阅读下面这首诗歌，回答问题。
宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁， 沧江急夜流。风鸣两岸叶， 月照一孤舟。
建德非吾土， 维扬忆旧游。还将两行泪， 遥寄海西头。
【注释】海西头指扬州。
（1）颔联写景有何特色？请简要赏析。
（2）结合全诗，简要概括诗歌表达的情感内涵。

阅读下面这首诗歌，然后回答问题。

淮上与友人别

郑谷

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

【小题1】诗歌前两句是怎样即景抒情的?请结合具体诗句回答。
【小题2】后两句，诗人实写了“晚”，虚写了什么?表达了怎样的思想感情?

阅读下面的古诗，完成后面小题。
金陵城西楼月下吟
（唐）李白
金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归，古来相接^①眼中稀。解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖^②。
【注】①相接：相交，精神相通。②谢玄晖，即谢朓，南朝著名诗人，曾任过地方官和京官，后被诬陷，下狱死。谢朓在被排挤出京离开金陵时，曾写有《晚登三山还望京邑》，“澄江浄如练”就是此诗中的一句。
【小题1】“令人长忆谢玄晖”一句中，“长忆”与上文 一词相呼应，抒发了诗人 的感慨。
【小题2】“白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月”一联写景历来为人所称道，请赏析。

阅读下面这首唐诗，完成后面题。
听流人水调子
王昌龄
孤舟微月对枫林，吩咐鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
注流人，流落江湖的乐人；水调子，水调歌。
【小题1】这首诗一、三两句同为写景，写法和作用不同。请作简要说明。
【小题2】诗中的“断弦”这一细节表现了丰富的内容。请作简要赏析。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中表现女主人公婚后终日操劳、披星戴月的句子是：“______________，______________”。
（2）《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：“______________，______________”。
（3）曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，“______________，______________。______________，______________”。这几句点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴求。作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念，那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情。