阅读下面两段文字，完成后面题目。（5分）弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。或曰：“雍也仁而不佞。”子曰：“焉用佞？御人以口给，屡_刷题宝

题干

阅读下面两段文字，完成后面题目。（5分）
弟子, 入则孝, 出则悌, 谨而信, 泛爱众, 而亲仁。行有余力, 则以学文。
或曰：“雍也仁而不佞。”子曰：“焉用佞？御人以口给，屡憎于人。不知其仁，焉用佞？”
【小题1】“谨而信”的“谨”字, 从“言”，杨伯峻注云: “‘寡言’叫做谨。” 请结合杨伯峻的注释，说说以上内容表现了孔子如何看待“言”与“仁”的关系？（2分）

【小题2】你是否赞同孔子对“雍”的辩解？请说明理由。（3分）

上一题下一题 0.99难度名著阅读更新时间:2014-01-01 10:24:42

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同类题1

阅读下面的《孟子》选段，回答问题。（6分）
白圭曰：“丹之治水也愈于禹。”
孟子曰：“子过矣。禹之治水，水之道也，是故禹以四海为壑。今吾子以邻国为壑①。水逆行谓之洚水，洚水者，洪水也，仁人之所恶也。吾子过矣。”（《孟子告子下》）
【注】①以邻国为壑：据《韩非子•喻老》篇说，白圭治水注重修筑和保护堤防，致使水无出路，流入邻国。
（1）根据原文，请分别概括白圭和禹的治水方法。（4分）
（2）从道德层面上看，孟子认为白圭的治水方法错在哪里？（2分）

同类题2

请阅读以下短文，并回答下列小题：

佟中丞凤彩巡抚河南，年已老，每日五鼓，燃烛治文书，或坐倦假寐，少顷，辄矍然起，自呼其名曰：「佟某，汝为朝廷大臣，封疆之重，皆汝肩之，奈何不任事若此！」辄以手批颊数四。侍者为之悚栗。

中丞在豫，恩泽普及，豫人感其德，犹绘像祀之。

――改写自葛虚存《清代名人轶事》

【小题1】“佟中丞凤彩巡抚河南”句中“巡抚”二字的词性，与下列何者相同？
A. 燃「烛」治文书 B. 皆汝「肩」之
C. 辄以手批「颊」数四 D. 侍者「为」之悚栗
【小题2】根据本文的叙述，可推知佟中丞的为人如何？
A. 自许甚高，治事严谨 B. 嫉恶如仇，律下严厉
C. 贫贱不移，威武不屈 D. 豁达大度，不拘小节

同类题3

（题文）阅读下面的文字，完成题目。（6分）
子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”《述而》
（注）讲：讲习、研习。徙：迁移。此处指靠近、做到。
孔子的“忧”可以概括为哪两个方面？请你针对孔子所“忧”的“德之不修”谈谈你的理解和认识。

同类题4

下列对《论语》经典语录理解和分析不正确的一项是（）（2分）

A．“知之为知之，不知为不知，是知也。”在孔子看来，人的聪明不在于知道什么，而在于坦然地正视自己的无知。

B．“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”孔子认为，思考没有益处，所以不用思考，而要认真学习。

C．“敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”这句话，凸显了孔子以完善道德品质为基本点的教育思想。

D．“不学《礼》，无以立。”这句话，显示学礼和修身的高度同一性：学礼的归宿是修身，修身的根本标准或规范是礼。

同类题5

（题文）阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。（6分）
①（孔子）曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，尧舜其犹病^（注）诸？”
（《论语·宪问》）
②孟子曰：“古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下。”
（《孟子·尽心上》）
（注）病：难，不易。
（1）请概括出两个选段关于修身的观点的共同之处。（2分）
（2）孟子是从什么角度谈论修身的？请简要分析。（4分）

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