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阅读下面的文言文,完成文后各题。
皇甫规,字威明,安定朝那人也。祖父棱,度辽将军。父旗,扶风都尉。
永和六年,西羌大寇三辅,围安定,征西将军马贤将诸郡兵击之,不能克。规虽在布衣,见贤不恤军事,审其必败,乃上书言状。寻而贤果为羌所没。郡将知规有兵略,乃命为功曹,使率甲士八百,与羌交战,斩首数级,贼遂退却。举规上计掾。
其年冬,征还拜议郎。论功当封。而中常侍徐璜、左倌欲从求货,数遣宾客就问功状,规终不答。璜等愤怒,陷以前事,下之于吏。官属欲赋敛请谢规誓而不听遂以余寇不绝坐系廷尉论输左校。诸公及太学生张凤等三百余人诣阙讼之。会赦,归家。
征拜度辽将军,至营数月,上书荐中郎将张奂以自代。曰:“臣闻人无常俗,而政有治乱;兵无强弱,而将有能否。伏见中郎将张奂,才略兼优,宜正元帅,以从众望。若犹谓愚臣宜充军事者,愿乞冗官,以为奂副。”朝廷从之,以奂代为度辽将军,规为使匈奴中郎将。及奂迁大司农,规复代为度辽将军。
规为人多意算,自以连在大位,欲退身避第,数上病,不见听。会友人上郡大守王旻丧还,规缟素越界,到下亭迎之。因令客密告并州刺史胡芳,言规擅远军营,公违禁宪,当急举奏。芳曰:“威明欲避第仕途,故激发我耳。吾当为朝廷爱才,何能申此子计邪?”遂无所问,及党事大起,天下名贤多见染逮。规自以西州豪杰,耻不得与②。乃先自上曰:“臣前荐故大司农张奂,是附党也,又臣昔论输左校时,太学生张凤等上书讼臣,是为党人所附也。臣宜坐之。”朝廷知而不问,时人以为规贤。
(节选自《后汉书·皇甫张段列传》)
【注】①左校:汉代劳工营的名称。②与:这里指被牵连。
【小题1】下列对文中划波浪线部分的断句正确的一项是(    )
A.官属/欲赋敛请谢规誓而不听/遂以余寇不绝/坐系廷尉/论输左校。
B.官属欲赋敛请谢/规誓而不听遂/以余寇不绝/坐系廷尉/论输左校。
C.官属欲赋敛请谢/规誓而不听/遂以余寇不绝/坐系廷尉/论输左校。
D.官属欲赋敛请谢/规誓而不听/遂以余寇不绝坐/系廷尉/论输左校。
【小题2】对下列句子中加横线的词的解释,不正确的一项是(    )
A.宜正元帅,以众望从:顺从
B.西羌大三辅,围安定寇:贼寇
C.坐系廷尉,输左校论:判决
D.欲退身避第,上病,不见听数:屡次
【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )
A.皇甫规虽出生官宦,但到他这一代时他依然为平民。后来得到郡守的赏识被任命为功曹,破敌之后,又被举荐为计掾。
B.面对徐璜等人的无端诬陷,皇甫规坚守节操,最终被判决到左校服苦役。
C.皇甫规身在官府,心有节制。党锢事件后,天下贤士大多受到牵连,他因为自己“幸免”而感到耻辱,并上书以求被判罪。
D.身为度辽将军,皇甫规任人唯贤,力荐才高职卑的张奂担任大司农,自己甘当他的副手。
【小题4】用现代汉语翻译文中划横线的句子
(1)若犹谓愚臣宜充军事者,愿乞冗官,以为奂副。
(2)因令客密告并州刺史胡芳,言规擅远军营,公违禁宪,当急举奏。
上一题 下一题 0.99难度 文言文阅读 更新时间:2016-06-13 04:49:31

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同类题1

(题文)阅读下面的文言文,完成下面小题。
董士选舜卿,文炳次子也。幼从文炳居兵间,昼治武事,夜读书不辍。与宋兵战金山,士选战甚力,大败之,追至海而还。战数有功。宋降,从文炳入宋宫,取宋主降表及收其文书图籍,秋毫无所取,军中称之。为前卫指挥使,号令明正。未几,以其职让其弟士秀。帝嘉其意。宗王乃颜叛,帝召士选至行在所。乃颜军飞矢及乘舆前,士选等出步卒横击之,其众败走。帝甚善之。以中书左丞住镇浙西,察病民事,悉以帝意除之,民大悦。浙多湖泊,广蓄泄以备水旱,率为豪民占以种艺,故数有水旱。士选力开复之。拜江西行省左丞。赣州盗刘六十聚众至万余。士选请自往。但率掾史李霆镇、元明善二人,持文书以去。捕官吏害民者治之,民相告语曰:“不知有官法如此。”于是民争出请自效,不数日遂擒贼魁,散余众归农。遣使报于朝。左丞授之言曰:“朝廷若以军功为问,但言镇抚无状,得免罪幸甚,何功之可言!”廷议深叹其知体而不伐。时用刘深言,出师征八百熄妇国,远冒烟瘴,及至未战,士卒死者十已七八。溪谷之间不容舟车,必负担以达。民死者亦数十万,中外骚然。士选乃独言岂得轻用一人妄言而致百万生灵于死地帝麾之起未数月帝闻师败绩慨然曰董二哥之言验矣吾愧之始为罢兵。士选平生廉介,自门生部曲,无敢持一毫献者。治家甚严,而孝弟尤笃。其礼敬贤士尤至。诸老儒及遗士,皆以书院之禄起之,使以所学教授。晚年好读《》,澹然终其身。每一之官,必卖先业田庐为行赀,故老而益贫,子孙不异布衣之士。
(节选自《元史·卷一百五十六·列传第四十三》,有删改)
【小题1】(小题1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项
A.士选乃独言/岂得轻用一人/妄言而致百万生灵于死地/帝麾之起/未数月/帝闻师败绩/慨然曰/董二哥之言验矣/吾愧之/
B.士选乃独言/岂得轻用一人妄言/而致百万生灵于死地/帝麾之/起未数月/帝闻师败绩/慨然曰/董二哥之言验矣/吾愧之/
C.士选乃独言/岂得轻用一人妄言/而致百万生灵于死地/帝麾之起/未数月/帝闻师败绩/慨然曰/董二哥之言验矣/吾愧之/
D.士选乃独言/岂得轻用一人/妄言而致百万生灵于死地/帝麾之/起未数月/帝闻师败绩/慨然曰/董二哥之言验矣/吾愧之/
【小题2】(小题2)下列对文中加点字词的相关内容的解说,不正确的一项
A.字,古代男子二十而冠,冠后据本名的含义另立的别名。自称用字,表示谦虚。
B.乘舆,天子、诸侯乘坐的车子;泛指皇帝用的器物;指马车。此处指皇帝的车子。
C.八百媳妇国,远离元境的一个小国,位于东南亚,因其王号称有八百多位夫人得名。
D.《易》,也称《周易》,属儒家“六经”“六经”另有《诗》书》礼》《乐》《春秋》。
【小题3】(小题3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.董士选勤奋努力,长而有功。幼时,他白天演武操练,夜晚读书,从不间断;与宋兵在金山决战时,他虽然失败,但还是勇追敌人。
B.董士选一生廉洁,性情耿介。他入南宋皇宫纳降,秋毫无犯;每次官职调动,都变卖祖上田产作为路费;元军劳师远征,他敢于向皇帝直言进谏。
C.董上选忠于皇帝,礼贤下士。在乃颜叛乱,皇帝危在旦夕时,他率兵出击,救驾有功;对于老儒、遗士,他予以起用,使他们能把学问传给后人。
D.董上选善于治平,敢于担责。任职浙西时,他为民恢复湖泊原状;刘六十聚众叛乱,他惩治害民之官吏,使民归服且轻易制敌,识大体而不贪功。
【小题4】(小题4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)以中书左丞往镇浙西,察病民事,悉以帝意除之,民大悦。
(2)朝廷若以军功为问,但言镇抚无状,得免罪幸甚,何功之可言!

同类题2

文言文阅读
郭崇,应州金城人。重厚寡言,有方略。初名崇威,避周祖名,止称崇。父祖俱代北酋长。崇弱冠以勇力应募为卒。后唐清泰中,为应州骑军都校。
晋祖割云应地入为契丹,崇耻事之,奋身南归,历郓、河中、潞三镇骑军都校。开运中,戍太原。会汉祖起义,以崇为前锋。入汴,改护圣左第六军都校、领郢州刺史,改领富州。
从周祖平河中,以功果州防御使、领护圣右厢都指挥使。周祖镇邺,以崇领行营骑军兼天雄军都巡检使。
乾祐三年冬,崇从周祖平国难,与李筠拒慕容彦超于刘子陂,走之,以崇补侍卫马军都指挥使。遣冯道等迎湘阴公赟于徐州,将立之。会契丹南侵周祖北征次于澶州为六军推戴枢密使王峻在京师闻变遣崇率七百骑东拒赟遇于睢阳。崇阵于牙门外,赟惧,登门楼呼崇曰:“汝等何遽至此?”崇曰:“澶州军变,遣崇等来卫乘舆,非有他也。”赟召崇升楼,崇未敢登,即遣道下与语,崇乃登,具言军情有属,天命已定,赟执崇手泣,俛首久之。俄而赟所领卫兵都校张令超以众归崇,赟亲将贾、王等数怒目视道,将害之。赟曰:“汝辈勿草草,此非关令公事。”崇即送赟就馆舍。
广顺初,领定武军节度,又为京城都巡检使、修城都部署兼知步军公事。未几,复升陈州为节镇,以颍州隶焉,命崇为节度。周祖亲郊,加同平章事,出镇澶州。周祖不豫,促还镇所。
世宗立,并入侵潞州,命崇与符彦卿出固镇以御之。世宗亲征,又副彦卿为行营都部署。师还,加兼侍中。冬,移真定尹、成德军世度。四年,世宗征淮南,契丹出骑万乘余掠边,崇率师攻下束鹿县,斩数百级,俘获甚众。五年,天清节,崇来朝,表求致政,不允,赐袭衣、金带、器币、鞍勒马,遣之。世宗平关南,至静安军,崇来朝。恭帝嗣位,加检校太师。
宋初,加兼中书令。崇追感周室恩遇,时复泣下。监军陈思诲密奏其状,因言:“常山近边,崇有异心,宜谨备之。”太祖曰:“我素知崇笃于恩义,盖有所激发尔。”遣人觇之,还言崇方对宾属坐池潭小亭饮博,城中晏然。太祖笑曰:“果如朕言。”未几来朝。时命李重进为平卢军节度,重进叛,改命崇为节制。乾德三年,卒,年五十八。太祖闻之震悼,赠太师。
【小题1】下列对文中波浪线部分的断句,正确的一项是(  )
A.会契丹/南侵/周祖北征/次于澶州/为六军推戴/枢密使王峻在/京师闻变/遣崇率七百骑东拒赟/遇于睢阳。
B.会契丹南侵/周祖北征/次于澶州/为六军推戴/枢密使王峻在京师闻变/遣崇率七百骑东拒赟/遇于睢阳。
C.会契丹南侵/周祖北征次/于澶州/为六军推戴/枢密使王峻在/京师闻变/遣崇率七百骑东拒赟/遇于睢阳。
D.会契丹/南侵/周祖北征次/于澶州/为六军推戴/枢密使王峻在京师闻变/遣崇率七百骑东拒赟/遇于睢阳。
【小题2】下列对文中加横线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  )
A.弱冠:古代男子十八岁行冠礼,表示已经成人,但体格未壮,故称弱冠。
B.迁:调动官职,包括升级、降级、平级转调三种情况。
C.不豫:“豫”本为安和之意,“不豫”就是不舒服,往往是天子有病的讳称。
D.致政:也就是致仕,古时指官吏解除政务职务,辞官退休。
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )
A.郭崇原名郭崇威,由于要避周祖的名讳,就只用单名一个“崇”字。他的祖父和父亲都是代北的酋长。
B.晋祖割地给契丹后,郭崇耻于归顺契丹,毅然南回后晋,历任郓、河中、潞三镇的骑军都校尉。
C.湘阴公刘赟由于澶州军变而没能被拥立为皇帝,他迁怒于冯道,派亲信贾、王等将领杀了冯道,郭崇也没劝住他。
D.监军陈思诲向宋太祖告密,说郭崇有异心,要谨慎防备郭崇,可是太祖相信郭崇是知恩图报、重信守义的人。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)崇乃登,具言军情有属,天命已定,赟执崇手泣,俛首久之。
(2)世宗征淮南,契丹出骑万乘余掠边,崇率师攻下束鹿县,斩数百级,俘获甚众。

同类题3

阅读下面的文言文,完成下列小题。
豫让者,晋人也,故尝事范氏及中行氏,而无所知名。去而事智伯,智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子,赵襄子与韩、魏合谋灭智伯,灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯,漆其头,以为饮器,豫让遁逃山中,曰:“嗟乎!士为知己者死,女为说己者容。”今智伯知我,我必为报雠而死,以报智伯,则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人入宫涂厕中挟匕首欲以刺襄子襄子如厕心动执问涂厕之刑人则豫让,内持刀兵,曰:“欲为智伯报仇!”左右欲诛之。襄子曰:“彼义人也,吾谨避之耳。且智伯亡无后,而其臣欲为报仇,此天下之贤人也。”卒释去之。
居顷之,豫让又漆身为厉,吞炭为哑,使形状不可知,行乞于市。其妻不识也。行见其友,其友识之,曰:“汝非豫让邪?”曰:“我是也。”其友为泣曰:“以子之才,委质而臣事襄子,襄子必近幸子。近幸子,乃为所欲,顾不易邪?何乃残身苦形,欲以求报襄子,不亦难乎!”豫让曰:“既已委质臣事人,而求杀之,是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳!然所以为此者,将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。”
既去,顷之,襄子当出,豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥,马惊,襄子曰:“此必是豫让也。”使人问之,果豫让也。于是襄子乃数豫让曰:“子不尝事范、中行氏乎?智伯尽灭之,而子不为报雠,而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣,而子独何以为之报雠之深也?”豫让曰:“臣事范、中行氏,范、中行氏皆众人遇我,我故众人报之。至于智伯,国士遇我,我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰:“嗟乎豫子!子之为智伯,名既成矣,而寡人赦子,亦已足矣。子其自为计,寡人不复释子!”使兵围之。豫让曰:“臣闻明主不掩人之美,而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣,天下莫不称君之贤。今日之事,臣固伏诛,然愿请君之衣而击之,焉以致报雠之意,则虽死不恨。非所敢望也,敢布腹心!”于是襄子大义之,乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之,曰:“吾可以下报智伯矣!”遂伏剑自杀。死之日,赵国志士闻之,皆为涕泣。
(选自《史记·刺客列传》)
【小题1】下列句子断句,正确的一项是
A.乃变名姓∕为刑人入宫∕涂厕中∕挟匕首欲以刺襄子∕襄子如厕∕心动∕执问涂厕之刑人∕则豫让∕内持刀兵
B.乃变名姓为刑人∕入宫涂厕中∕挟匕首欲以刺襄子∕襄子如厕∕心动∕执问涂厕之∕刑人则豫让∕内持刀兵
C.乃变名姓为刑人∕入宫涂厕∕中挟匕首∕欲以刺襄子∕襄子如厕∕心动∕执问涂厕之刑人∕则豫让∕内持刀兵
D.乃变名姓∕为刑人∕入宫涂厕∕中挟匕首欲以刺襄子∕襄子如厕心∕动执问涂厕之∕刑人则豫让∕内持刀兵
【小题2】下列说法,不正确的一项是
A.《史记》是司马迁撰写的一部纪传体通史,是“二十四史”之首,鲁迅誉之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
B.“以子之才”的“子”,是古代对人的一种敬称。类似的还有《荆轲刺秦王》中的“荆卿”,“卿”即是对荆轲的一种敬称。
C.风雅颂是《诗经》内容上的分类,其中“风”有十五国风,多是民间歌谣,“雅”分大雅、小雅,是宗庙祭祀的歌,“颂”分周颂、鲁颂、商颂,是宫廷乐歌。
D.《离骚》多用比兴,即东汉王逸所说“善鸟香草以配忠贞”。“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”两句,借芰荷、芙蓉表明诗人不断修养自身的美德。
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.豫让改变姓名,入宫清扫厕所,想暗杀赵襄子,被赵襄子发现,赵襄子认为他是贤德之人,没有杀他。
B.豫让“漆身”“涂炭”,改变样貌,目的是伺机为智伯报仇,朋友劝他凭借才能接近赵襄子以报仇,他认为不义,没有同意。
C.豫让不为范氏、中行氏报仇是因为他们待他一般;为智伯报仇是因为智伯像国士那样对待他。
D.赵襄子对豫让有不杀之恩,故而当豫让第二次被抓后,他为报答赵襄子,只是刺击赵襄子的衣服来为智伯报仇。
【小题4】把下列句子翻译成现代汉语。
(1)然所以为此者,将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。
(2)若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。
(3)高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。

同类题4

阅读下面的文言文,完成各题。
薛瑄,河津人。性颖敏,甫就塾,授之《诗》《书》,辄成诵,日记千百言,至忘寝食。举河南乡试第一。明年成进士。居父丧,悉遵古礼。宣德中服除,擢授御史。出监湖广银场,学益进。以继母忧归。正统初还朝,举为山东提学佥事。首揭白鹿洞学规,开示学者,延见诸生,亲为讲授。才者乐其宽,而不才者惮其严,皆呼为薛夫子。王振语三杨:“吾乡谁可为京卿者?”以瑄对,召为大理左少卿。三杨以用瑄出振意,欲瑄一往见。瑄正色曰:“拜爵公朝,谢恩私室,吾不为也。”其后议事东阁,公卿见振多趋拜,瑄独屹立。振趋揖之,瑄亦无加礼,自是衔瑄。指挥某死,妾有色,振从子欲纳之,指挥妻不肯。妾遂讦妻毒杀夫,下都察院讯,已诬服。瑄及同官辨其冤,三却之。都御史王文承振旨,诬瑄故出人罪,振复讽言官劾瑄受贿。论瑄死,系狱待决,瑄读《》自如。及当行刑,振苍头忽泣于爨下。问故,泣益悲,曰:“闻今日薛夫子将刑也。”振大感动。会刑科三覆奏,兵部侍郎王伟亦申救,乃免。起大理寺丞。也先入犯,分守北门有功。苏州大饥,贫民掠富豪粟,火其居,蹈海避罪。王文以阁臣出视,坐以叛,当死者二百余人,瑄力辩其诬。文恚曰:“此老倔强犹昔。”然卒得减死。王文、于谦下狱,石亨等将置之极刑。瑄力言于帝,后二日文、谦死,获减一等。已,见石亨、曹吉祥乱政,疏乞骸骨帝心重瑄微嫌其老乃许之归有《读书录》二十卷平易简切学者宗之天顺八年六月卒年七十有二赠礼部尚书谥文清。
(节选自《明史・列传第一百七十》)
注:①爨:cuàn,1、为烧火做饭分爨(旧时指分家),分居异爨;2、灶。②恚:huì,怨,怒也。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
A.帝心重瑄/微嫌其老/乃许之归/有《读书录》二十卷/平易简切/学者宗之/天顺八年六月卒/年七十有二/赠礼部尚书/谥文清。
B.帝心重瑄/微嫌其老/乃许之/归有《读书录》二十卷/平易简切/学者宗之/天顺八年六月卒/年七十有二/赠礼部尚书/谥文清
C.帝心重瑄/微嫌其老/乃许之/归有《读书录》二十卷/平易简切/学者宗之/天顺八年六月/卒年七十有二/赠礼部尚书/谥文清。
D.帝心重瑄/微嫌其老/乃许之归/有《读书录》二十卷/平易简切/学者宗之/天顺八年六月/卒年七十有二/赠礼部尚书/谥文清。
【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
A.乡试,明代在省城举行的考试,考中的被称为举人,可参加次年在京城举行的会试。
B.趋拜,趋走拜谒,泛指请安、问候时所行礼节。趋,快走;拜,表示敬意的礼节。
C.《易》,《易经》,与《诗》《书》《礼》《乐》《论语》合称为“六经”,为儒家经典著作。
D.乞骸骨,这是古代官吏因年老请求退职回老家的一种说法,意谓使骸骨得以归葬故乡。
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.薛瑄天资聪颖,学习勤奋。初上私塾,先生教给他《诗》《书》,他就能背诵,每天能记成百上千的字,学习废寝忘食;出朝监湖广银场时,学问更有进步。
B.薛瑄刚直不阿,不惧死亡。他不愿趋附因私而提举自己的王振,不怕得罪王振、王文、石亨等权贵;被诬陷入狱之后,即将被处决时,仍读《易》如故。
C.薛瑄秉公断案,体恤民情。为给指挥之妻申冤,与同僚三次退回该案件;为救王文、于谦,向皇帝极力陈说;苏州贫民走投无路而犯罪,竭力为其辩护。
D.薛瑄居官有为,受人爱戴。他勤于教务,曾被敬称为“薛夫子”;力纠冤狱,连王振的仆人都同情他的遭遇,曾被兵部侍郎王伟多次申救,后得到皇帝的器重。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)才者乐其宽,而不才者惮其严,皆呼为薛夫子。
(2)都御史王文承振旨,诬瑄故出人罪,振复讽言官劾瑄受贿。

同类题5

阅读下面的文言文,完成下面小题。

绍圣初,御史论轼掌内外制日,所作词命,以为讥斥先朝。遂以本官知英州,寻降一官,未至,贬宁远军节度副使,惠州安置。居三年,泊然无所蒂芥,人无贤愚,皆得其欢心。又贬琼州别驾,居昌化。昌化,故儋耳地,非人所居,药饵皆无有。初僦官屋以居,有司犹谓不可,轼遂买地筑室,儋人运甓畚土以助之。独与幼子过处,著书以为乐,时时从其父老游,若将终身。徽宗立,移廉州,改舒州团练副使,徙永州。更三大赦,遂提举玉局观,复朝奉郎。轼自元祐以来,未尝以岁课乞迁,故官止于此。建中靖国元年,卒于常州,年六十六。自为举子至出入侍从必以爱君为本忠规谠论挺挺大节群臣无出其右但为小人忌恶挤排不使安于朝廷之上高宗即位,赠资政殿学士,以其孙符为礼部尚书。又以其文置左右,读之终日忘倦,谓为文章之宗,亲制集赞,赐其曾孙峤。遂崇赠太师,谥文忠。论曰:苏轼自为童子时,士有传石介《庆历圣德诗》至蜀中者,轼历举诗中所言韩、富、杜、范诸贤以问其师。师怪而语之,则曰:“正欲识是诸人耳。”盖已有颉颃当世贤哲之意。弱冠,父子兄弟至京师,一日而声名赫然,动于四方。既而登上第,擢词科,入掌书命,出典方州。仁宗初读轼、辙制策,退而喜曰:“朕今日为子孙得两宰相矣。”神宗尤爱其文,宫中读之,膳进忘食,称为天下奇才。二君皆有以知轼,而轼卒不得大用。一欧阳修先识之,其名遂与之齐,岂非轼之所长不可掩抑者,天下之至公也,相不相有命焉。呜呼!轼不得相,又岂非幸欤?或谓:“轼稍自韬戢,虽不获柄用,亦当免祸。”虽然,假令轼以是而易其所为,尚得为轼哉!

注 ①颉颃(xié hánɡ):原指鸟上下翻飞,泛指不相上下,互相抗衡,引申为不相上下。②韬戢(tāo jí):收藏;敛藏。

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )
A.自为举子/至出入/侍从必以爱君为本/忠规谠论/挺挺大节群臣/无出其右/但为小人/忌恶挤排不使安于朝廷之上/
B.自为举子至出入侍从/必以爱君为本/忠规谠论/挺挺大节/群臣无出其右/但为小人忌恶挤排/不使安于朝廷之上/
C.自为举子/至出入/侍从必以爱君/为本忠规谠论/挺挺大节群臣/无出其右/但为小人/忌恶挤排不使安于朝廷之上/
D.自为举子至出入侍从/必以爱君/为本忠规谠论/挺挺大节/群臣无出其右/但为小人忌恶挤排/不使安于朝廷之上/
【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )
A.苏轼淡泊名利,心系百姓。他被贬后,在儋耳三年期间,能淡然处之毫不计较,并且热心对待百姓,和他们交往非常密切,也得到了他们的爱戴。
B.苏轼才气不凡,文采过人。神宗、高宗都非常喜欢他的文章,神宗读起来常常忘了吃饭,高宗常把他的文章放在身边,读起来经常就忘了疲倦。
C.苏轼少有大志,追求不俗。童子时读了《庆历圣德诗》后,就拿诗中所说的韩琦、范仲淹等贤人去问老师,这时他就有和当代贤人相并列的想法。
D.苏轼才高难酬,仕途坎坷。神宗、高宗两位皇帝都能够了解他的品行,喜欢、欣赏他的才能,可是苏轼却多次被贬黜,终究没能被重用为宰相。
【小题3】把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)虽然,假令轼以是而易其所为,尚得为轼哉?
(2)然后知吾向之未始游,游于是乎始。
(3)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。