阅读下面这两首唐诗，完成下列小题。春思李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？春怨金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，_刷题宝

题干

阅读下面这两首唐诗，完成下列小题。

春思

李白

燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

当君怀归日，是妾断肠时。

春风不相识，何事入罗帏？

春怨

金昌绪

打起黄莺儿，莫教枝上啼。

啼时惊妾梦，不得到辽西。

【小题1】两首诗分别表现了抒情主人公怎样的思想感情？
【小题2】这两首诗在写法上有共同点，那就是“无理而妙”(看似无理，却自是妙语)。请分别指出两首诗中无理而妙的诗句，并作简要赏析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2015-07-10 10:50:09

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同类题1

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
蜀相杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
【小题1】对本诗颈联进行的赏析，不正确的两项是

A．这一联，从大处着眼，言简意赅，高度地概括和评价了诸葛亮一生的功绩和才德。

B．上联运用“三顾茅庐”的典故，赞扬了刘备能够礼贤下士、知人善任的精神品格。

C．下联“老臣心”从品德和事业两方面，充分表明了诸葛亮开国、守成的耿耿忠心。

D．这一联由之前的写祠堂过渡到写诸葛亮一生功业，申述了诗人所以景仰他的缘由。

E. 这一联叙议结合，议论饱含哲理，因此使整首诗的内涵更为丰富，形象更为饱满。
【小题2】本诗尾联中的“英雄”指什么人？诗人借此要表达怎样的思想情感？请加以分析。

同类题2

阅读下面这首宋诗，完成各题。
雨中游天竺灵感观音院①
（宋）苏轼
蚕欲老，麦半黄。
山前山后水浪浪②！
农夫辍耒女废筐，
白衣仙人③在高堂！
（注）①灵感观音院：在杭州上天竺，五代钱俶所建，宋仁宗时，因祷雨有应，赐名“灵感观音院”，祀观音菩萨。②浪浪：形容雨声之响。③白衣仙人：指观音菩萨。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．本诗开篇从蚕和麦这两种农村典型的意象入手，简单的六个字勾勒出蚕快要吐丝了，需要勤饲桑叶；麦子也快要成熟了，需要及时地锄土的景象。

B．第二句却笔锋一转写到了山前山后都被雨水笼盖着，也巧妙地扣住了题目。

C．第三句紧承上句，因为雨水所以农夫和妇女都“辍耒”“废筐”，同时分别照应了“蚕欲老，麦欲黄”。

D．整首诗语言通俗易懂，音调和谐有韵律，情感直接明白，很有民歌的风味。

【小题2】诗的最后一句有何含义？请简要分析。

同类题3

阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

屈祠

唐汪遵

不肯迂回入醉乡，乍吞忠梗没沧浪。

至今祠哔猿啼月，了了犹疑恨楚王

楚城^①

宋陆游

江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。

一千五百年间事，只有滩声似旧时。

（注）①楚城，也称楚王城，遗址在今湖北秭归境内。陆游因“力说张浚用兵”被罢回乡四年，又入蜀奔走八年，至淳熙五年（1178）始奉召东归，经归州（秭归），作此诗。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．汪诗一二句写屈原宁死也不肯回到故乡，突出屈原忠贞不屈的爱国主义精神。

B．汪诗三四句写猿猴哀啼，用猿猴的悲啼渲染悲凉的气氛，抒发对楚怀王的痛恨。

C．陆诗一二句将“江上荒城”与“屈原祠”联系起来，并用“荒”和“悲”定下全诗的基调

D．两首诗都是托物言志，选用屈原祠作为吟咏的对象，表达了诗人内心的抑郁不平。

【小题2】陆诗最后两句表达了诗人怎样的思想情感?请简要分析。

同类题4

阅读下面两首宋诗，完成小题。
寄江南故人^注
家铉翁
曾向钱塘住，闻鹃忆蜀乡。不知今夕梦，到蜀到钱塘？
楼上
葛起耕
楼上何人吹玉萧，数声和月伴春宵。断肠唤起江南梦，愁绝寒梅酒半销。
［注］此诗作于宋亡之后，时诗人奉命使元，被拘留在燕京。
【小题1】请简要分析《寄江南故人》表达了诗人怎样的思想感情。
【小题2】试比较这两首诗，赏析其在处理景与情的关系上有何异同。

同类题5

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

灞上①秋居

马戴

灞原风雨定，晚见雁行频。

落叶他乡树，寒灯独夜人。

空园白露滴，孤壁野僧邻。

寄卧郊扉久，何年致此身②。

（注）①灞上：地名，位于长安东郊，为作者寓居之地。②致身：献身于国家。
【小题1】下列对诗歌内容的概括和赏析，不正确的一项是

A．诗歌的首联描写了秋风秋雨傍晚时分才停下来，在暮霭沉沉的天际，雁群自北向南急急飞过的画面，渲染了凄清、阴冷、孤独的氛围。

B．颔联中在他乡落叶时节，孤独的诗人独自处在寒意包围之中，面对的只有一盏孤灯，“寒”与“独”相互映衬，由寒灯而显出夜长难捱，因孤独而更感到寒气逼人。

C．颈联中“空园白露滴”运用以静衬动的手法，“孤壁野僧邻”则是运用衬托，以只有“野僧”这样一个邻居，衬托作者孤身一人的情景。

D．全诗融情于景，情景交融，在前文景物层层渲染的基础上，尾联直抒胸臆。本诗写情重在真情实感，不作无病呻吟，尽管题材并不新鲜，却仍有相当强的艺术感染力。

【小题2】有人评论，此诗中的“独”和“久”两字最能抒发诗人的情感。请结合诗句简要分析。

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