驴子。苏轼自注：“往岁，马死于二陵（即崤山，在渑池西），骑驴至渑池。”
【小题1】“雪泥鸿爪”一语富含理趣，在宋代就被人称道，请结合全诗进行赏析。
【小题2】最后两联表达了诗人什么样的思想感情？请简要分析。

阅读下面一首唐诗，然后回答问题

台 城

韦庄

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。

无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

【小题1】这首诗是如何描写意境的？试对此进行分析。
【小题2】这首诗用了什么手法，抒发了什么样的感情？试简要分析。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）但见悲鸟号古木， 。（李白《蜀道难》）
（2）间关莺语花底滑 。 ，凝绝不通声暂歇。（白居易《琵琶行》）
（3）不违农时，谷不可胜食也 。 ，鱼鳖不可胜食也。 （孟子《寡人之于国也》）
（4） 故不积跬步， ；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）
（5）  ，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固（贾谊《过秦论》）

阅读下面这首唐诗，完成小题。 

送丘为落第归江东

王维

怜君不得意，况复柳条春。

为客黄金尽^①，还家白发新。

五湖三亩宅，万里一归人。

知祢^②不能荐，羞为献纳臣^③。

（注）①《战国策•秦策》载，苏秦游说秦王，书十上而说不行，“黑貂之裘敝，黄金百斤尽”。
②祢：祢衡，有才辩，孔融曾上表推荐他。③献纳臣：进献忠言之臣，这里是诗人自指。
【小题1】下列对本诗的理解不正确的两项是（   ）（   ）

A．“怜君不得意”中“怜”字奠定了全诗的感情基调；“不得意”，暗扣标题中的“落第”。朋友的落第令作者顿生怜惜之意。

B．“况复柳条春”中“况复”将伤别之情和人生不如意融合起来；“柳条春”暗含送别的场景灞水岸边，杨柳依依，诗人的情感也格外强烈了。

C．颔联写了苏秦和丘为盘资耗尽的窘况；返回时，由于忧愁的煎熬，两鬓又新添了白发。一“尽”一“新”，两相映照，苏秦和丘为的凄苦之状与诗人的哀怜之情如在眼前。

D．颈联写丘为孤独一人长途返回，太湖畔唯有微薄的家产，生计窘迫。从字句间读者仿佛看到一个步履沉重、心情懊丧的人，低头走向自己的家园，令人顿生怜悯之情。

E．王维与丘为是同辈诗友。全诗写送别，抒发的却不是一般的离情别绪。作者从归程写到离别，由远及近；诗情则由哀怜转为羞愤，由浅入深。

【小题2】结合全诗，简要分析诗中抒发了诗人哪些复杂的感情？

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

春思

皇甫冉

莺啼燕语报新年，马邑龙堆①路几千。

家住秦城邻汉苑，心随明月到胡天。

机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。

为问元戎窦车骑②，何时反旆勒燕然。

（注）①马邑龙堆，泛指边境征戍之地。②窦车骑：即窦宪，车骑将军，大破匈奴，登燕然刻石而还。③层城：因京城分内外两层，故称。④机中句，窦滔为苻坚秦州刺史，后谪龙沙，其妻苏蕙能文，颇思滔，乃织锦为回文旋图诗寄之。共八百四十字，纵横反覆，皆成文意。⑤元戎：犹主将⑥返旆：犹班师。

【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的一项

A．这是一首七言律诗,表达了一位妻子在春日对出征的丈夫梦绕魂牵的思念,以及对战争早日胜利的盼望。

B．颔联写少妇和征人所在之地，一在汉，一在胡，相隔千里 “心随明月”表达了女子托思念于明月的无奈之情。

C．颈联“论” 和“笑”两字用拟人手法。锦字诗有多长，恨便有多长；花枝本无情，似是在嘲笑独眠之人。形象写出了主人公的离情和孤寂。

D．尾联写女子问军中主帅何时才能得胜班师，表达对战争早日结束的盼望，也隐含着对战争的不满，同时也暗示了女子丈夫的身份是军中主帅。

【小题2】这首诗的首联一直为人们称道，请做简要赏析。