阅读下面的文言文，完成下列小题。
书叶机
龚自珍
鄞人叶机者，可谓异材者也。嘉庆六年，举行辛酉科乡试，机以廪贡生治试具，凡竹篮、泥炉、油纸之属悉备。忽得巡抚檄曰：贡生某毋与试。机大诧。
初蔡牵、朱濆两盗，为海巨痈，所至劫掠户口以百数；岁必再三至，海滨诸将怵息！俟其去，或扬帆施枪炮空中送之，寇反追，衄不以闻，故为患且十年。巡抚者，仪征阮公也。素闻机名，知沿海人信官不如信机；又知海寇畏乡勇胜畏官兵，又知乡勇非机不能将。
八月，寇舶定海，将犯鄞，机得檄，号于众曰：我一贫贡生，吮墨执三寸管，将试于有司，售则试京师，不售归耳。今中丞过听，檄我将乡里与海寇战，毋乃咍乎？虽然，不可已，愿诸君助我。众曰：盍请银于文官？不可。盍假炮于武官？不可。事亟矣，何以助君？叶君则揎臂大呼，且誓曰：用官库中一枚钱，借官营中一秤火药而成功者，非男子也。飞书募健足，至行省，假所知豪士万金，假县中豪士万金，遂浓墨署一纸曰：少年失乡曲欢致冻饿者，有拳力绝人者，渔于海者，父子兄弟有曾戕于寇者，与无此数端而愿从我者，皆画诺。夜半，赍纸者返，城中村中，画诺者几三千人。
天明，簿旗帜若干，火器若干，船若干，粮若干。机曰：乌用众？以九舟出，余听命。是日也，潮大至，神风发于海上，一枪之发抵巨炮，一橹之势抵艅艎，杀贼四百余人。九月，又败之于岸。十月，又逐之于海中。明年正月，又逐之于岛。浙半壁平。出军时，樯中有红心蓝边旗，机之旗也。自署曰代山，其村名也。朱濆舰中或争轧，诅于神，必曰遇代山旗。阮公闻于朝，奉旨以知县用。今为江南高邮知县，为龚自珍道其事。
选自《龚自珍集卷二》
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．寇反追，衄不以闻 衄：挑衅

B．售则试京师 售：考中

C．夜半，赍纸者返    赍：送

D．天明，簿旗帜若干  簿：登记造册

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．机以廪贡生治试具 以天下之美为尽在己

B．叶君则揎臂大呼    则与一生彘肩

C．父子兄弟有曾戕于寇者 故燕王欲结于君

D．为龚自珍道其事    君为我呼入，吾得兄事之

【小题3】下列对文章的分析和理解，不正确的一项是

A．叶机在参加乡试的时候接到了领军抗敌的重任，因为朝廷了解他的才干和领导能力，只有他才能在此时担起重任。

B．在众人迟疑犹豫之际，叶机用自己坚定的誓言和果敢的行动凝聚了士气，一战再战，平定海盗，得到了朝廷的任用。

C．文章记叙了叶机带领地方武装击败海盗的故事，表现了他的军事才能和英勇智慧，也流露出对清政府及军队腐败无能的讽刺。

D．文章除了直接表现叶机的英雄气概之外，也从侧面进行了烘托，比如敌人内部一旦起了纷争，就会诅咒对方遭遇叶机的部队。

【小题4】翻译下面句子。
（1）所至劫掠户口以百数；岁必再三至，海滨诸将怵息。
（2）今中丞过听，檄我将乡里与海寇战，毋乃咍乎？
【小题5】用“/”给下面文字断句。
善歌者使人继其声善教者使人继其志其言也约而达微而臧罕譬而喻可谓继志矣。
——《学记》

对比阅读下列两首诗歌，回答问题
新雷
张维屏
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。
己亥杂诗（其五）
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
【小题1】在《新雷》中造物“有情”体现在哪些地方？为什么要说“只待新雷第一声”？
【小题2】两首诗的末句寄托的思想感情有何不同？

阅读下面两段文言文

病梅馆记

龚自珍

江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹（qī）为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民，斫直、删密、锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价：而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！

予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。

呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！

【小题1】下列句中加点词语的解释有误的一项是：（ ）

A．以欹为美（倾斜） 明诏大号（告诉，一般指上告下）

B．斫其正（用刀斧砍） 甘受诟厉（辱骂）

C．却坐促弦弦转急（但是）  河东凶亦然（谷物收成不好）

D．木直中绳（适合） 涂有饿莩而不知发（道路）

【小题2】（小题2）下列句中加点的词，属于使动用法的一项是：（ ）

A．未可明诏大号以绳天下之梅也

B．使人听此凋朱颜

C．于其身也，则耻师焉

D．五亩之宅，树之以桑

【小题3】（小题3）对“之”字意义和用法判断正确的一组是：（ ）
① 既泣之三日（《病梅馆记》）
② 辍耕之垄上（《陈涉世家》）
③ 蚓无爪牙之利（《劝学》）
④ 斯天下之民至焉（《寡人之于国也》）

A．①和②不同，③④相同。

B．①和②相同，③④不同。

C．①和②相同，③④相同。

D．①和②不同，③④不同。

【小题4】（小题4）选出对文中划线句子翻译准确的一项：（ ）

A．（只知赚钱的人）又不可以使天下种梅人，砍掉笔直的，删掉繁密的，锄掉端正的，以卖奇形怪状且病态的梅作为职业来赚钱。

B．（只知赚钱的人）又不可以使天下种梅人，砍掉笔直的，删掉繁密的，锄掉端正的，把梅弄成奇形怪状，使它呈现病态，拿这作为职业来赚钱。

C．（文人画士）又不可以使天下种梅人，砍掉笔直的，删掉繁密的，锄掉端正的，以卖奇形怪状且病态的梅作为职业来赚钱。

D．（文人画士）又不可以使天下种梅人，砍掉笔直的，删掉繁密的，锄掉端正的，把梅弄成奇形怪状，使它呈现病态，拿这作为职业来赚钱。

【小题5】（小题5）对文意的基本理解，表达不准确的一项是：（ ）

A．从题目字面上看，文章写作对象是“梅”，落笔重点在“病”字上，这样定题说明作者“歌泣无端字字真”，是有的放矢、有感而发的。

B．从文章内涵来看，文章托物言志，以梅议政，抨击了“蠢蠢求钱之民”压抑、摧残人才的罪恶，并反映了作者追求个性解放和要求变革的进步思想。

C．病梅之所以病，原因是被斫伤了蓬勃自由生长的天性，作者借助这一病态的审美观表现了自我与束缚个性的现实社会之间的对抗。

D．文章采用小品文样式，运用以梅喻人、托梅议政的曲笔，透过植梅、养梅、品梅、疗梅的生活琐事，有叙有议，由小见大，层层深入，揭示主题。

阅读下面文字，完成各题。

江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告(yù)梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！

予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。

呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！

【小题1】本文作者是________，为_______（朝代）思想家、文学家。
【小题2】按照拼音写汉字以及解释加点字。
⑴明告(yù)梅者 （___________） ⑵绳天下之梅也  （___________）
⑶以夭梅病梅为业（___________） ⑷既泣之三日    （___________）
【小题3】下列加点词古今词义相同的一项是   

A．遏其生气	B．穷予生之光阴以疗梅也哉
C．率妻子邑人来此绝境	D．不抑耗其实而已

【小题4】将下列句子译成现代汉语。
①梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
②文人画士之祸之烈至此哉！
【小题5】作者以“病梅”喻______，采用________的写法。抒写疗梅治梅的愿望实际上是表达作者____________。

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”一句诗的作者是谁？

A．李白

B．龚自珍

C．关汉卿

D．歌德