阅读下面的文言文，完成下列小题。
甲
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
乙
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进，至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王之方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
【小题1】对下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．若舍郑以为东道主（若：假如） 厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉（遗：馈赠）

B．焉用亡郑以陪邻（陪：增加） 比诸侯之列（比：并，列）

C．共其乏困（共：通“供”，供给） 卒起不意，尽失其度（卒：最后）

D．因人之力而敝之（而：却，表转折）

遂拔以击荆轲以：就（或不译），表承接
【小题2】下面对各句句式特点解说，不正确的一项是（ ）

A．以其无礼于晋，且贰于楚也。（倒装句中的介宾结构后置）

B．以乱易整，不武。（被动句）

C．群臣侍殿上者。（定语后置句）

D．见燕使者咸阳宫。（省略句）

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．甲文中，佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。

B．甲文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。

C．乙文中的荆轲虑事周密，用重金贿赂蒙嘉，为蒙蔽秦王顺利实施刺杀计划起到了重要作用。

D．乙文中的秦武了在秦廷露出恐惧神色，引起秦国君臣疑心，所幸荆轲机智化解。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
（2）北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。

文言文阅读（28分）
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰："汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！"项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰："力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！"歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
．．．．．
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待①，谓项王曰："江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。"项王笑曰："天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？"乃谓亭长曰："吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。"乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰："若非吾故人乎？"马童面之②，指王翳曰："此项王也。"项王乃曰："吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。"乃自刎而死。
注：①檥（yǐ倚）：整船靠岸。②面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。
（节选自《语文读本》）
【小题1】对下列句子中的加点词语的解释，不正确的一项是 （  ） （3分）

A．项王军壁垓下 壁：筑壁垒	B．持短兵接战 兵：兵器
C．项王身亦被十余创 被：受	D．吾闻汉购我头千金 购：购买

【小题2】下面诗词是后人对项羽的评价，对其表示同情肯定的是（  ） （3分）
①宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。（***）
②江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（杜牧）
③江东子弟今虽在，肯与君王卷土来！（王安石）
④至今思项羽，不肯过江东。 （李清照）

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

【小题3】下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （   ）（3分）

A．项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出"霸王别姬"的悲剧。

B．项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得没有脸面见江东父老。

C．节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，都表现了项羽在末路中的英雄本色。

D．垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。

【小题4】下列句子中与例句“项王则夜起”中加点词活用类型相同的一项是（   ）（3分）

A．范增数目项王	B．火尚足以明也。
C．卒廷见相如。	D．舞幽壑之潜蛟。

【小题5】下列句子中与例句“饮帐中”句式相同的一项是（   ）（3分）

A．夫晋，何餍之有？	B．凌万顷之茫然
C．是寡人之过也。	D．见燕使者咸阳宫。

【小题6】下列句子中的“为”与例句“我何渡为”中的“为”意义和用法相同的一项是（   ）（3分）

A．父母宗族，皆为戮没。	B．为变徵之声。
C．君为我呼入，吾得兄事之。	D．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

【小题7】翻译（10分）
（1） 江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。（5分）
（2） 纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？ （5分）

阅读下面的文言文，回答后面的题。（12分，每小题3分）
汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃巿。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
节选自《史记·高祖本纪》
项羽起兵之始，相与北面共事怀王。及入关破秦，子婴出降，诸将或言诛秦王。高帝曰：“始怀王遣我，固以能宽容，且人已服降，杀之不祥。”乃以属吏。至羽则不然，既杀子婴，屠咸阳，使人致命于怀王。王使如初约，先入关者王其地。羽乃曰：“怀王者，吾家武信君所立耳，非有功伐，何以得颛主约？今定天下，皆将相诸君与籍力也，怀王亡功，固当分其地而王之。”于是阳尊王为义帝，卒至杀之。观此二事，高帝既成功，犹敬佩王之戒，羽背主约，其末至于如此，成败之端，不待智者而后知也。高帝微时，尝繇咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“大丈夫当如此矣！”至羽观始皇，则曰：“彼可取而代之。”虽史家所载，容有文饰，然其大旨，固可见云。
（选自宋朝洪迈《容斋随笔》）
【小题1】下列句子中加点词语的解释不正确的一项是

A．使人致命于怀王致命：禀报

B．相与北面共事怀王北面：面向北称臣

C．于是详尊王为义帝，卒至杀之卒：通猝，突然

D．高帝微时，尝繇咸阳微：身份卑微

【小题2】 下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是

A．始怀王遣我，固以能宽容愿以十五城请易璧

B．且人已服降，杀之不祥北山愚公者，年且九十

C．固当分地而王之因人之力而敝之，不仁

D．羽乃曰：“怀王者，吾家武信君所立耳”今其智乃反不能及

【小题3】下列句子分别分为四组，全部表现刘邦“深谋远虑”的一项是
①乃使人与秦吏行乡邑，告谕之
②秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受
③乃封秦重宝财物府库，还军霸上
④馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。
⑤喟然太息曰：“大丈夫当如此矣！”

A．①②③

B．②③④

C．③④⑤

D．①②⑤

【小题4】 下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是

A．刘邦与咸阳百姓约法三章，赢得了关中人民的信任，老百姓非常高兴，唯恐沛公不在关中做秦王。

B．洪迈对刘邦、项羽两人进行比较，主要是围绕两人是否信守怀王之约来进行评判的。

C．从刘邦、项羽二人最初看到秦始皇的不同态度，便可见二人深沉与直率的性格差异。

D．刘邦攻入咸阳，考虑到利害关系，听从了张良和樊哙的劝告，没有进驻宫中，而是退守霸上。

【小题5】 把文言文阅读材料中划线句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）乃以秦王属吏，遂西入咸阳。（3分）
（2）且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。（4分）
（3）虽史家所载，容有文饰，然其大旨，固可见云。（3分）

【甲】佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。（选自《左传》）
【乙】大夫叔詹进曰：“秦、晋合兵，其势甚锐，不可与争。但得一舌辩之士，往说秦公，使之退兵。秦若退师，晋势已孤，不足畏矣。”郑伯曰：“谁可往说秦公者？”叔詹对曰：“佚之狐可。”郑伯命佚之狐。狐对曰：“臣不堪也，臣愿举一人以自代。此人乃口悬河汉，舌摇山岳之士，但其老不见用。主公若加其官爵，使之往说，不患秦公不听矣。”郑伯问：“是何人？”狐曰：“考城人也，姓烛名武，年过七十，事郑国为圉正，三世不迁官。乞主公加礼而遣之！”郑伯遂召烛武入朝见其须眉尽白伛偻其身蹒跚其步左右无不含笑。烛武拜，奏曰：“主公召老臣何事？”郑伯曰：“佚之狐言子舌辨过人，欲烦子说退秦师，寡人将与子共国。”烛武再拜辞曰：“臣学疏才拙，当少壮时，尚不能建立尺寸之功，况今老耄，筋力既竭，语言发喘，安能犯颜进说，动千乘之听乎？”郑伯曰：“子事郑三世，老不见用，孤之过也。今封子为亚卿，强为寡人一行。”佚之狐在旁赞言曰：“大丈夫老不遇时，委之于命。今君知先生而用之，先生不可再辞。”烛乃受命而出。
（选自冯梦龙《东周列国志》）
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．臣不堪也   堪：忍受

B．乞主公加礼而遣之   加礼：厚于常规的礼仪

C．佚之狐在旁赞言曰   赞：参与

D．强为寡人一行 强：勉强

【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．郑伯遂召烛武/入朝见其须眉尽白/伛偻其身/蹒跚其步左右/无不含笑

B．郑伯遂召烛武入朝见/其须眉尽白/伛偻其身蹒跚/其步左右/无不含笑

C．郑伯遂召烛武入朝/见其须眉尽白伛偻/其身蹒跚/其步左右/无不含笑

D．郑伯遂召烛武入朝/见其须眉尽白/伛偻其身/蹒跚其步/左右无不含笑

【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．大夫，古代官名。先秦诸侯国中，国君之下有卿、大夫、士三级。大夫世袭，有封地。

B．佚之狐推荐烛之武的话语，使读者未见其人，先知其才，从侧面表现了烛之武的才能。

C．烛之武被举荐去退秦，虽发了一番牢骚，但由于郑伯的软硬兼施，他最终“受命而出”。

D．两段文字叙述的是同一事件，但甲文是史书，叙事概括；乙文是历史小说，叙事详细。

【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）况今老耄，筋力既竭，语言发喘，安能犯颜进说，动千乘之听乎。
（2）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。（诸葛亮《出师表》）

阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】景公^①之时，雨雪三日而不霁^②。公被狐白之裘，坐堂侧陛^③。妻子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”
（节选自《晏子春秋》）
【注释】 ①景公：齐国国君。　 ②霁：天放晴。　　③陛：皇宫的台阶。
【小题1】用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。（2分）
其实味不同
【小题2】解释下列划线的字。（4分）
（1）吏二缚一人诣王（）（2）晏子避席对曰（）
（3）叶徒相似（）（4）公被狐白之裘（）
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。（8分）
（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
（2）乃令出裘发粟以与饥寒者。