阅读下面这首词，然后回答问题。
卜算子·旅雁
朱敦儒①
旅雁向南飞，风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂，独下寒汀立。
鸥鹭苦难亲，矰缴②忧相逼。云海茫茫无处归，谁听哀鸣急！
【注】 ①靖康元年（1126年）十一月，金兵强渡黄河，朱敦儒加入了流亡队伍，开始了他颠沛流离的逃难生活。②矰缴：系着丝绳射鸟用得短箭。
【小题1】本词描写了“旅雁”怎样的形象？请简要概括。透过旅雁的形象，呈现出的是一幅怎样的南渡画面？（3分）
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【小题2】本词主要采用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情？（4分）
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下列对李煜《虞美人》的赏析，不恰当的一项是

春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

A．上片实写，下片虚写，由实入虚，将现实与回忆交织在一起。

B．词中通过几组意象的对比突出了往昔的繁华和今日的落寞。

C．运用比喻将原本抽象的愁绪形象化，写出了愁之多与难以排遣。

D．以宇宙时空的永恒与无情，衬托出家国人生的短暂与可悲。

阅读下面这首宋词，完成小题。
阮郎归 梅词
苏 轼
暗香浮动月黄昏，堂前一树春。东风何事入西邻，儿家①常闭门。
雪肌冷，玉容真，香腮粉未匀。折花欲寄岭头人，江南日暮云。
【注释】①儿家：我家。
【小题1】上阕“堂前一树春”的“春”字用得很有表现力，请简要分析。（5分）
【小题2】词中的抒情主人公是一个什么样的人物形象？请结合作品简要分析。（6分）

阅读下面这首宋词，完成下列各题。

木兰花

柳永

佳娘捧板^①化钿簇，唱出新声群艳伏。金鹅扇掩调累累^②，文杏梁高尘簌簌。

鸾吟凤啸清相续。管裂弦焦争可逐。何当夜召入连昌^③，飞上九天歌一曲。

（注）①板：檀板，乐器名。檀木制的拍板。②掩调累累：掩不住连续不断的歌曲乐律。③连昌：唐代皇帝行宫之一，此借指皇宫。
【小题1】下列对本词的理解和分析，不正确的两项是　　

A．本词第一句从神态、妆扮上正面写出佳娘的美丽，为后文写她的歌声做铺垫。

B．叠词“磊磊、簌簌“的使用，生动地描绘了佳娘歌声的连绵和高亢。

C．“鸾吟凤啸清相续“化抽象的歌声为现实生活中的事物，以实写虚，写出了佳娘歌声的清丽婉转。

D．那美妙的管弦和焦尾琴声怎可与佳娘的歌声相争，侧面衬托了佳娘歌声的动听。

E．这首词用铺陈、夸张、比喻的笔法为我们刻画了一位拥有美妙歌喉的歌姬，她的歌声让众人为之叹服。

【小题2】“何当夜召入连昌，飞上九天歌一曲”这两句表达了词人什么感情？请简要赏析。

阅读下面这首词，完成下面小题。

水调歌头·把酒对斜日

杨炎正^①

把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。

千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫^②，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。

（注）①杨炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋统治者推行投降政策，他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫：传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。
【小题1】下列对词中语句的理解，不正确的一项是（   ）

A．起首两句，轻描淡写愁态，夕阳西斜，词人手持酒杯，临风怀想，突发奇问。斜日，实写景物，点明时间。

B．“胭脂”两句，以乐景衬哀情，写词人问西风：为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了，染得它这样红？以此反衬愁怀，颇为沉郁。

C．“天在阑干角”两句，写出了非醉非醒、似醉仍醒的状态，一边收束上片的离愁别绪，一边又开启下片的心理矛盾。

D．“尚想三径菊花丛”化用陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒，松菊犹存”的诗意，也暗含诗人的软弱和对现实的逃避。

【小题2】整首词抒发了词人哪些复杂的情感？请结合诗句分析。