阅读下面的文言文，完成下列小题。
景公问晏子曰：“吾欲服圣王之服，居圣王之室，如此，则诸侯其至乎？”
晏子对曰：“法其节俭则可；法其服，居其室，无益也。三王^①不同服而王，非以服致诸侯也。诚于爱民，果于行善，天下怀其德而归其义，若其衣服节俭而众说也。夫冠足以修敬不务其饰衣足以掩形御寒不务其美身服不杂彩首服不镂刻。古者尝有处橧巢^②窟穴而不恶，予而不取，天下不朝其室，而共归其仁。及三代作服，为益敬也。服之轻重便于身，用财之费顺于民。其不为橧巢者，以避风也；其不为窟穴者，以避湿也。是故明堂之制，下之湿润，不能及也；上之寒暑，不能入也。土事不文，木事不镂，示民知节也。及其衰也，衣服之侈过足以敬，宫室之美过避润湿，用力甚多，用财甚费，与民为仇。今君欲法圣王之服，不法其制，若法其节俭也，则虽未成治，庶其有益也。今君穷台榭之高，极污池之深而不止，务于刻镂之巧，文章之观而不厌，则亦与民而仇矣。若臣之虑，恐国之危，而公不平也。公乃愿致诸侯，不亦难乎？公之言过矣。”
景公禄晏子以平阴与槀邑。晏子辞曰：“吾君好治宫室，民之力敝矣；又好盘游玩好，以饬女子，民之财竭矣；又好兴师，民之死近矣。弊其力，竭其财，近其死，下之疾其上甚矣！此婴之所为不敢受也。”
公曰：“是则可矣。虽然，君子独不欲富与贵乎？”
晏子曰：“婴闻为人臣者，先君后身，安国而度家，宗君而处身，曷为独不欲富与贵也！”
公曰：“然则曷以禄夫子？”
晏子对曰：“君商渔盐，关市讥^③而不征；耕者十取一焉；弛刑罚，若死者刑，若刑者罚，若罚者免。若此三言者，婴之禄，君之利也。”
公曰：“此三言者，寡人无事焉，请以从夫子。”
公既行若三言，使人问大国，大国之君曰：“齐安矣。”使人问小国，小国之君曰：“齐不加我矣。”
（节选自《晏子春秋》，有删改）
（注）①三王：夏商周三代之明君，多指夏禹、商汤、周文王（或周武王）。②橧（zēng）巢：用柴薪搭建的巢形住所。③关市：指集市。讥：稽查，盘问。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．若其衣服节俭而众说也说：同“悦”，高兴

B．土事不文，木事不镂文：花纹

C．下之疾其上甚矣疾：痛恨

D．宗君而处身宗：尊崇

【小题2】（小题2）下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一项是

A．如此，则诸侯其至矣行李之往来，共其乏困

B．服之轻重便于身青，取之于蓝

C．然则曷以禄夫子还军霸上，以待大王来

D．关市讥而不征逝者如斯，而未尝往也

【小题3】（小题3）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．夫冠足以修敬/ 不务其饰/ 衣足以掩形御寒/不务其美/身服不杂彩/首服不镂刻

B．夫冠足以修/敬不务其饰/ 衣足以掩形御寒/不务其美身/服不杂彩首/服不镂刻

C．夫冠足以修/敬不务其饰衣/足以掩形/御寒不务其美/身服不杂彩首/服不镂刻

D．夫冠足以修敬/ 不务其饰衣/足以掩形/御寒不务其美身/服不杂彩/首服不镂刻

【小题4】（小题4）下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是

A．晏子认为，古代圣王诚心诚意地爱护百姓，实实在在地对百姓行善，因此天下的人都感念其徳义而归附他们。

B．晏子认为要想治理好国家，使天下归附，最重要的不是取法已过时的古圣王制度，而是效法他们的节俭风尚。

C．面对景公的封赏，晏子并不领情，他毅然决然地予以拒绝，并且指出了景公穷奢极欲与穷兵黩武的危害性。

D．本文采用对话的方式，批评了景公治理国家的错误观点和做法，表达了晏子减少赋税、减轻刑罚等政治主张。

阅读下面的文言文，完成小题。（15分）
九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
【小题1】下列句子中加线词的解释，不正确的一项是( )     

A．晋军函陵（驻军）	B．又欲肆其西封（扩张）
C．夫晋，何厌之有（满足）	D．失其所与，不知（同盟者）

【小题2】下列各组句子中加线词的意义和用法相同的一项是( )

A．臣之壮也，犹不如人 恐美人之迟暮

B．夜，缒而出去今之墓而葬焉

C．若亡郑而有益于君得复见将军于此

D．以乱易整，不武　　　必竭诚以待下

【小题3】以下对文章内容的理解有误的一项是( ) 

A．本文赞扬了烛之武在国家危难之际，临危受命，不避险阻，只身去说服秦君，解除国难的爱国主义精神。

B．第一段中用“以其无礼于晋，且贰于楚也”既点出战事爆发的原因，又为下文烛之武退秦师埋下了伏笔。

C．烛之武见秦伯后，从秦、晋历史关系，说到亡郑于秦无益，再说到晋灭郑后必然进犯秦国，步步深入，层层紧逼，具有很强的说服力。

D．本文除描写外交辞令外，还有生动的叙事。无论记事记言，文字各尽其妙，短小精炼，鲜明生动，是一篇值得借鉴的优秀散文作品。

【小题4】把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）
①若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（4分）
②微夫人之力不及此。（2分）
【小题5】将下面文言文中画线的部分用斜线（/）断句。（3分）
太史公曰：知死必勇，非死难者也，处死者难。蔺相如引璧睨柱，及叱秦王左
右，势不过诛，然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气威信敌国退而让颇名重太山。其处智勇，可谓兼之矣。
（《廉颇蔺相如列传》）

阅读下文，完成下列小题。

①范蠡既雪会稽之耻，乃喟然而叹曰：“计然之策七，越用其五而得意。既已施于国，吾欲用之家。”乃乘扁舟浮于江湖，变名易姓，适齐为鸱夷子皮，之陶，为朱公。朱公以为：陶，天下之中，诸侯四通，货物所交易也。乃治产积居。与时逐而不责于人。故善治生者，能择人而任时。十九年之中三致千金，再分散与贫交疏昆弟。此所谓富好行其德者也。后年衰老而听子孙，子孙修业而息之，遂至巨万。故言富者皆称陶朱公。

②白圭，周人也。当魏文侯时，李克务尽地力，而白圭乐观时变，故人弃我取，人取我与。夫岁孰取谷，予之丝、漆；茧出取帛絮，予之食。能薄饮食，忍嗜欲，节衣服，与用事僮仆同苦乐，趋时若猛兽挚鸟之发。故曰：“吾治生产，犹伊尹、吕尚之谋，孙吴用兵，商鞅行法是也。是故其智不足与权变，勇不足以决断，仁不能以取予，强不能有所守，虽欲学吾术，终不告之矣。”盖天下言治生祖白圭。白圭其有所试矣，能试有所长，非苟而已也。

③乌氏倮畜牧，及众，斥卖，求奇缯物，间献遗戎王。戎王什倍其偿，与之畜，畜至用谷量马牛。秦始皇帝令倮比封君，以时与列臣朝请。而巴寡妇清，其先得丹穴，而擅其利数世，家亦不訾。清，寡妇也，能守其业，用财自卫，不见侵犯。秦皇帝以为贞妇而客之，为筑女怀清台。夫倮，鄙人牧长，清穷乡寡妇，礼抗万乘，名显天下，岂非以富邪？

【小题1】解释文中加点的词
⑴范蠡既雪会稽之耻（____________）   
⑵子孙修业而息之（____________） 
⑶夫岁孰取谷（____________）
⑷非苟而已也（____________）
【小题2】下列句中加点词语古今含义相同的一项是（   ）

A．越用其五而得意

B．能薄饮食

C．吾治生产

D．名显天下

【小题3】把下列句子翻译成现代汉语
⑴与用事僮仆同苦乐，趋时若猛兽挚鸟之发。
⑵清，寡妇也，能守其业，用财自卫，不见侵犯。
【小题4】第②段白圭说的一段话说明 。
【小题5】请对文中作者对经商者所持态度进行简评。

请将以下句子翻译成现代汉语。(9分)
⑴民归之，由水之就下，沛然谁能御之？  (3分)
译：___________________________________________________________________
⑵鸡鸣而起，孳孳为善者，舜之徒也。    (3分)
译：___________________________________________________________________
⑶所欲与之聚之，所恶勿施，尔也。 (3分)
译：___________________________________________________________________

阅读下面的文言文，完成下列小题
记旧本韩王后
欧阳修
　　予少家汉东，汉东僻陋无学者．吾家又贫无藏书．州南有大姓李氏者，其干尧辅颇好学。予为儿童时，多游其家，见有弊筐贮故书在壁间．发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒无次序，因乞李氏以归。读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义．徒见其浩然无涯，若可爱。
　　是时天下学者杨、刘之作，号为时文，能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道韩文者．予亦方举进士．以礼部诗赋为事。年十有七试于州，为有司所黜．因取所藏韩氏之文复阅之，则喟然叹曰：学者当至于是而止尔！因怪时人之不道，而顾己齐未暇学，徒时时独念于予心，以谓方从进士干禄以养亲，苟得禄矣，当尽力于斯文，以偿其素志。
　　后七年，举进士及第，官于洛阳。而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文。因出所藏《昌黎集》而补缀之，求人家所有旧本而校定之．其后天下学者亦渐趋于古，而韩文遂行于世，至于今盖三十余年矣，学者非韩不学也，可谓盛矣。
　　呜呼!道固有行于远而止于近，有忽于往而贵于今者，非帷世俗好恶之使然，亦其理有当然者。而孔、孟皇皇于一时，而师法于千万世。韩氏之文没而不见者二百年，而后大施于今，此又非特好恶之所上下，盖其久而愈明，不可磨灭。虽蔽于皙而终耀于无穷者，其遒当然也。
予之始得于韩也，当其沉没弃虚之时，予固知其不足以追时好而取势利，于是就而学之。则予之所为者，岂所以急名誉而于势利之用哉?亦志乎久而巳矣。故予之仕，于进不为喜．退不为惧者，盖其志先定而所学者宜然也。
　　集本出于蜀，文字剥画颇精于今世俗本，而脱缪尤多。凡三十年问，闻人有善本者，必求而改正之。其最后卷帙不足，今不复补者，重增其故也。予家藏书万卷，独《昌黎先生集》为旧物也。呜呼!韩氏之文、之道，万世所共尊，天下所共传而有也。予于此本．特以其旧物而尤惜之。
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（  ） （3分）

A．予为儿童时．多游其家 游：游玩；交往

B．然予犹少，未能悉究其义 悉：全，都

C．因怪时人之不道，而顾己亦未暇学怪：责怪，责备

D．文字刻画颇精于今世俗本，而脱缪尤多 缪：通"谬"，谬误

【小题2】下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是 (    )（3分）

A．当尽力于斯文，以偿其素志

B．此又非特好恶之所上下

C．盖其久而愈明．不可磨灭

D．岂所以急名誉而干势利之用哉

【小题3】下列各句对文章的阐述，不正确的一项是 (  )（3分）

A．本文追述了作者得韩集、读韩文、作古文的亲身经历，反映了韩氏之文从"沉 投弃废"到"大施于今"的情况，从而也反映出北宋中期"古文"创作逐渐兴 盛的发展过程。

B．本文开头部分记叙丁作者年少时偶然从朋友家得到《昌黎先生文集》的经历。 文中提到的《昌黎先生文集》《昌黎集》《昌黎先生集》以及标题中的"旧本韩 文"均指同一部书。

C．欧阳修认为，韩氏之文的湮没无闻与盛行于世都有其当然之理。韩文的兴废表 明，真正的好文章固然可能"沉投弃废"于一时。但终究会为"万世所共尊， 天下所共传"。

D．欧阳修曾利用其它版本对旧本韩文进行多次修订，补足了缺失的卷帙．使之最 终成为善本。他认为韩文之大行于世，并非因为自己的倡导，而是因为韩文本 身"深厚而雄博"。

【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子
（1）因乞李氏以归。 （3分）
　(2)学者当至于是而止尔! （3分）
　(3)特以其旧物而尤惜之。 （4分）