文言文阅读（13分）
出师表
诸葛亮
臣亮言：先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。  
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
【小题1】下列对加点字的解释不正确的一项是（2分）

A．是以先帝简拔以遗陛下遗：留赠，送给

B．必得裨补阙漏裨：弥补，补益

C．庶竭驽钝庶：希望

D．以彰其咎彰：表彰，表扬

【小题2】（小题2）下列关于“以”字解释正确的一项是（2分）
①以光先帝遗德 ②咨臣以当世之事
③是以先帝简拔以遗陛下 ④先帝不以臣卑鄙

A．①②都是“来”的意思，③“在”，④“因为”。

B．①“因为”，②“来”，③④都是“因为”的意思。

C．①“来”的意思，②“把”“拿”的意思，③④都是“因为”的意思。

D．①③都是“因为” 的意思，②④都是“来”的意思。

【小题3】（小题3）下列各组判断中，最能显示出诸葛亮为相治国谋略的一组是（2分）
①不宜妄自菲薄，引喻失义     ②陟罚臧否，不宜异同
③苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 ④五月渡泸，深入不毛
⑤臣不胜受恩感激    ⑥不知所言

A．①②③

B．①②④

C．③⑤⑥

D．④⑤⑥

【小题4】（小题4）下列对原文内容的理解分析，不正确的一项是（2分）

A．诸葛亮认为朝廷内外的侍卫之臣、忠志之士能够不懈、忘我地为国做事，是在感激先主刘备的知遇之恩，以此回报给后主刘禅。

B．诸葛亮认为军营之中的事情，无论多大都应该拿来咨询郭攸之、董允、向崇等人，然后去实施，一定会有益于朝廷。

C．诸葛亮向后主提出一定要又亲贤远佞的建议，这也是先主所担心忧虑的事情，因为事关国家的盛衰兴亡。

D．诸葛亮相机而动，决定北伐，要完成复兴汉朝、回迁旧都的事业。这也是他报答先主、完成使命的真实想法。

【小题5】（小题5）将文中划线的句子翻译成现代汉语。（5分）
原句：今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

欧阳伯和墓志铭

张耒

君欧阳氏，讳发，字伯和，庐陵人，太子少师文忠公讳修之长子也。为人纯实不欺，内外如一，淡薄无嗜好，而笃志好礼，刻苦于学。胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒少能从之。是时文忠公已贵，君年十有五，师事瑗，恂恂惟谨，又尽能传授古乐钟律之说。

既长，益学问，不治科举文词，独探古始立论议，自书契以来至今，君臣世系，制度文物，旁至天文地理，无所不学。其学不务为抄掠应目前，必刮剖根本见终始，论次使族分部列，考之必得，得之必可用也。呜乎!其志亦大矣。然其与人不苟合，论事是是非非，遇权贵不少屈下，要必申其意，用是亦不肯轻试其所有，而人亦罕能知君者。而君之死也，今眉山苏公子瞻哭之，以为君得文忠之学，汉伯喈、晋茂先之徒也。

君为殿中丞时，曹太后崩，诏定皇曾孙服制。礼官陈公襄疑未决，方赴临，召君问其制，君从容为言，襄即奏用之。是时，方下司天监讨论古占书是否同异，折中为天文书，久未就，而襄方总监事，即荐君刊修。君为推考是非，取舍比次，书成，诏藏太史局。

君治官无大小，不苟简，所创立，后人不能更。其著书有《古今系谱图》《国朝二府年表》《年号录》，其未成者尚数十篇。

夫人吴氏，故丞相正宪公充之女，封寿安县君。男一人，曰宪，滑州韦城县主簿。女七人。元祐四年十一月甲子，葬君郑州新郑县旌贤乡刘村文忠公之兆，而宪来求铭。

（选自《张耒集》，有删节）

【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是

A．为人纯实不欺   欺：欺骗	B．不治科举文词   治：研究
C．要必申其意 申：施展	D．召君问其制 问：询问

【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．欧阳发学习刻苦，尊师重道。十五岁时拜胡瑗为师，后来能够传授古乐钟律方面的学问。

B．欧阳发为人诚实，淡薄名利，爱好礼义。他性格刚直，议论事情坚持原则，不随意迎合别人。

C．曹太后去世后，欧阳发帮助陈襄解决了皇曾孙服制的问题。后经陈襄推荐，欧阳发参与修订完成天文书。

D．欧阳发道德学问俱佳，不愧是名门之后。他去世后，苏轼感到很悲伤，让张耒写下了这篇墓志铭。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒少能从之。
（2）君治官无大小，不苟简，所创立，后人不能更。
【小题4】欧阳发在治学方面有哪些特点?请简要概括。

阅读下文，回答问题
上枢密韩太尉书 苏辙
辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人。所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广。百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦、汉之故都，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库城池苑囿之富且大也．而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公，所其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。
‚太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发，入则周公、召公，出则方叔、召虎，^① 而辙也未之见焉。且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也！故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观而无憾者矣。
ƒ辙年少，未能通习吏事。向之来，非有取于斗升之禄，偶然得之，非其所乐。然幸得赐归待选，使得优游数年之间，将以益治其文，且学为政。太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣！
注释① 周公、召公：西周初年朝中的重臣。方叔、召虎：战功卓著的武将。
【小题1】“入则周公、召公，出则方叔、召虎，”的意思可用成语“□□□□”来概括。
【小题2】对“天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发”句理解正确的一项是：（）

A．天下倚仗（太尉）因而无忧，四夷惧怕（太尉）因而不敢发难

B．天下倚仗（太尉）而无忧，四夷惧怕（太尉）而无难

C．天下有依靠的所以无忧，四夷有惧怕的所以不敢发难

D．天下有所依靠因而无忧，四夷有所惧怕因而不敢发难

【小题3】第①段中作者为什么“恐遂汩没，决然舍去”？（用自己的话概括）
（1） （2） （3）
【小题4】从句式的角度评析第②段中的画线句。
【小题5】“尽天下之大观，交天下之名流”是苏辙上书韩太尉的愿望，但不仅仅如此。从本文第③段中可以看出，苏辙的最大愿望是：   

阅读下面的文言文，完成下列小题。
前日范希文贬官后，与足下相见于安道家。足下诋诮希文为人。予始闻之，疑是戏言；及见师鲁，亦说足下深非希文所为，然后其疑遂决。希文平生刚正、好学、通古今，其立朝有本末，天下所共知。今又以言事触宰相得罪。足下既不能为辨其非辜，又畏有识者之责己，遂随而诋之，以为当黜，是可怪也。夫人之性刚果懦软禀之于天不可勉强虽圣人亦不以不能责人之必能。今足下家有老母，身惜官位，惧饥寒而顾利禄，不敢一忤宰相以近刑祸，此乃庸人之常情，不过作一不才谏官尔。虽朝廷君子，亦将闵足下之不能，而不责以必能也。今乃不然，反昂然自得，了无愧畏，便毁其贤以为当黜，庶乎饰己不言之过。夫力所不敢为，乃愚者这不逮；以智文其过，此君子之贼也。
（节选自《与高司谏书》）
【小题1】下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（  ）

A．不敢一忤宰相以近刑祸   忤：违背

B．亦将闵足下不能 闵：怜悯

C．此君子之贼也  贼：盗贼

D．庶乎饰已不言这过 庶：希望

【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．夫人之性/刚果懦软/禀之于天/不可勉强/虽圣人亦不以不能责人之必能。

B．夫人之性刚果/懦软禀之/于天不可勉强/虽圣人亦不以/不能责人之必能。

C．夫人之性刚果/懦软禀之于天/不可勉强虽圣人/亦不以不能责人之必能。

D．夫人之性/刚果懦软禀之/于天不可勉强/虽圣人亦不以/不能责人之必能。

【小题3】下列对文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（  ）

A．足下，对对方的尊称。是旧时交际用语，下称上或同辈相称的敬词。战国时多用以称君主。

B．宰相，是中国古代君主之下的最高行政长官，与丞相是同一个官职，各个朝代的称谓是相同的。

C．黜，本义是“黑暗”，在文中引申为“废，贬退”之义，指官员被降职或被罢免官位。

D．谏官，是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。春秋初年齐桓公设大谏，为谏官设置之始。

【小题4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．欧阳修在信中称赞范希文刚正好学、有政绩，指出高司谏顾惜官位利禄，不敢主持公道忤逆宰相。

B．高司谏之卑鄙在于干了“毁贤”的勾当后，还要装作“昂然自得，了无愧畏”。作者生动地写出了他媚骨十足、颠倒黑白的丑态。

C．作者对范希文品质、学识和为政才干的赏识与推重，目的在于衬托出高司谏卑鄙小人的丑恶面目。

D．作者在信中既表达了对高司谏为老母亲着想的理解，又对他的行为表示愤慨，这说明作者内心是充满矛盾和无奈的。

【小题5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）亦说足下深非希文所为，然后其疑遂决。
（2）夫力所不敢为，乃愚者这不逮；

阅读下面的文言文，完成下列各题。

辨 奸 论
苏 洵
事有必至，理有固然。惟天下之静者，乃能见微而知著。月晕而风，础润而雨，人人知之。人事之推移，理势之相因，其疏阔而难知，变化而不可测者，孰与天地阴阳之事。而贤者有不知，其故何也？好恶乱其中，而利害夺其外也。
昔者，山巨源见王衍，曰：“误天下苍生者，必此人也！”郭汾阳见卢杞，曰：“此人得志，吾子孙无遗类矣！”自今而言之，其理固有可见者。以吾观之，王衍之为人，容貌言语，固有以欺世而盗名者。然不忮（zhì，嫉妒）不求，与物浮沉。使晋无惠帝，仅得中主，虽衍百千，何从而乱天下乎？卢杞之奸，固足以败国；然而不学无术，容貌不足以动人，言语不足以眩世，非德宗之鄙暗，亦何从而用之？由是言之，二公之料二子，亦容有未必然也。
今有人，口诵孔、老之言，身履夷、齐之行，收召好名之士、不得志之人，相与造作言语，私立名字，以为颜渊孟轲复出；而阴贼险狠，与人异趣，是王衍、卢杞合而为一人也，其祸岂可胜言哉！
夫面垢不忘洗，衣垢不忘浣，此人之至情也。今也不然，衣臣虏之衣，食犬彘之食，囚首丧面而谈诗书，此岂其情也哉？凡事之不近人情者，鲜不为大奸慝（tè）。竖刁、易牙、开方是也。以盖世之名，而济其未形之患，虽有愿治之主，好贤之相，犹将举而用之，则其为天下患，必然而无疑者，非特二子之比也。
孙子曰：“善用兵者，无赫赫之功。”使斯人而不用也，则吾言为过，而斯人有不遇之叹。不然，天下将被其祸，而吾获知言之名，悲夫！
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（  ）

A．而利害夺其外也夺：改变

B．亦容有未必然也容：容许

C．好贤之相好：喜欢

D．不然，天下将被其祸被：遭受

【小题2】下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（  ）
【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（  ）

A．苏洵认为世间人事的变迁，情理和形势的互相依赖等虽然疏阔难知，但和天地阴阳（等自然现象）的变化相比较，后者更难以让人理解。

B．卢杞不学无术，容貌一般，说话的水平也很平常，之所以成为奸臣，败坏国家，最重要的原因之一是唐德宗的鄙陋昏庸，用人不当。

C．当时一些人穿奴仆穿的衣服，吃猪狗的食物，也不梳洗打扮，却大谈读书，作者说，凡是行事不合乎人情的，就不是大奸大恶的人。

D．作者引用孙子的话，“善用兵者，无赫赫之功”，意在表明，社会上有一种人故意制造“显赫功绩”，沽名钓誉，从而欺骗世人以求得重用。

【小题4】把上面文言文选文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）惟天下之静者，乃能见微而知著。月晕而风，础润而雨，人人知之。（5分）
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（2）是王衍、卢杞合而为一人也，其祸岂可胜言哉！（5分）
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