阅读下面的文言文，完成下面小题。
送郭拱辰序
世之传神写照者，能稍得其形似，已得称为良工。今郭君拱辰叔瞻，乃能并与其精神意趣而尽得之，斯亦奇矣。
　　予顷见友人林择之、游诚之，称其为人，而招之不至。今岁惠然来自昭武，里中士夫数人，欲观其能，或一写而肖，或稍稍损益，卒无不似，而风神气韵，妙得其天致，有可笑者。为予作大小二像，宛然麋鹿之姿，林野之性。持以示人，计虽相闻而不相识者，亦有以知其为予也。
　　然予方将东游雁荡，窥龙湫，登玉霄以望蓬莱，西历麻源，经玉笥，据祝融之绝顶，以临洞庭风涛之壮，北出九江，上庐阜，入虎溪，访陶翁之遗迹，然后归而思自休焉。彼当有隐君子者，世人所不得见，而予幸将见之，欲图其形以归。而郭君以岁晚思亲，不能久从予游矣。予于是有遗恨焉。因其告行，书以为赠。
　　淳熙元年九月庚子晦翁书。 
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（  ）（3分）

A．或稍稍损益损益：增减，指修改画稿。

B．计虽相闻而不相识者计：计算。

C．欲图其形以归图：画。

D．予于是有遗恨焉遗恨：遗憾。

【小题2】以下各组句子中，全都表现郭拱辰技艺高超的一组是（    ）（3分）
①已得称为良工   ②乃能并与其精神意趣而尽得之   ③一写而肖    ④宛然麋鹿之姿，林野之性   ⑤亦有以知其为予也 ⑥欲图其形以归

A．①②⑥

B．①③⑤

C．②③④

D．④⑤⑥

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）（3分）

A．本文给人的印象首先是篇幅短小，其次是语言平易流畅，通篇没有故作惊人之语，具有语短意信服，以一当十的长处。

B．写郭拱辰的绘画艺术，作者分“泛写”和“实写”两类着笔。“或一写而肖，或稍稍损益，卒无不似，而风神气韵，妙得其天致，有可笑者”是“泛写”。

C．体现郭拱辰精湛画艺的“实写”，是由朱熹对郭拱辰所作的两幅自己的画像的评论和态度中显现出来的。从“宛然麋鹿之姿，林野之性”以及“计虽相闻而不相识者，亦有以知其为予也”可见其传神的功效。

D．文章末尾落墨用笔，意象甚远，抒发了朱熹的襟怀，同时也表达了对郭拱辰不能从游的遗憾不满之情。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）乃能并与其精神意趣而尽得之，斯亦奇矣。（3分）
（2）然后归而思自休焉。（3分）

阅读下文，完成后面题目（共12分）
醒心亭记
曾巩 
滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名之意。既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望。以见夫群山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻。则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为材且良，夷狄、鸟兽、草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。
若公之贤，韩子殁数百年，而始有之。今同游之宾客，尚未知公之难遇也。后百千年有慕公之为人而览公之迹思欲见之有不可及之叹然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤？而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤？
庆历七年八月十五日记。
【小题1】下列句子中加点的词解释不正确的一项是（  ）

A．滁州之西南，泉水之涯涯：水边

B．以见其名之意见：表现，说明

C．则必即丰乐以饮即：到

D．群山相环，云烟之相滋滋：滋扰

【小题2】下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（  ）

A．韩子殁数百年，而始有之望西山，始指异之

B．草树众而泉石嘉今之众人，其下圣人也亦远矣

C．其可不喜且幸欤愚人之所以为愚，其皆出于此乎

D．又得以文词托名于公文之次余嘉其能行古道，作《师说》以贻之

【小题3】下列对原文内容的理解和赏析不恰当的一项是（  ）

A．本文写欧阳修以“醒心”名亭，而曾巩为之作记，并与欧阳修的文章《丰乐亭记》巧妙地联系在一起，以“醒”贯串全篇。

B．文章第二段描写醒心亭四周环境的优美，借景抒情，凸显了欧阳修及友人在山水间的乐趣。

C．作者指出欧阳修“醉”只是表象，“醒”方是实质，“乐”则是体现，而这种“乐”就在于“一山之隅，一泉之旁”的山水之乐。

D．正如韩愈诗所说：“应留醒心处，准拟醉时来。”欧阳修筑亭题名的含意就是为了使人在国泰民安的太平盛世中能“洒然而醒”，而这也正是本文的主旨所在。

【小题4】用“/”给下列语句断句。（2分）
后百千年有慕公之为人而览公之迹思欲见之有不可及之叹然后知公之难遇也
【小题5】翻译文中的划线语句。（4分）
其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。

阅读下面的文言文，完成后面题目。
送张叔夏西游序
【元】戴表元
玉田张叔夏与余初相逢钱塘西湖上，翩翩然飘阿锡之衣，乘纤离之马，于是风神散朗，自以为承平故家贵游少年不啻也。垂及强壮，丧其行资。则既牢落偃蹇。尝以艺北游，不遇，失意。亟亟南归，愈不遇。犹家钱塘十年。久之，又去，东游山阴、四明、天台间，若少遇者。既又弃之西归。
于是余周流授徒，适与相值，问叔夏何以去来道途若是不惮烦耶？叔夏曰：“不然，吾之来，本投所贤，贤者贫；依所知，知者死；虽少有遇而无以宁吾居，吾不得已违之，吾岂乐为此哉？”语竟，意色不能无沮然。少焉饮酣气张，取平生所自为乐府词，自歌之，噫呜宛抑，流丽清畅，不惟高情旷度，不可亵企，而一时听之，亦能令人忘去穷达得丧所在。
盖钱塘故多大人长者，叔夏之先世高曾祖父，皆钟鸣鼎食，江湖高才词客姜夔尧章、孙季蕃花翁之徒，往往出入馆谷其门，千金之装，列驷之聘，谈笑得之，不以为异。迨其途穷境变，则亦以望于他人，而不知正复尧张、花翁尚存，今谁知之，而谁暇能念之者！
嗟乎！士固复有家世材华如叔夏而穷甚于此者乎！六月初吉，轻行过门，云将改游吴公子季札春申君之乡，而求其人焉。余曰：唯唯。因次第其辞以为别。
【小题1】对下列句子中加点词浯的解释，不正确的一项是（3分）

A．垂及强壮，丧其行资丧：失去

B．余周流授徒，适与相值适：合适

C．迨其途穷境变迨：等到

D．因次第其辞以为别辞：辞别

【小题2】以下各组句子，全都表明张叔夏“怀才不遇”的一组是（3分）
①自以为承平故家贵游少年不啻也 ②尝以艺北游，不遇，失意 ③东游山阴、四明、天台间，若少遇者
④语竟，意色不能无沮然 ⑤虽少有遇而无以宁吾居，吾不得已违之
⑥迨其途穷境变，则亦以望于他人

A．①②③

B．②④⑤

C．②③⑤

D．③⑤⑥

【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．作者记述了张叔夏少年时代家境富足时的翩翩风度和中年漂泊潦倒、怀才不遇的境遇，重点叙写了酒中高歌、令人忘怀穷达的豪情。

B．张叔夏的家世显赫，他的高祖、曾祖是当时的豪门大户，江湖高才词客姜夔、孙季蕃都曾依附于张家，没想到张叔夏失意落魄之时，姜夔等人没有帮助他。

C．作者记叙了与张叔夏三次相遇的情景，对他的文采精华，“风神散朗”，其乐府词的“流丽清畅，不惟高情旷度，不可亵企”都给予了极高的赞赏。

D．在这篇赠序中，作者简要叙述了张叔夏坎坷的人生经历，字里行间流露出对他怀才不遇的探切同情，并表达了对其人生态度的赞赏。

【小题4】请把文中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）
（1）虽少有遇而无以宁吾居，吾不得已违之，吾岂乐为此哉？（4分）
（2）今谁知之，而谁暇能念之者！（2分）
（3）嗟乎！士固复有家世材华如叔夏而穷甚于此者乎！（3分）
【小题5】请用斜线（／）给下面短文中划线部分断句。（不超过6处）（3分）
宋之野人耕而得玉，献之司城子罕，子罕不受。野人请曰此野人之宝也愿相国为之赐而受之也子罕曰子以玉为宝我以不受为宝故宋国之长者曰：“子罕非无宝也，以所宝者异也。”

阅读下文，完成各题。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

 (节选自李密《陈情表》)

【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
(1)犹蒙矜育 (2)过蒙拔擢
(3)但以刘日薄西山   (4)是以区区不能废远
【小题2】下列选项中加点的“为”字与例句中“为”字的用法相同的一项是(  )
例句：特为尤甚。

A．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？(《鸿门宴》)

B．微波入焉，涵淡澎湃而为此也。(《石钟山记》)

C．身死人手，为天下笑者，何也?(《过秦论》)

D．于是秦王不怿，为一击缶。(《廉颇蔺相如列传》)

【小题3】下列句子不是省略句的一项是(    )

A．且臣少仕伪朝。(《陈情表》)

B．余稍为修葺，使不上漏。(《项脊轩志》)

C．又试之鸡。(《促织》)

D．吾长见笑于大方之家。(《秋水》)

“有不解处”有何深意？