阅读下面的这首唐诗，完成下面小题。

宿石邑山中

韩翃

浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷。

晓月暂飞高树里，秋河隔在数峰西。

【小题1】石邑山有什么特点？作者是如何写出这种特点的？
【小题2】这首诗前两句写傍晚投宿所见山之景，后两句写晓行山中所见天之色，分别表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。

阅读下面两首唐诗，完成后面各题。
送上人（1）  刘长卿
孤云将野鹤，岂向人间住！
莫买沃洲山（2），时人已知处。
送崔九（3）   裴迪
归山深浅去，须尽丘壑美。
莫学武陵人，暂游桃源里。
注释：
（1）上人：对僧人的尊称。 
（2）沃洲山：相传为晋代高僧支遁放鹤养马处。
（3）崔九早年与裴迪、王维隐居唱和，后来出仕为官，但不久即去官归隐。这首诗为送崔九归终南山而作。
【小题1】裴诗使用的典故源自 （人名）的    （作品名）。
【小题2】下列对于这两首诗的解说与赏析，正确的一项是

A．刘诗中一个“将”字，表达了作者想同友人一起隐逸山林的心情。

B．刘诗风趣诙谐，意蕴深厚，妙趣横生，言语间颇有调侃的味道。

C．“归山深浅去”意为友人深一脚浅一脚，归山之路充满困难。

D．两首诗都使用了比喻的手法，看似平淡，其实含意颇为深远。

【小题3】这两首诗表达的情感有何异同？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日月浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。
【小题1】对这首诗的理解不正确的一项是 (　　)

A．首联虚实结合，今昔对照。抒发早年对洞庭湖的向往。用“昔闻”为“今上”蓄势。

B．颔联写洞庭湖坼吴楚、浮日月，波浪掀天，浩茫无际。写景如此壮阔，令人玩索不尽。

C．颈联写生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇。自叙如此凄凉落寞，与全诗联系不紧。

D．尾联抒发国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。表现作者忧国忧民的情怀。

【小题2】结合诗文，简析“戎马关山北，凭轩涕泗流”所表达的思想情感。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

春夕旅怀

崔 涂^①

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。

蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

故园书动经年绝，华发春唯满镜生。

自是不归归便得，五湖^②烟景有谁争？

注：①崔涂：终生飘泊，自称是“孤独异乡人”，此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。
②五湖：春秋时越国大夫范蠡功成之后携西施归隐之处。这里指崔涂的家乡富春江一带。
【小题1】下列对本诗的理解及分析正确的一项是（   ）

A．首联起笔写景，春水远流，春花凋谢，可谓是春光易逝，岁月无情。诗人把春光拟人化，一个“送”字，表达了作者的思乡情怀。

B．颔联巧写梦境，境深情切。由于日有所思，夜间便结想成梦，梦回万里之外的家园，看到月光如水，听到子规啼鸣，欢乐且短暂。

C．颈联中，“动”是“动乱不安”之意，道出作者家信断绝的原因。“唯”是“单单”“只是”之意，突出了作者内心的愁苦之深。

D．诗歌用“流水”“落花”“东风”“蝴蝶”“子规”等意象来营造意境，用“家万里”“故园书”“归”等字眼来传达游子之情。

【小题2】请结合对尾联的理解，谈谈这首诗表达了作者怎样的思想情感。

阅读下面这首清诗，完成下面小题。

虎丘^①题壁

陈恭尹^②

虎迹苍茫霸业沉，古时山色尚阴阴。

半楼月影千家笛，万里天涯一夜砧。

南国干戈征士泪，西风刀剪美人心。

市中亦有吹篪客^③，乞食吴门秋又深。

（注）①虎丘，苏州名胜，相传内有春秋时吴王阖闾墓。②陈恭尹，清代诗人。其父陈邦彦为明末岭南抗清主力，后兵败殉国，陈恭尹只身逃脱。③吹篪客，指伍子胥。春秋时，伍子胥父兄为楚平王所杀，他逃往吴国，吹篪乞食，后为吴国重臣，借吴兵力，雪耻家仇。

【小题1】下列对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是

A．题壁诗是诗人在墙壁上题写的诗歌，苏轼《题西林壁》、谭嗣同《狱中题壁》都是题壁诗。

B．起句写吴王霸业成空的史实，“古时山色”四字暗含着江山未改、人事已非的深沉感慨。

C．颔联拓展空间，由虎丘而至整个江南，千家笛声与万里砧声相合，虚实相生，意境阔大。

D．颈联以“征士泪”对“美人心”，将士出生入死，闺中美人却不知亡国之恨，犹自做着女红。

【小题2】“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是杜甫诗《蜀相》的尾联，请和《虎丘题壁》的尾联进行比较，说说这两首诗的尾联所表达的思想感情及运用的表现手法。