补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中描述女子对男子行为没有标准，德行不专一而表达不满的两句是“__________________，_________________”。
(2)李白《蜀道难》描写入蜀山川路途之高之险，就连黄鹤猿猴都望而却步的两句是“__________________，_________________”。
(3)韩愈《师说》在阐述师生关系时，以“__________________，________________”来说明学识有早晚，能力各有所长的师生观。

按要求选择。关于左思《咏史》（“郁郁涧底松”）描述正确的一项是（ ）

A．其中有四句诗运用了用典的修辞手法。

B．其中有两联诗运用了用典的修辞手法。

C．其中有两句诗运用了用典的修辞手法。

D．其中有一联诗运用了用典的修辞手法。

阅读下面这首唐诗，完成各题。
柳长句
杜牧
日落水流西复东，春光不尽柳何穷。
巫娥^①庙里低含雨，宋玉^②宅前斜带风。
不嫌^③榆荚共争翠，深与桃花^④相映红。
灞上汉南千万树，几人游宦别离中。
注①巫娥，指巫山神女，亦泛指美女。②宋玉，战国楚国人，是楚国继屈原之后的第二大诗人。仕途坎坷，政治上终不得志。③不嫌，一作“莫将”。④与桃花，一作“感杏花”。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联引兴托喻，借景抒情，写“落日”“流水”“春光”“柳树”，营造了令人伤感的氛围。

B．颈联两句，色彩艳丽，“翠”和“红”是春天常见的颜色，突出了春天的蓬勃生机。

C．“不嫌”一作“莫将”，“不嫌”写出了柳树的自信，“莫将”则写出了柳对榆荚的蔑视。

D．尾联借柳伤别，新春柳绿，在游宦的别离中抒发对家人的依依不舍，抒情真切、自然。

E. 诗的前六句写景，写柳树的婀娜多姿，柳在榆荚、桃花映衬下的妖娆，景中融情。
【小题2】本诗的颔联表达了怎样的思想感情？请简要分析。

阅读下面一首宋诗,完成下列小题。

水村闲望

俞紫芝^①

画桡两两枕汀沙，隔岸烟芜一望赊^②。

翡翠闲居眠藕叶，鹭鸶别业在芦花。

溪云淡淡迷渔屋，野旆翩翩露酒家。

可惜一绷真水墨，无人写得寄京华。

注释:①俞紫芝,字秀老,金华人。官场失意后才彻悟了应该归返自然,于是蛰居水村,寄情于山水。②赊:语气词。
【小题1】整首诗围绕"_______"展开景物描写,集中表现了诗人__________的心境。
【小题2】对作品赏析恰当的一项是

A．首联从全景入手，描绘了船泊沙滩、水草萋萋的恬淡风光。

B．颔联中翠鸟、藕叶、鹭鸶、芦花，色彩艳丽，相映成趣。

C．颈联溪云、渔屋，绿树、酒旗，动中有静，静中有动，更増情趣。

D．尾联“无人写得寄京华”一句，表明诗人官场失意后的愤懑之情。

【小题3】有人说,整首诗的前三联都是对水村恬淡之景的生动刻画,但尾联两句提到"京华",显得有些突兀,你是如何看待这一点呢?请简要阐述。

阅读《短歌行》，回答后面的问题。
短歌行
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依。
山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。
【小题1】下列加点词语的解释不正确的一项是(　　)

A．唯有杜康   杜康：这里代指酒。

B．青青子衿   子衿：衣领。

C．鼓瑟吹笙   鼓：弹奏。

D．山不厌高   厌：厌恶。

【小题2】下列对文意的解说不正确的一项是(　　)

A．全诗四句一节，共八节。开头两句抒发诗人对时光易逝、功业未成的感   慨。首句“对酒当歌”及第三句的妙用比喻“譬如朝露”，突出了短句的精髓，展示了一种时间不等人的急迫境界，蕴藏着促人及时努力的意思。

B．三、四节在内容上，表现了诗人对贤才的思慕，艺术手法上则是巧借“引用”，诗人引古喻今，突出了他求贤而不得时的朝思暮想和求得贤才后的恭敬。

C．五、六节承接上文，进一步抒发诗人渴望贤才的情怀，时忧时喜，感情有起伏。

D．最后两节仍运用借代和引用的手法，深化诗人渴求贤才的热望和统一天下的雄心

【小题3】说明诗中所用比喻的含义。
用“朝露”来比喻 ___________________。
用“月明星稀，乌鹊南飞”比喻 ___________________。
用“山不厌高，水不厌深”比喻___________________。
【小题4】说明诗中所用典故的含义。
【小题5】清人吴淇在读了曹操的《短歌行》后说：“盖一厢口中饮酒，一厢耳中听歌凭空作想，想出这曲曲折折，絮絮叨叨，若连贯，若不连贯，纯是一片怜才意思。”你同意“怜才”一说吗？谈谈你对这首诗的理解？