旗亭画壁

开元中，诗人王昌龄、高适、王之涣齐名，时风尘未偶，而游处略同。

一日，天寒微雪。三诗人共诣旗亭，贳(shì买)酒小饮。忽有梨园伶官十数人登楼会宴。三诗人因避席隈映，拥炉火以观焉。俄有妙妓四辈，寻续而至，奢华艳曳，都冶颇极。旋则奏乐，皆当时之名部也。昌龄等私相约日:“我辈各擅诗名，每不自定其甲乙。今者可以密观诸伶所讴，若诗人歌词之多者，则为优矣。

俄而一伶，拊节而唱曰:“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”昌龄则引手画壁曰:“一绝句。”寻又一伶讴之日:“开箧泪沾臆，见君前日书。夜台何寂寞，犹是子云居。”适则引手画壁日:“一绝句。”寻又一伶讴曰:“奉帚平明金殿开，强将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。”昌龄则又引手画壁曰:“二绝句。”之涣自以得名已久，因谓诸人曰:“此辈皆潦倒乐官，所唱皆下里巴人之词耳，岂阳春白雪之曲，俗物敢近哉?因指诸妓之中最佳者曰:“待此子所唱，如非我诗，吾即终身不敢与子争衡矣。倘是吾诗，子等当须列拜床下，奉吾为师。”因欢笑而俟之。须臾，次至双鬟发声，则曰:“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”之涣即揶揄二子曰:“田舍奴，我岂妄哉!”因大谐笑。

诸伶不喻其故，皆起诣曰:“不知诸郎君何此欢噱?”昌龄等因话其事。诸伶竟拜曰:“俗眼不识神仙!乞降清重，俯就筵席。”三子从之，饮醉竟日。

唐薛用弱《集异记》卷二

注旗亭:即酒楼，悬旗为酒招，故称。
【小题1】下列各句中加点的词语解释有误的一项是()

A．寻续而至  寻:寻找	B．今者可以密观诸伶所讴   讴:唱歌
C．田舍奴，我岂妄哉! 妄:狂妄	D．诸伶不喻其故 喻:明白

【小题2】下列每组中加点的字意思相同的一项是()

A．适则引手画壁曰 控蛮荆而引瓯越

B．俄有妙妓四辈，寻续而至  俄见小虫跃起，张尾伸须

C．吾即终身不敢与子争衡矣  即捕得二三头，又劣弱不中于款

D．黄河远上白云间 吾上有三兄，皆不幸早世

【小题3】对上面文段分析不正确的一项是()

A．本文作为唐传奇，已经抛弃了六朝志怪“列异“搜奇”的特性，转而记叙活生生的现实人物，虽可能有虚构成分，但叙述婉转，对话生动，细节传神。

B．本文第一段，点明时间、人物及社会背景。借诗人相同的际遇和生活情趣来作为小说的切入点，可以看作是小说的序幕。

C．本文借旗亭小饮、围炉听乐、赌唱书壁等情节突现了文人的洒脱、诙谐和傲世，其中也不免流露出失路之人怀才不遇的悲哀。

D．本文引入三诗人的四首绝句，不仅使之成为小说结构的有机组成部分，而且强化了小说的艺术内涵，让人读来情趣盎然。

【小题4】把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)我辈各擅诗名，每不自定其甲乙。
(2)倘是吾诗，子等当须列拜床下，奉吾为师。

阅读下面的文字，完成小题。
后赤壁赋
苏 轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈，顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣；戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎问其姓名，俯而不答。呜呼噫嘻！我知之矣，畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。
【小题1】下列对文中画曲线句子断句正确的一项是（  ）

A．梦一道士/羽衣蹁跹/过临皋之下/揖予而言曰/赤壁之游乐乎

B．梦一道士/羽衣蹁跹过临皋之/下揖予而言/曰/赤壁之游乐乎

C．梦一道士/羽衣蹁跹过/临皋之下揖予而言/曰/赤壁之游乐乎

D．梦一道士羽衣/蹁跹过临皋之下/揖予而言曰/赤壁之游乐乎

【小题2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．从一个月来说,有些日子在古代有特定的名称：农历每月的第一天叫做晦,最后一天叫做朔。《庄子》说“朝菌不知晦朔”；十五叫做望，十六叫做既望，苏轼《赤壁赋》说：“壬戌之秋,七月既望。”

B．“木叶”是中国古典诗歌中常见的意象，最早出现在屈原《九歌》中“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。“木叶”中“木”就是树的意思，木叶即为树叶，在古典诗歌中特指落叶。有暗示意义，可让人联想到秋天的落叶，给人以落寞之感，营造凄清的艺术格调。

C．赤壁之战的地点有多种说法，一般认为在今湖北武昌的赤矶山，或湖北赤壁。苏轼游览的是黄州的赤鼻矶，并非赤壁大战之处。

D．冯夷一般指河伯。河伯是古代汉族神话中的黄河水神,原名冯夷。也作“冰夷”。

【小题3】下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．苏轼的朋友捕到了鱼可是没有下酒菜，苏轼回去和妻子商量，妻子拿出早已准备好的酒。

B．本文的“山高月小，水落石出”和《赤壁赋》中的“微风徐来，水波不兴”曾在初中的语文课本《核舟记》中出现过。《核舟记》的主要内容是作者写自己在船上游览的见闻。

C．《赤壁赋》所写景色是秋季，水势浩大；《后赤壁赋》所写的是冬季景色，水资源比较枯竭，所以“江山不可复识矣”。

D．最后关于孤鹤和梦境的描绘，作者想象的成分较多，为整个文章蒙上了神秘和玄幻的色彩。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
（2）畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？

阅读下面文言文，完成下面小题。

逍遥游

庄周

小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也，而彼且奚适也？”此小大之辩也。

故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。

【小题1】下列语句中加点的字的解释，不正确的一项是

A．此小大之辩也   辩：区别

B．行比一乡 比：合

C．绝云气 绝：直上穿过

D．犹有所待者也   待：等待

【小题2】下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一项是

A．而彭祖乃今以久特闻 农人告余以春及

B．且适南冥也     穷且益坚

C．汤之问棘也是已 之二虫又何知

D．我腾跃而上     夫列子御风而行

【小题3】下列句子中，加点词的词类活用与例句用法相同的一项是
例句：然后图南

A．德合一君	B．乐琴书以消忧
C．襟三江而带五湖	D．则刘病日笃

【小题4】下列各句，与例句句式不相同的一项是
例句：彼且恶乎待哉

A．彼且奚适也	B．童子何知，躬逢胜饯
C．州司临门，急于星火	D．胡为乎遑遑欲何之

【小题5】下列语句中加点的词语，意义与现代相同的一项是

A．众人匹之,不亦悲乎?	B．其自视也，亦若此矣
C．阮籍猖狂，岂效穷途之哭	D．零丁孤苦，至于成立

【小题6】翻译文中划线的句子。
且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。
【小题7】用斜线（/）为链接材料中划线句子断句。
子独不见郊祭之牺牛乎养食之数岁衣以文绣以入太庙当是之时虽欲为孤豚岂可得乎

（链接材料）

楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎养食之数岁衣以文绣以入太庙当是之时虽欲为孤豚岂可得乎？子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁。终身不仕，以快吾志焉！”

(选自《史记•老子韩非列传》)

【小题8】请简要说明庄子为什么拒绝楚威王的招聘。

六国论

苏辙

尝读六国世家^①，窃怪天下之诸侯以五倍之地、十倍之众，发愤西向，以攻山西^②千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。

夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊^③；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲^④，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范雎^⑤用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏。昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿^⑥，而范雎以为忧，然则秦之所忌者可以见矣！

秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势耶？委^⑦区区之韩、魏，以当强虎狼之秦，彼安得不折^⑧而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。

夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇^⑨之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身^⑩以当秦兵；以二国委^⑪秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆埸^⑫尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙，以取其国，可不悲哉！

（选自《唐宋八大家散文选》）

（简注）
①六国世家：指《史记》中记载齐、楚、韩、赵、魏、燕六诸侯国事迹的文章。世家，《史记》中纪传体的一种。②山西：战国时称崤山以东为“山东”，以西为“山西”。六国、秦国分别处山东、山西。③郊：与下句的“野”均指国土。周制，距都城五十里为近郊，百里为远郊，后以“郊”泛指城外、野外。④冲：交通要道。⑤范雎（jū）：战国时魏人，后为秦昭王相。⑥刚、寿：分别在现在山东的兖州、东平附近。⑦委：舍弃。⑧折：屈服。⑨寇：敌寇，入侵者，这里指秦国。⑩出身：挺身而出。⑪委：对付。⑫疆埸（yì）：边界。
（阅读指要）
本文从读史入手，开宗明义，提出六国破灭是“不知天下之势”而一味“赂秦”所致，从而得出必须团结一致对敌的历史教训，暗讽北宋王朝对外妥协投降，只求苟且偏安的现实。文章立意高远，针砭时弊，结构严谨，脉络分明，逻辑严密，有理有据。
（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）盖未尝不咎其当时之士（______）   （2）而蔽山东之诸侯（______）
（3）得以自完于其间矣（______） （4）至于秦人得伺其隙（______）
【小题2】下列句中“于”与“秦之用兵于燕、赵，秦之危事也”句中“于”意义、用法相同的一项是（   ）。

A．昔者范雎用于秦而收韩。	B．而使秦人得出入于其间。
C．夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦。	D．贫者语于富者曰。

【小题3】指出下列句子中代词“之”、“其”的具体所指。
夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西。
“之”指_______________________；“其”指_______________________。
【小题4】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。
（2）秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。
【小题5】（1）本文认为六国灭亡的原因是：______________________________
（2）作者提出的六国应对策略是：____________________________________

阅读下面的文言文，完成后面题目。（12分，每小题3分）
留侯论
（宋）苏轼
古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。
夫子房受书于圯上之老人^①也，其事甚怪；然亦安知其非秦之世有隐君子者，出而试之？观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义。而世不察，以为鬼物，亦已过矣。
且其意不在书。当韩之亡、秦之方盛也，以刀锯鼎镬待天下之士。其平居无罪夷灭者，不可胜数。虽有贲、育^②，无所获施。夫持法太急者，其锋不可犯，而其势未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力，而逞于一击之间；当此之时，子房之不死者，其间不能容发，盖亦危矣。千金之子，不死于盗贼，何者？其身可爱，而盗贼之不足以死也。子房以盖世之才，不为伊尹、太公之谋，而特出于荆轲、聂政之计，以侥幸于不死，此圯上老人所为深惜者也。是故倨傲鲜腆^③而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也。”
楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵羊以迎；庄王曰：“其君能下人，必能信用其民矣。”遂舍之。勾践之困于会稽，而归臣妾于吴者，三年而不倦。且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也。夫老人者，以为子房才有余，而忧其度量之不足，故深折其少年刚锐之气，使之忍小忿以就大谋。何则？非有平生之素，卒然相遇于草野之间，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能惊，而项籍之所不能怒也。
观夫高祖之所以胜，项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜，而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其敝，此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之？
太史公疑子房以为魁梧奇伟，而其状貌乃如妇人女子，不称其志气。呜呼！此其所以为子房欤！
（选自《古文观止》卷之十）
【注】①圯上老人：《史记·留侯世家》载：“张良尝从容步游下邳圯上，遇一老父，受《太公兵法》。”这里的“老父”就是圯上老人，一说是黄石公，秦汉时期下邳人，传说他传兵法与张良。圯，音yí，桥梁。
②贲、育：战国时勇士。周代时著名勇士，卫人，传说能力举千钧。
③倨傲鲜腆：态度傲慢、言语粗恶。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A卒然临之而不惊 卒：同“猝”，仓猝，突然
B其间不能容发 发：发动，起事
C而不能下人者，是匹夫之刚也    刚：强硬、刚强
D．养其全锋而待其敝 敝：疲惫，困倦
【小题2】下面各组句子中，加点词的意义和同法相同的一项是

A．无故加之而不怒临清流而赋诗

B．以刀锯鼎镬待天下之士而彭祖乃今以久特闻

C．以匹夫之力，而逞于一击之间极娱游于暇日

D．非子房其谁全之天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪

【小题3】下列事件分别编为四组，全部用来证明“忍”的益处的一项是
①郑伯輮袒牵羊以迎 ②归臣妾于吴者，三年而不倦
③千金之子，不死于盗贼  ④特出荆轲，聂政之计
⑤百战百胜，而轻用其锋   ⑥当淮阴破齐，而欲自立王，高祖发怒，见于词色

A．①②③

B．②③④

C．③④⑤

D．④⑤⑥

【小题4】下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

A．本文开篇亮出中心论点，即“古之所谓豪杰之士者，必有过人之节，人情有所不能忍者”，重在点明成大事者必有一般所无法达到的忍辱负重的品质。

B．张良一生可写可论者甚多，作者只选取圯上受书和辅佐高祖两桩，前者说明张良之“忍”的难能可贵；后者借题发挥，强调做到“忍”的艰难不易，主旨明确，发人深思。

C．对张良圯上受书之说，作者大胆翻案，一是除去圯上老人身上神奇诡异之气，二是指出老人其意不在书，而在折其刚锐之气，使张良能忍小忿而就大谋。

D．这篇散文言简意赅，分析透彻，作者广征史事，不仅引用勾践卧薪尝胆等善于隐忍的正面典型，而且引用项羽等不善于隐忍的反面典型，从正反两方面加以论证。