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高中语文
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对“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的分析,最准确完整的一项是( )
A.是虚写,“大江东去”比喻千古历史,如同沙里淘金一样,最后积淀出历史人物。
B.是实写,写出东去的长江,怒涛冲刷,不见一丝旧迹,只有一些优秀人物还留在人们的传说中。
C.从大处着笔,虚实结合,不仅给人以极佳的试听效果,写尽雄伟壮阔的长江气势,而且化空间为时间,从具体有形的长江,写到抽象的历史长河,从对自然伟力的惊赞转到对历史英雄的羡叹。
D.概括写。概括长江的总体气象,用比喻概括整个人类历史。
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0.99难度 选择题 更新时间:2018-03-15 03:06:41
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同类题1
阅读下面这首宋词,完成后面题目。
蝶恋花
赵令畸
欲减罗衣寒未去,不卷珠帘,人在深深处。红杏枝头花几许?啼痕止
①
恨清明雨。
尽日沉烟
②
香一缕,宿酒醒迟,恼
③
破春情绪。飞燕又将归信误,小屏风上西江
④
路。
注:①止:通“只”。②沉烟:点燃的沉香。③恼:撩惹。④西江:古诗词中常泛称江河为西江。
【小题1】结合词意,简要赏析“啼痕止恨清明雨”一句。(5分)
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【小题2】全词表现了词中人物哪些思想感情?请结合词句简要分析。(6分)
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同类题2
阅读下面这首宋词,完成下面小题
瑞鹧鸪
辛弃疾
期思①溪上日千回,樟木桥边酒数杯。人影不随流水去,醉颜重带少年来。
疏蝉响涩林逾静,冷蝶飞轻菊丰开。不是长卿终慢世②,只缘多病又非才。
注:①期思:地名,在今江西省上饶市。罢官后的辛弃疾长期闲居并终老于此。②长卿慢世;汉代辞赋大家司马相如字长卿。慢世:微世,以傲慢的态度对待世事。
【小题1】这首词表现了作者罢官后怎样的生活?请简要分析。
【小题2】词的最后两句“不是长卿终慢世,只缘多病又非才”表达了作者怎样的心情?运用了什么手法?请简要分析。
同类题3
阅读下面这首诗,回答问题。(8分)
同儿辈赋未开海棠二首(之二) 金·元好问
枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。
(1)第二句诗中“深藏”一词很形象,请作简要的赏析。(4分)
(2)诗的三四句运用了什么表现手法?给人一怎样的哲理启示?(4分)
同类题4
补写下列诗文名句。(8分)
(1)看万山红遍,层林尽染,
,百舸争流。(《沁园春·长沙》)
(2)恰同学少年,风华正茂;书生意气,
。(《沁园春·长沙》)
(3)她静默地远了,远了,
,走尽这雨巷。(《雨巷》)
(4)
,不是清泉,是天上虹。(《再别康桥》)
(5)满载一船星辉,
。(《再别康桥》)
(6)复为慷慨羽声,士皆瞋目,
。(《战国策》)
(7)以时间的流驶,
,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。(《记念刘和珍君》)
(8)惨象,已使我目不忍视了;流言,
。(《记念刘和珍君》)
同类题5
阅读下面这首词,完成下列小题。
木兰花慢
(元)张弘范①
功名归堕甑②,便拂袖,不须惊。且书剑蹉跎,林泉笑傲,诗酒飘零。人间事,良可笑,似长风、云影弄阴睛。莫泣穷途老泪,休怜儿女新亭。
浩歌一曲饭牛声③,天际暮烟冥。正百二山河,一时冠带,老却升平。英雄亦应无用,拟风尘、万里奋鹏程。谁忆青春富贵,为怜四海苍生。
(注)①张弘苑:元朝将领,善马槊,也能文。中统三年任行军总管,从征李嬗。后被元世祖免去军职。后被起用,率兵灭宋。②甑:一种古代炊具,类似现在的蒸锅,多为陶制。③饭牛:喂牛。据《吕氏春秋·举难》记载,春秋时,宁戚穷困无以自进,于是为齐桓公驾车。“饭牛居车下,望桓公而悲,击牛角疾歌”,桓公听到后,认为他是个奇才,于是加以重用。
【小题1】下列对这首词的赏析,不正确的一项是
A.本词开篇说功名失去了,也不过像陶甑摔碎了一样,不值得大惊小怪,显示了词人的洒脱。
B.“书剑蹉跎,林泉笑傲,诗酒飘零”三句,表明了作者对过去的作为有悔恨,决意拂袖而去,不问世事了。
C.“莫泣穷途老泪,休怜儿女新亭”反用晋代阮籍和东晋渡江人士的典故,一“休”一 “莫”,写得乐观开朗。
D.这首词用典贴切,风格慷慨悲壮,具有阳刚之气,体现出了张弘范文武双全的大将风范。
【小题2】作者在下阕中表达了哪些感情?请结合词句内容分析。
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