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高中语文
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阅读下面两段文字,完成后面的题目。(15分)
①子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”(《论语》)
②夫圣人之治国,不恃人之为吾善也,而用其不得为非也。恃人之为吾善也,境内不什数;用人不得为非,一国可使齐。为治者用众而舍寡,故不务德而务法。(《韩非子》)
【小题1】从上面两段文字中,概括出孔子和韩非子的为政观。(6分)
【小题2】对这两种为政观进行简要评析。(9分)
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0.99难度 文言文阅读 更新时间:2012-05-17 03:05:15
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同类题1
阅读下面的文字,然后回答问题。(4分)
子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”(《论语》)
子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也。”(《论语》)
医善吮人之伤,含人之血,非骨肉至亲也,利所加也。故舆人成舆,则欲人之富贵,匠人成棺,则欲人之夭死,非舆人仁而匠人贼也。(《韩非子》)
从上面三段文字中,概括出孔子和韩非子的义利观。
同类题2
(题文)阅读下面的《论语》选段,完成后面的题目。(6分)
①子曰:“侍于君子有三愆:言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。” (《论语·季氏》)
②子曰:“古者言之不出,耻躬之不逮也。”(《论语·里仁》)
③子曰:“其言之不怍,则为之也难。”(《论语·宪问》)
④子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”(《论语·里仁》)
⑤子曰:“君子耻其言而过其行。”(《论语·宪问》)
(1)“侍于君子”的人说话应注意什么?请概括回答。(2分)
答:
(2)孔子认为“言”与“行”的关系如何?请简要分析。(4分)
答:
同类题3
材料一:颜渊喟然叹曰:“仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。既竭吾才,如有所立,卓尔。虽欲从之,末由也已。”
材料二:子路问成人。子曰:“若臧武仲之知,公绰之不欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为成人矣。”曰:“今之成人者何必然?见利思义,见危授命,久要不忘平生之言,亦可以为成人矣。”
【小题1】颜渊为何感叹“虽欲从之,末由也已”?请根据文段,简要概括。(1分)
【小题2】从材料二看,孔子培养人才的最理想的目标是什么?请结合现实,加以评析。(4分)
同类题4
阅读下面《孟子》选段,完成后面题目。(6分)
梁惠王曰:“晋国,天下莫强①焉,叟之所知也。及寡人之身,东败于齐,长子死焉;西丧地于秦七百里;南辱于楚。寡人耻之,愿比死者一洒之②,如之何则可?”
孟子对曰;“地方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨③;壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上。可使制梃以达秦楚之坚甲利兵矣。
“彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母。父母冻饿,兄弟妻子离散,彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌?故曰:‘仁者无敌。’王请勿疑!”《梁惠王上》
(注释) ①莫强:没有比它更强的。②比:替,为;一:全,都;洒:洗刷。全句说,希望为全体的死难者洗恨雪耻。③易耨:及时除草。易:疾,速,快;耨:除草。
【小题1】结合选段内容,谈谈孟子对战争的看法。(2分)
【小题2】简析孟子提出了哪些具体的仁政措施,目的各是什么?(4分)
同类题5
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)登高而招,
,而见者远;顺风而呼,
,而闻者彰。假舆马者,
,而致千里;假舟楫者,
,而绝江河,
,善假于物也。(《荀子·劝学》)
(2)生亦我所欲,所欲有甚于生者,
。死亦我所恶,所恶有甚于死者,
。(《孟子·告子上》)
长桥卧波,
?复道行空,
?
,不知西东。(杜牧《阿房宫赋》)
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