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高中语文
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下列诗句描写了各类的禽鸟,依次填入横线恰当的一项是( )
①罗幕轻寒,
双飞去。 ②江晚正愁余,山深闻
。
③中有双飞鸟,自名为
。 ④松间沙路净无泥,潇潇暮雨
啼。
⑤孤
号外野,翔鸟鸣北林。 ⑥西陆
声唱,南冠客思深。
A.燕子 鹧鸪 鸳鸯 子规 鸿 蝉
B.鸿雁 子规 燕子 鹧鸪 雁 蝉
C.燕子 子规 鸳鸯 鹧鸪 鸿 蛙
D.鸿雁 鹧鸪 燕子 子规 雁 蛙
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0.99难度 选择题 更新时间:2018-01-04 09:20:56
答案(点此获取答案解析)
同类题1
阅读下面一首诗,回答后面的问题。
杨少府贬郴州
王维
明到衡山与洞庭,若为
①
秋月听猿声。
愁看北渚三湘远,恶说南风五两轻。
青草摩时过夏ロ,白头浪里出湓城。
长沙不久留才子,贾谊何须吊屈平。
(注)①若为:怎堪
【小题1】下面是对诗歌的解析,不正确的一项是()
A.本诗是一首送别诗,采用虚实结合的手法,实写眼前秋景,写別后之景。
B.本诗想象朋友被贬后路途遥远,景物凉,山水险恶等种种艰难,表达了对朋友未来命运的担忧。
C.诗歌运用典故,把杨少府与贾谊相比,背定了友人的オ华。
D.词中内容说明作者是春天送别杨少府的。
【小题2】本诗尾联表达了作者什么样的情感?请简要分析。
同类题2
(二)阅读下面一首古诗,完成第下列小题。
明月何皎皎
《古诗十九首》
明月何皎皎,照我罗床帏。
忧愁不能寐,揽衣起徘徊。
客行虽云乐,不如早旋归。
出户独彷徨,愁思当告谁?
引领还入房,泪下沾裳衣。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )
A.一、二句,作者以明月起兴,暗示了主人公夜不能寐的状态及其原因。
B.三、四句,点明主人公忧愁难眠,便索性“揽衣”而“起”,独自“徘徊”。
C.前四句是夜景描写,与“明月照桂林,初花锦绣色。谁能不相思,独在机中织”这首诗异曲同工。
D.七、八句,通过“出户独彷徨”的行动和“当告谁”的反问,使情感得到强化。
E.九、十句,主人公的愁思最终得以排遣,所以“引领还入房”“泪下沾裳衣”。
【小题2】这首诗歌在抒情方面使用的最突出的表现手法是什么?
同类题3
根据课文内容填空
(1)携来百侣曾游,
(2)她飘过 像梦一般的,
(3)
,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
(4)
,壮士一去兮不复还。
(5)惨象,已使我目不忍视了;流言,
(6)虽无丝竹管弦之盛,
,
。
(7)固知一死生为虚诞,
。
(8)
,
。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
同类题4
阅读下列这首诗,回答问题。
归园田居 东晋·陶渊明
晨兴理荒秽,种豆南山下。草盛豆苗稀,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。
问:这首诗写出了诗人什么样的田园生活?表达了怎样的情感?
同类题5
阅读下面两首诗,完成下面小题。
秋凉晚步
【宋】杨万里
秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天。
绿池落尽红蕖【注】却,荷叶犹开最小钱。
秋词
【唐】刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
【注】红蕖:红色的荷花
【小题1】下列对这两首诗的理解与分析,不正确的两项是
A.两首诗首句都对古代文人每逢秋天特有的悲秋情怀持肯定的态度。
B.杨诗的“轻寒正是可人天”借景抒情,写出秋初气候宜人的特点。
C.刘诗的“我言秋日胜春朝”直抒胸臆,写出秋天生机勃勃的特点。
D.两首诗的一、二句采用对比手法,在对比中显现作者赞美秋天的态度。
E. “荷叶犹开最小钱”描写生动逼真,将新长出来的荷叶比作小小的铜钱。
【小题2】这两首诗流露的情感有何相同之处?试赏析之。
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