明月何皎皎

明月何皎皎，照我罗床帏。

忧愁不能寐，揽衣起徘徊。

客行虽云乐，不如早旋归。

出户独彷徨，愁思当告谁！

引领还入房，泪下沾裳衣。

【小题1】从体裁上看，这首诗是____________。
【小题2】下列对本诗的理解分析不恰当的是

A．一、二句写皎洁的月色透过轻薄的罗帐，照着主人公，勾起了他的无尽乡愁。

B．“揽衣起徘徊”一句用一连串的动作，说明主人公失眠的时间之长，忧愁之深。

C．五、六句表明主人公即使在欢乐的旅途中仍然时时思念家乡，时时依恋家乡。

D．结尾两句主人公由“出户”又“入户”，内心的愁情无法排遣，以至泪下沾衣。

【小题3】本诗塑造了一个怎样的人物形象？如何塑造的？

阅读下面这首诗，完成下列各题。 

初到黄州

苏轼

自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。

长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。

逐客不妨员外置^①，诗人例作水曹郎^②。

只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊^③。

（注）①员外置：指定额以外的官员，苏轼此时授检校水部员外郎。②水曹郎：水部员外郎。梁代的何逊，唐代的张籍，宋代的孟宾子皆以诗名，且都曾任水部郎。③压酒囊：宋代官俸一部分用实物来抵数，叫折支。这里说，检校官的“折支”，多用官府中酿酒用剩的酒袋来抵数。
【小题1】题为《初到黄州》，诗中哪一联紧扣“初到”题意？请简要分析。
【小题2】这首诗的语言有何特点？表达了作者怎样的思想感情？

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)郦道元在《三峡》中引用渔歌一言三峡之长，一言猿声之哀的句子是：“巴东三峡巫峡长,_________________________。”
(2)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是：“_________________________，_____________________。”
(3)荀子在《劝学》中强调君子要通过广泛学习来提升自己的句子是：“_________________________，_____________________”（《荀子·劝学》）

补写出下列名篇名句的空缺部分。（共8分）
①鹰击长空，鱼翔浅底，____________________。（***《沁园春·长沙》）
②书生意气，__________________。（***《沁园春·长沙》）
③寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，____________________。（徐志摩《再别康桥》）
④ ，不是清泉，是天上虹。（徐志摩《再别康桥》）
⑤她是有，丁香一样的颜色；丁香一样的芬芳；____________________；在雨中哀怨，哀怨又彷徨。（戴望舒《雨巷》）
⑥真的猛士，____________________，敢于正视淋漓的鲜血。（鲁迅《记念刘和珍君》）
⑦惨象，已使我目不忍视了；流言， 。（鲁迅《记念刘和珍君》）
⑧又前而为歌曰：“______________，壮士一去兮不复还。”（《战国策·荆轲刺秦王》）

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

再泛吴江^①

王禹偁

二年为吏住江滨，重到江头照病身。

满眼碧波输野鸟，一蓑疏雨属渔人。

随船晓月孤轮白，入座晴山数点春。

张翰精灵还笑我，绿袍^②依旧惹埃尘。

（注）①本诗写于诗人第二次遭贬之时。②绿袍，古代低级官员的官服。
【小题1】下列对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（　　）

A．首联既交代了被贬吴地疾病缠身的写作背景，也照应了“再泛吴江”的诗题，还与尾联的“绿袍”呼应。

B．颔联以“碧波”“疏雨”设喻，并恰到好处地运用“输”“属”二字，表达了诗人对仕途坎坷的无奈与不满。

C．颈联以移动的视角写景，照应了题目“泛吴江”；再以晓月孤轮、晴山数点，表达了诗人泛舟时的心境。

D．本诗是一首七言律诗，严守格律，音韵和谐；颔联和颈联对仗工整，融情于景的写法运用得当；抒情委婉含蓄。

【小题2】本诗表达了诗人复杂的思想感情，请结合全诗简要分析。