阅读下面文言文，完成下列小题。

报任安书（节选）

司马迁

夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子。至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉？仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就分矣，何至自沉溺缧绁^①之辱哉！且夫臧获^②婢妾，犹能引决，况仆之不得巳乎所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。

古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥^③非常之人称焉。盖文王拘演《周易》^④；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚^⑤，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左皇无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。

仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其事，综其终始，稽其成败兴坏之纪^⑥，上计轩辕^⑦，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸。惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱这责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也。

（选自《古文观止》）

（简注）

①沉溺：陷入。缧绁（léixiè）：捆缚囚犯的绳索，借指牢狱。②臧获：古时对奴婢的贱称。奴为臧，婢为获。③倜傥（tìtǎng）：卓异。④文王拘而演《周易》：相传周文王被拘羑里时，推演六十四卦，成为《周易》一书的纲要。⑤孙子：战国时大军事家孙膑，著有兵法。膑：挖去膝盖骨。⑥稽：考察。纪：纲纪，这里指道理，规律。⑦轩辕：即黄帝，传说中中原各族的祖先。

（阅读指要）
《报任安书》是司马迁给朋友任安的一封复信，对老朋友以前写信给他，要他利用中书令的职务“推贤进士”的事予以答复。司马迁在这封信里，述说了因李陵事件而蒙受奇耻大辱的始末，倾诉了郁结在内心的痛苦和愤懑，披露了封建最高统治者的专断不公。他用周文王、孔子、屈原等古圣先贤遭到挫折与磨难后，心情郁结难平而发愤著述的典故，表现了自己隐忍的苦衷、坚强的意志和奋斗的决心。这些典故，援古证今，明理达情，让我们更深刻地感受到了作者伟岸的人格和沉郁的感情。文中司马迁说明自己之所以隐忍苟活，是为了完成能流传后世的不朽著作。他历尽艰辛要把《史记》写成能够“究天人之际，通古今这变，成一家之言”的著作，以著作来洗清耻辱，他的言行中饱含着苍凉的感慨，使人感极而泣，潸然泪下。司马迁用百转千回之笔，表达了自己的光明磊落之志、愤激不平之气和九曲回肠之情。全文辞气沉雄，情怀慷慨。
（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词语在句中的意思。
（1）唯倜傥非常之人称焉（____________）   （2）仲尼厄而作《春秋》（___________）
（3）孙子膑脚，《兵法》修列（____________） （4）是以就极刑而无愠色（____________）
【小题2】下列句中“通”与“通古今之变”句子“通”词义相同的一项是（   ）

A．六艺经传皆通习之	B．因入京城，观太学，遂通五经。
C．政通人和，百废俱兴。	D．弈秋，通国之善弈者也。

【小题3】下列句中没有通假字的一项是（   ）。

A．以舒其愤，思垂空文以自见	B．然此可为智者道，难为俗人言也
C．网罗天下放失旧闻	D．则仆偿前辱之责

【小题4】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
（2）亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
【小题5】下列表述与概括不符合文意的一项是（   ）

A．文中谈到孔子等人郁郁不得志，而发愤著述的事例，意在自况。

B．作者身受“腐刑”却不以为辱，反而把它作为著书立说的动力。

C．在作者看来富贵顺达者难成大事，唯有历经磨难、卓异特出之人才能发愤而有所成就

D．司马迁著《史记》的目的在于研究历史，借鉴前人，而不拘泥于前人，力求有自己的见解。

【小题6】第二段中列举周文王等古圣先贤遭挫折、磨难而发愤著述的那些文句，在语言表达上有什么特点？请作简述。

阅读下文，完成后面各题。

梁仲用默斋说

王守仁注

①仲用识高而气豪，既举进士，锐然有志天下之务。一旦责其志曰：“于呼！予乃太早。乌有己之弗治而能治人□！”于是专心为己之学，深思其气质之偏，而病其言之易也，以“默”名庵，过予而请其方。予亦天下之多言人也，岂足以知默之道！然予尝自验之，气浮则多言，志轻则多言。气浮者耀于外，志轻者放其中。予请诵古之训而仲用自取之。

②夫默有四伪：疑而不知问，蔽而不知辩，冥然以自罔，谓之默之愚；以不言餂人者，谓之默之狡；虑人之觇其长短也，掩覆以为默，谓之默之诬；深为之情，厚为之貌，渊毒阱狠，自托于默以售其奸者，谓之默之贼。夫是之谓四伪。

③又有八诚焉。孔子曰：“君子耻其言而过其行。古者言之不出，耻躬之不逮也。”故诚知耻，而后知默。又曰：“君子欲讷于言而敏于行”，夫诚敏于行，而后欲默矣。仁者言也讱，非以为默而默存焉。又曰：“默而识之”，是故必有所识也，终日不违如愚者也。“默而成之”，是故必有所成也，退而省其私，亦足以发者也。故善默者莫如颜子。“暗然而日章”，默之积也。“不言而信”，而默之道成矣。“天何言哉？四时行焉，万物生焉。”而默之道至矣。非圣人其 孰能与于此哉！夫是之谓八诚。仲用盍亦知所以自取之？ 注王守仁，字伯安，别号阳明，明朝著名思想家。其学说“阳明心学”是在继承儒家学说的基础上所发展创立，是明朝中晚期影响最大的哲学思想。

【小题1】可填入第①段方框中的虚词是（    ）
A. 也
B. 者
C. 乎
D. 矣
【小题2】对第②段中“四伪”的含义理解正确的一项是（    ）
A. 无知而又自我欺骗，是默之愚。
B. 用不言来讨好他人，是默之狡。
C. 借沉默来窥视他人，是默之诬。
D. 外表沉默内心狠毒，是默之贼。
【小题3】对第③段画线句理解准确的一项是（    ）
A. 仁者言语迟缓，这才能称得上是真正的沉默。
B. 仁者言语中肯，不是自认为沉默就拥有沉默了。
C. 仁者言语中肯，行动敏捷，并不只是一味地沉默。
D. 仁者言语迟缓，行动敏捷，才称得是真正的沉默。
【小题4】分析第③段中引用手法使用的特点。
【小题5】简析本文写作意图。

阅读下面的文言文，完成小题。（20分）
（一）
庄周家贫，故往贷粟于监河侯^①。监河侯曰：“诺！我将得邑金^②，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣^③也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”
（《庄子·外物》）
注：①监河侯：监理河道的官。②邑金：邑，封地，古代士大夫的封邑；金，古代货币单位。③波臣：水官。
【小题1】下列语句中加点的词，解释不正确的一项是（　　）（3分）

A．庄周忿然作色曰作色：脸变色，指发怒

B．周顾视车辙中，有鲋鱼焉顾视：回头看

C．激西江之水而迎子激：引

D．吾失我常与，我无所处常与：常常给

【小题2】把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（5分）
（1）我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？（3分）
（2）君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！（2分）

四. 阅读语段，完成下面的题目。　　
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
【小题1】对下列句中加点的词语解释不正确的一项是（）

A．固一世之雄也  固：本来

B．举匏樽以相属  举：全，都

C．正襟危坐而问客曰 危坐：端坐

D．托遗响于悲风  遗响：余音，指萧声

【小题2】下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同的一项是（）
例：况吾与子渔樵于江渚之上

A．顺流而东也	B．月明星稀，乌鹊南飞
C．舞幽壑之潜蛟	D．侣鱼虾而友糜鹿

【小题3】下列各句与例句句式特点相同的一项是（）
例：固一世之雄也，而今安在哉？

A．月出于东山之上	B．客亦知夫水与月乎？
C．此非孟德之困于周郎者乎？	D．则物于我皆无尽也，而又何羡乎！

【小题4】下列对选段的理解和分析，不正确的一项是（）

A．本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。

B．本段借主客问答的方式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。

C．本段重在说理，借追述历史陈迹、感怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。

D．本段句式上整散结合，押韵自由灵活，极富声韵之美。

阅读下面的文言文，完成下题。（19分）
与赵韫退大参书
王弘撰
昨承执事枉驾，以贵乡诸先生之命，属为贺相国冯公寿文，且云本之相国意，又述相国尝称弘撰文为不戾于古法。此虽弘撰所惶悚不敢当，而知己之谊，则有中心藏之而不忘者。即当欣跃操觚，竭其所蓄，直写相国硕德伟抱、辅世长民之大略，以求得相国之欢。然而审之于己，度之于世，皆有所不可。故敢敬陈其愚，唯执事详察焉。
弘撰以衰病之人，谬叨荐举，尝具词控诸本省抚军，转咨吏部，不允；嗣又奉旨严催，不得已，强勉匍匐以来京师；复具词令小儿抱呈吏部，又不允。借居昊天寺僧舍，僵卧一榻。两月以来，未尝出寺门一步。即大人先生有忘贵惠顾者，皆不能答拜，特令小儿持一刺，诣门称谢而已。须白齿危，两目昏花，不能作楷书，意欲临期尚复陈情，冀幸于万一，蒙天子之矜怜，而放还田里。
夫贺相国之寿，非细故也。诸先生或在翰苑，或在台省，或在部司，皆闻望素著，人人属耳目焉。公为屏障以为相国寿，则其文必传视都下，非可以私藏巾笥者也。弘撰进而不能应天子之诏，乃退而作贺相国之寿文，无论学疏才短、不能揄扬相国之德，即朝廷宽厚之恩，亦未必以此为罪。而揆之于法，既有所不合，揣之于心，亦有所不安。甚至使不知者，以弘撰于相国素不识面，今一旦为此文，疑为夤缘相国之门，希图录用，欺世盗名，将必有指摘之及。不但文不足为相国重，而且重为相国累，此弘撰之所以逡巡而不敢承也。即执事代为弘撰筹之，亦岂有不如是者哉！
不然，操天下文章之柄，为天子教育人才，天下之士，望之如泰山北斗，伏谒门下者，咸思得邀相国之一盼为荣。其间负名位而擅词华者固繁有徒而相国独属意于贱子身非木石岂不有心识此义者而顾推委而不为有此人情也乎？是用直布腹心，唯执事裁之谅之。并乞上告相国：倘邀惠于相国，得归老华山，为击壤之民，以遂其畎亩作息之愿，午夜一灯，晓窗万字，其不能忘相国之德，将以传之纪载而形之歌咏者，必有在矣。（有删节）
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．属为贺相国冯公寿文属：请托

B．尝具词控诸本省抚军控：告诉

C．而揆之于法揆：衡量

D．倘邀惠于相国邀：邀请

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．且云本之相国意且秦强而赵弱

B．强勉匍匐以来京师敛赏财以送其行

C．人人属耳目焉犹且从师而问焉

D．以遂其畎亩作息之愿日与其徒上高山

【小题3】下列对原文的赏析，不正确的一项是

A．作者叙述了对方的意图，觉得应该马上为冯相国写一篇贺寿文章，但是从自己和世事的角度考虑，认为都不能从命。

B．本文第二段里，作者运用了叙述、描写手法，写自己来京前后的情况，强调自己年老有病和要尽的礼数，表达入情入理。

C．作者拒绝写寿文的原因，主要是怕牵累相国，这与开头记住相国理解自己的情谊和结尾不忘相国之德照应，行文严谨自然。

D．这封书信用委婉的语言表达了坚决的态度，拒绝了写寿文的请求，并结合归老田园的心愿，表现了清高不阿的节操。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
其间负名位而擅词华者固繁有徒而相国独属意于贱子身非木石岂不有心识此义者而顾推委而不为有此人情也乎？
【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）
（1）即大人先生有忘贵惠顾者，皆不能答拜，特令小儿持一刺，诣门称谢而已。（4分）
（2）即执事代为弘撰筹之，亦岂有不如是者哉！（3分）