阅读下面的文字，完成下面小题。
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”
【小题1】王熙凤初见黛玉有哪几个动作？意图如何？
【小题2】王熙凤初见黛玉时的表情有怎样的变化？为什么会有这样的变化？
【小题3】“外形是理解人物的钥匙”，这段文字中王熙凤的肖像描写的作用是

A．表现王熙凤的姿容俏丽。	B．表现王熙凤的性格特征。
C．表现王熙凤的身份地位和性格特征。	D．表现王熙凤服饰的高雅华贵。

【小题4】选出对黛玉的心理描写和对贾母的第一段语言描写理解正确的一项

A．黛玉对王熙凤的放诞无礼不满，贾母此语是为了缓和这种气氛。

B．黛玉对贾府的规矩产生怀疑，贾母此语则充满了对王熙凤的喜爱。

C．黛玉推测出王熙凤在贾府中的特殊地位，贾母此语充满了对熙凤的喜爱。

D．黛玉意识到贾母对熙凤的喜爱，贾母此语则是掩盖这种喜爱之情。

【小题5】下列对人物语言的理解不正确的一项是

A．“我来迟了，不曾迎接远客！”“未写其形，先使闻声”，王熙凤放诞无礼、先声夺人的出场是一种“宣告”：各位听着，我凤姐来了；也是一种道歉：老祖宗，我迟到了。

B．“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是圆滑之至。

C．“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”王熙凤一心都在贾母身上，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。

D．“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”体现出凤姐对黛玉无微不至的真诚关怀，也显示了凤姐在贾府中的特殊地位和威仪。

阅读下面文字，完成下列小题。
芋老人传
周容
芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出，独与妪居渡口。一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦。老人延入坐，知从郡城就童子试归。老人略知书，与语久，命妪煮芋以进。尽一器，再进，生为之饱，笑曰：“他日不忘老人芋也。”雨止，别去。
十余年，书生用甲第为相国，偶命厨者进芋，辍箸叹曰：“何向者祝渡老人之芋香而甘也！”使人访其夫妇，载以来。丞、尉闻之，谓老人与相国有旧，邀见讲钧礼，子不佣矣。
至京，相国慰劳曰：“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。”已而妪煮芋进，相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“犹是芋也，而向之香且甘者，非调和之有异，时、位之移人也。相公昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣；今日堂有炼珍，朝分尚食^①，张筵列鼎，尚何芋是甘乎？老人犹喜相公之止于芋也。老人老矣，所闻实多：村南有夫妇守贫者，织纺井臼，佐读勤苦，幸或名成，遂宠妾媵，弃其妇，致郁郁而死，是芋视乃妇也。城东有甲乙同学者，一砚、一灯、一窗、一榻，晨起不辨衣履，乙先得举，登仕路，闻甲落魄，笑不顾，交以绝，是芋视乃友也。更闻谁氏子，读书时，愿他日得志，廉干如古人某，忠孝如古人某，及为吏，以污贿不饬罢，是芋视乃学也。是犹可言也。老人邻有西塾，闻其师为弟子说前代事，有将、相，有卿、尹，有刺史、守、令，或绾黄纡紫，或揽辔褰帏^②，一旦事变中起，衅孽外乘^③，辄屈膝叩首迎款，惟恐或后，竟以宗庙、社稷、身名、君宠，无不同于芋焉。然则世之以今日而忘昔日者，岂独一箸间哉！
老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而遣之。于是，芋老人之名大著。
赞曰：老人能于倾盖^④不意作缘相国，奇已！不知相国何似，能不愧老人之言否。然就其不忘一芋，固已贤夫并老人而视芋之者。特怪老人虽知书，又何长于言至是，岂果知道者欤？或传闻之过实耶？嗟夫！天下有缙绅士大夫所不能言，而野老鄙夫能言者，往往而然。
（注释）①尚食：精美的食物。  ②揽辔褰帏：上下轿由仆从折帘撩幔。  ③衅孽外乘：灾难和坏事自外入侵。  ④倾盖：途中相遇，停车交谈。此指偶然相会。
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．老人延入坐   延：邀请

B．谓老人与相国有旧 旧：老交情

C．厚资而遣之   资：赏赐

D．相国遽惊谢曰 谢：道谢

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．老人能于倾盖不意作缘相国 于其身也，则耻师焉

B．致郁郁而死 涵淡澎湃而为此也

C．以污贿不饬罢  以其求思之深而无不在也

D．或传闻之过实耶 既其出，则或咎其欲出者

【小题3】下列对文章的分析和理解，不正确的一项是（ ）

A．本文是用传记方式借题发挥的讽世之作，讽喻因地位改变“而忘昔日”的种种世态。

B．芋老人的借芋说理是全文的主要部分，由回答相国“何向者之香而甘也”直截了当地提出“时、位移人”的论点。

C．芋老人所谓“芋视乃妇”，即厌弃糟糠之妻，“芋视乃友”，即忘记贫贱之交，“芋视乃学”，即品性堕落，渎职犯法，由家庭、朋友到个人处世，强调此三者危害的范围最大。

D．篇末“赞曰”，这是用史家笔法，由作者直接评论芋老人其人其事，在写法上，表明了传记体的格式，从意义上说，深化题旨。

【小题4】下列各句中加点词的用法与其它三项不同的一项是（ ）

A．不耻相师	B．而此独以钟名
C．非能水也，而绝江河	D．唐浮图慧褒始舍于其址

【小题5】下列各句中与其它三句句式不同的一项是（ ）

A．古之人不余欺也	B．句读之不知，惑之不解
C．蚓无爪牙之利	D．余是以记之

【小题6】指出对下列句中“之”字用法归类正确的一项（ ）
①然是说也，余尤疑之 ②至于幽暗昏惑而无物以相知
③古之学者必有师    ④巫医乐师百工之人
⑤师道之不复，可知矣 ⑥彼童子之师
⑦郯子之徒 ⑧悲夫古书之不存……
⑨句读之不知 ⑩蚓无爪牙之利

A．①②/③④/⑤⑦/⑥⑨/⑧⑩	B．①②/③⑥/④⑦/⑤⑧/⑨/⑩
C．①③/②⑤/④⑥⑦/⑧⑨/⑩	D．①⑤/②④/③⑥/⑦⑩/⑧⑨

【小题7】把下列句子翻译成现代汉语。
①犹是芋也，而向之香且甘者，非调和之有异，时、位之移人也。
②故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
③石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？

阅读下面一篇文章，完成下面小题。

于令仪不责盗

曹州于令仪者，市井^①人也。长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔^②，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千^③以归，恐为人所诘。”留之，至明使去。盗大感惭，卒为良民。

(摘自《渑水燕谈录》)

（注） ①市井：指做生意。②寡悔：很少做对不起自己的事。③十千：指十贯铜钱。
【小题1】解释下列各句中加点的词。
(1)诸子禽之   禽：________________
(2)汝素寡悔   素：________________
(3)问其所欲   欲：________________
(4)卒为良民   卒：________________
【小题2】请将文中画横线句子翻译成现代汉语。
(1)汝素寡悔，何苦而为盗耶？
(2)于令仪如其所言与之。
(3)尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。
【小题3】请简要概括于令仪的性格特点。并结合实际说说你的感悟。

课内文言文阅读（9分，每小题3分）
万章曰：“尧以天下与舜，有诸？”
孟子曰：“否。天子不能以天下与人。”
“然则舜有天下也，孰与之？”
曰：“天与之”
“天与之者，谆谆然命之乎？”
曰：“否。天不言，以行与事示之而已矣。”
曰：“以行与事示之者，如之何？”
曰：“天子能荐人于天，不能使天与之天下；诸侯能荐人于天子，不能使天子与之诸侯；大夫能荐人于诸侯，不能使诸侯与之大夫。昔者，尧荐舜于天而天受之，暴之于民而民受之。故曰，天不言，以行与事示之而已矣。”
曰：“敢问：‘荐之于天而天受之，暴之于民而民受之’，如何？”
曰：“使之主祭而百神享之，是天受之；使之主事而事治，百姓安之，是民受之也。天与之，人与之，故曰，天子不能以天下与人。舜相尧二十有八载，非人之所能为也，天也。尧崩，三年之丧毕，舜避尧之子于南河之南。天下诸候进觐者不之尧之子而之舜，讼狱者不之尧之子而之舜，讴歌者不讴歌尧之子而讴歌舜，故曰天也。夫然后之中国，践天子位焉。而居尧之宫，逼尧之子，是篡也，非天与也。《泰誓》曰：‘天视自我民视，天听自我民听。’此之谓也。”
（选自《孟子·万章上》）
【小题1】加点词解释有误的一项是（）

A．谆谆然命之乎命：命令

B．以行与事示之而已矣示：显示

C．践天子位焉践：登上

D．使之主祭而百神享之，是天受之受：接受

【小题2】（小题2）下面的句子，加点的字在意义及用法上相同的一项是（）
A “然则舜有天下也，孰与之？ 此之谓也
B 使之主祭而百神享之     尧荐舜于天而天受之     
C 谆谆然命之乎  夫然后之中国
D 尧以天下与舜，有诸     天不言，以行与事示之而已矣
【小题3】与“天下诸侯朝觐者不之尧之子而之舜”句式相同的一项是（）

A．天与之者，谆谆然命之乎

B．讼狱者不之尧之子而之舜

C．此之谓也

D．麾下壮士骑从者八百余人

阅读下面的《论语》选段，完成后面题目。（6分）
①子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”（《里仁》4·21）
②曾子有疾，召门弟子曰：“启予足!启予手!《诗》云：‘战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。’而今而后，吾知免夫!小子!”（《泰伯》8·3）
③曾子曰：“以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚，犯而不校。昔者吾友尝从事于斯矣。”（《泰伯》8·5）
④子曰：“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已!”（《泰伯》8·11）
【小题1】请简要概括：选段①②共同表现了儒家的________________________思想；选段③④共同表现了________________________观点。（2分）
⑤子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”（《子罕》9·19）
⑥子曰：“苗而不秀者有矣夫；秀而不实者有矣夫！”（《子罕》9·22）
【小题2】请简要概括：选段⑤⑥共同阐明了什么道理？（2分）
答：________________________________________________________
⑦朋友死，无所归，曰：“于我殡。”（《乡党》10·22）
【小题3】请说说选段⑦的意思（可直译，可意译，意思对即可）（2分）：
答：________________________________________________________