阅读下面的文字，完成后面的题目。（12分）
“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”——《论语·学而》
“同乎无欲，是谓素朴。素朴而民性得矣。”——《庄子》
【小题1】简要分析上述文字中所体现的儒、道两家在对待物欲方面的不同态度。（4分）
【小题2】结合上述观点，谈谈你对当今社会注重物质利益这一现象的看法。（150字左右）（8分）

阅读下面《孟子》选段，回答问题。（6分）
孟子曰：“人之有道也；饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。圣人有忧之，使契为司徒①，教以人伦------父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。放勋曰②：‘劳之来之，匡之直之，辅之翼之，使自得之，又从而振德之。’圣人之忧民如此，而暇耕乎？” --------------------- 《膝文公上》
【注】①契（xiè）：传说中商的始祖，曾任舜的司徒，掌管教化。②放勋：尧的称号。
【小题1】下列对原文内容的分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A．孟子认为当时人们的通病是只在意吃饱、穿暖、居住安逸却不在意教育。

B．孟子认为百姓应当要懂得伦理道德，否则就和禽兽没有区别了。

C．慰劳百姓，纠正百姓，帮助百姓，使百姓自得其所，随后赈济百姓给百姓恩惠是圣人的职责。

D．圣人不去耕作是因为他们有比耕作更重要的事情要做，那就是教育百姓，使他们有别于禽兽。

【小题2】阅读下面文段，结合上面选段，联系实际谈谈你对其中体现的儒家思想的理解。（3分）
子适卫，冉有仆③。子曰：“庶④矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。”   ——《论语》
【注】③仆：驾车。④庶：众多，这里指人口众多。

阅读下面的《论语》选段，回答问题。（4分）
①子曰：“三年学，不至于谷，不易得也。”
②子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
③子谓颜渊，曰：“惜乎！吾见其进也，未见其止也。”
这三章对你看待学习有哪些启发？

（题文）阅读下面《论语》《孟子》选段，回答问题。（6分）
①子曰：“君子哉蘧伯玉！邦有道，则仕；邦无道，则可卷而怀之。”（《论语·卫灵公》）
②孟子曰：“天下有道，以道殉身；天下无道，以身殉道。未闻以道殉乎人者也。”（《孟子·尽心上》）
（注）殉：同“徇”，顺从。
【小题1】（小题1）请简要概括孔子与孟子对于社会“无道”时的处世态度。（3分）
【小题2】（小题2）结合文段②，谈谈你对“未闻以道殉乎人者也”这句话的理解。（3分）

阅读下面《孟子》选段，回答问题（5分）
孟子曰：“今之事君者皆曰：‘我能为君辟土地，充府库。’今之所谓良臣，古之所谓民贼也。君不乡道，不志于仁，而求富之，是富桀也。‘我能为君约与国，战必克。’今之所谓良臣，古之所谓民贼也。君不乡道，不志于仁，而求为之强战，是辅桀也。由今之道，无变今之俗，虽与之天下，不能一朝居也。” （《孟子·告子下》）
注与国：盟国
【小题1】请概括出当时的“良臣”常具备相当于我们现在所说的哪些才能？（2分）
【小题2】选段反映了孟子的什么思想？请结合原文简要分析（3分）