阅读课外文言文，完成小题。
【甲】荆轲刺秦王（节选）
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“
_________，
______！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
【乙】老僧辨奸
清沈起凤
严分宜①未贵时，与敏斋王公读书菩提寺东院。一日，同阅《荆轲传》。至樊於期自杀处，严曰：“此呆汉也，事知济不济，辄以头颅作儿戏耶！”遂大笑。王曰：“烈士复仇，杀身不顾，志可哀也！”遂大哭。
又阅至白衣冠送别时，严复大笑曰：“既知一去不返，乃复遣之使去，太子丹真下愚也。”王又大哭曰：“壮士一行，风萧水咽，击筑高歌，千古尚有余痛！”
继阅囊提剑斫，箕踞高骂，严更笑不可抑，曰：“是真不更事②汉。不于环柱时杀之，而乃以嫚骂了事。”王更涕泗沾襟曰：“豪杰上报知己，至死尚有生气。铜柱一中，祖龙③亦应胆落。”
一时，哭声笑声喧杂满堂。一老僧倾听久之，叹者：“哭者人情，笑者真不测也。二十年后，忠臣义士，无遗类矣。”
后，王官中牟县令，颇有政声。而严竞以青词④作相，专权误国，植党倾良，为明代奸邪之冠。老僧预知之，而不能救，殆佛门所谓“定劫”欤？
（选自《清代散文名篇集粹》）
【注】①严分宜：即严嵩，明朝中后期的大奸臣。②更事：阅历世事。③祖龙：指秦始皇。④青词；用朱笔写在青藤之上的奏章。明代中后期大臣多用青词邀宠。
【小题1】下列语句中加粗的字，解释不正确的一项是（ ）
| A．至易水上，既祖，取道——既：已经。 |
| B．于是荆轲遂就车而去——就：登上。 |
| C．严更笑不可抑——抑：控制。 |
| D．殆佛门所谓“定劫”欤——殆：几乎。 |
【小题2】下列句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是（ ）
| A．①乃复遣之使去 ②乃令秦武阳为副 |
| B．①一老僧倾听久之 ②皆白衣冠以送之 |
| C．①而严竟以青词作相 ②而乃以嫚骂了事 |
| D．①老僧预知之，而不能救 ②荆轲和而歌 |
【小题3】对“甲”选段句意分析不正确的一项是（ ）
| A．太子和宾客“白衣冠”送行，说明这是生离死别，以示任务重大和艰巨。 |
| B．“变徵之声”和荆轲的歌声，营造了悲怆的氛围。 |
| C．“复为慷慨羽声”由悲哀转向激昂，同仇敌忾，给壮士以信心和力量。 |
| D．这个场面描写，是全文情节的高潮。 |
【小题4】下列对两段选文的分析和理解，不正确的一项是（ ）
| A．甲文一开头就道出了这是一场生离死别，送者和行者均沉浸于痛楚之中。 |
| B．甲文描写音乐声由激愤转为悲凉，闻者之情由悲壮变为悲凉，高昂变为低沉。 |
| C．乙文结尾处交代了严分宜、王敏斋二人的不同结局，照应了前文老僧的预言。 |
| D．甲、乙两文对人物形象的刻画，都有神态描写，但乙文更注重对比手法的运用。 |
【小题5】翻译。
（1）于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
（2）严分宜未贵时，与敏斋王公读书菩提寺东院。
