下列各句中加点的词古今含义差别最大的一项是（ ）

A．欲苟顺私情,则告诉不许

B．臣欲本诏奔驰,则刘病日笃

C．臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

D．庶刘侥幸,保卒余年

下列各句中加横线字的活用情况，与例句相同的一项是（   ）
例：使牧羝，羝乳乃得归

A．大将军邓鹭奇其才，累召不应

B．杖汉节牧羊，卧起操持

C．相如廷叱之，辱其群臣

D．卒廷见相如，毕礼而归之

请写出下列加点字的解释，及其词类活用类型。
（1）先破秦入咸阳者王之
（2）卒廷见相如

阅读下面的文言文，完成下面小题。

隽不疑之母

隽不疑每行县①录囚徒②，还，其母辄问不疑：“有何平反？活几何人？”即不疑言多有所平反，母喜，笑为③饮食，语言异于他时；或亡所出，母怒，为之不食。故不疑为吏，严而不残④。

（注）①行县：巡视下属各县。②录囚徒：省察囚犯有无冤情。③为：给、与。④残：残酷。
（文言知识）

“即”在文言中多指“即使”“如果”。上文“即不疑言多有所平反”中的“即”，便指“如果”，句意为：如果隽不疑平反的人多。它又指“靠近”“接近”，如“可望而不可即”，意为能见到但不可靠近或取得；“若即若离”意为既像接近又似疏远。它还指“当”“当前”，如“即日”“成功在即”。“即景生情”意为由眼前的景物产生感情。

（思考与练习）
【小题1】解释。
①辄：___________；②亡：____________。
【小题2】上文有三个“为”，除了“笑为饮食”中的“为”解释为“给、与”外，其余两个“为”分别依次解释为：①__________；②__________。
【小题3】翻译文中画线的句子。
①活几何人？
②语言异于他时。
【小题4】理解：①上文“或亡所出”中的“出”指什么？（__________）
②隽不疑母亲对儿子的希望是（____________）

下列句子中，加点词全为古今异义的一项是(　　)
①非蛇鳝之穴无可寄托着 ②师不必贤于弟子
③金就砺则利 ④牺牲玉帛，弗敢加也
⑤吾尝终日而思矣 ⑥故不积跬步，无以至千里
⑦积土成山，风雨兴焉

A．①②③④

B．②③④⑤

C．③④⑤⑥

D．④⑤⑥⑦