把文段中画线的句子翻译成现代汉语。（7分）
①敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。（3分）
②华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。（4分）

阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】景公^①之时，雨雪三日而不霁^②。公被狐白之裘，坐堂侧陛^③。妻子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”
（节选自《晏子春秋》）
【注释】 ①景公：齐国国君。　 ②霁：天放晴。　　③陛：皇宫的台阶。
【小题1】用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。（2分）
其实味不同
【小题2】解释下列划线的字。（4分）
（1）吏二缚一人诣王（）（2）晏子避席对曰（）
（3）叶徒相似（）（4）公被狐白之裘（）
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。（8分）
（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
（2）乃令出裘发粟以与饥寒者。

阅读文言文，回答问题：

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

【小题1】没有词类活用的一项是 （ ）
A. 晋军函陵 B. 越国以鄙远
C. 焉用亡郑以陪邻     D. 子犯请击之
【小题2】与“以其无礼于晋”中“于”意义相同的一项是 （ ）
A. 燕王拜送于庭 B. 使毕使于前
C. 佚之狐言于郑伯曰 D. 苟全性命于乱世
【小题3】比较下列各组句中加点字的意义，正确的一组是 （ ）
（1） 既东封郑/又欲肆其西封 （2） 公从之/臣之壮也
A. （1）相同，（2）不同     B. （1）相同，（2）相同
C. （1）不同，（2）相同     D. （1）不同，（2）不同
【小题4】下列句子属于激起秦穆公痛恨晋国的一项是 （ ）
A. 秦、晋围郑，郑既知亡矣 B. 越国以鄙远，君知其难也
C. 邻之厚，君之薄也 D. 许君焦、瑕，朝济而夕设版焉

鸿门宴
　　良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
　　沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得復见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击．
【小题1】下列各句没有通假字的一项是（　　）

A．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也	B．愿伯具言臣之不敢倍德也
C．旦日不可不蚤自来谢项王	D．吾入关，秋毫不敢有所近

【小题2】下列加点词解释不正确的一项是（　　）

A．沛公旦日从百余骑来见项王　　动词使动：使－－－跟从

B．范增数目项王　　名词作动词　　用眼睛示意

C．项伯杀人，臣活之　形容词作动词　　　存活

D．常以身翼蔽沛公　　名词作状语　像翅膀一样

【小题3】翻译句子
①张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。
②项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。

阅读下面的文言文，完成下列各题。
未至井陉口三十里，止舍。夜半传发，选轻骑二千人，人持一赤帜，从间道萆山而望赵军，诫曰：“赵见我走，必空壁逐我，若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。”令其裨将传飧，曰：“今日破赵会食！”诸将皆莫信，佯应曰：“诺。”谓军吏曰：“赵已先据便地为壁，且彼未见吾大将旗鼓，未肯击前行，恐吾至阻险而还。”信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。平旦，信建大将之旗鼓，鼓行出井陉口，赵开壁击之，大战良久。于是信、张耳佯弃鼓旗，走水上军。水上军开入之，复疾战。赵果空壁争汉鼓旗，逐韩信、张耳。韩信、张耳已入水上军，军皆殊死战，不可败。信所出奇兵二千骑，共候赵空壁逐利，则驰入赵壁，皆拔赵旗，立汉赤帜二千。赵军已不胜，不能得信等，欲还归壁，壁皆汉赤帜，而大惊，以为汉皆已得赵王将矣，兵遂乱，遁走。于是汉兵夹击，大破虏赵军。信乃令军中毋杀广武君，有能生得者购千金。于是有缚广武君而致戏下者，信乃解其缚，东乡坐，西乡对，师事之。
诸将效首虏，毕贺，因问信曰：“兵法右倍山陵，前左水泽，今者将军令臣等反背水陈，曰破赵会食，臣等不服。然竟以胜，此何术也？”信曰：“此在兵法，顾诸君不察耳。兵法不曰‘陷之死地而后生，置之亡地而后存？’且信非得素拊循士大夫也，此所谓‘驱市人而战之’，其势非置之死地，使人人自为战；今予之生地，皆走，宁尚可得而用之乎！”诸将皆服曰：“善。非臣所及也。”
（汉司马迁《史记·淮阴侯列传》）
（信平日学问）寄食受辱时，揣摩已久，其连百万之众，战必胜，攻必取，皆本于平日学问，非以危事尝试者。信书虽不传，就本传所载战事考之，可见其纯用权谋，所谓出奇设伏变诈之兵也。
（清王鸣盛《十七史商榷》）
【小题1】对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3分） （  ）

A．信建大将之旗鼓建：建造

B．诸将效首虏效：呈献

C．此在兵法，顾诸君不察耳顾：只是

D．其连百万之众，战必胜，攻必取连：统率

【小题2】下列句子中，全部表现韩信用兵“用权谋”的一组是（3分）    （   ）
①若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜
②令其裨将传飧，曰：“今日破赵会食！”
③信乃使万人先行，出，背水陈
④于是信、张耳佯弃鼓旗，走水上军
⑤信乃解其缚，东乡坐，西乡对，师事之
⑥其势非置之死地，使人人自为战

A．①②⑤

B．③⑤⑥

C．①③④

D．②④⑥

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）    （  ）

A．韩信先选轻骑持汉红旗隐蔽山上，乘机更换旗帜扰乱赵军军心；又背水布阵，迫使汉军殊死作战，置之死地而后生，取得胜利。

B．诸将对韩信反常规背水布阵，并说今日破赵会餐不信服，所以对他的命令阳奉阴违，胜利后经韩信解释，佩服不已。

C．赵军事先占据便利形势，看见汉军阵形后大笑轻敌，在韩信等佯弃鼓旗逃走后又空壁逐利，中计丢失军营，大乱而败。

D．井陉口之战，韩信能根据敌我双方的形势，活用兵法，取得胜利，所以，他虽没有兵书传世，仍可考察出他善用“变诈之兵”。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）信乃令军中毋杀广武君，有能生得者购千金。（3分）
译文：
（2）今予之生地，皆走，宁尚可得而用之乎！（4分）
译文：
（3）皆本于平日学问，非以危事尝试者。（3分）
译文：