阅读下面的文言文，并结合课本内容，完成各题。

冯勤字伟伯，魏郡繁阳人也。长八尺三寸。八岁善计。初为太守铫期功曹，有高能称。期常从光武征伐，政事一以委勤。勤同县冯巡等举兵应光武，谋未成而为豪右焦廉等所反，勤乃率将老母兄弟及宗亲归期，期悉以为腹心，荐于光武。初未被用，后乃除为郎中，给事尚书。以图议军粮，在事精勤，遂见亲识。每引进，帝辄顾谓左右曰：“佳乎吏也！”由是使典诸侯封事。勤差量功次轻重，国土远近，地势丰薄，不相逾越，莫不厌服焉。自是封爵之制，非勤不定。帝益以为能，尚书众事，皆令总录之。司徒侯霸荐前梁令阎杨。杨素有讥议，帝常嫌之，既见霸奏，疑其有奸，大怒，赐霸玺书曰：“崇山、幽都何可偶，黄钺一下无处所。欲以身试法邪？将杀身以成仁邪？”使勤奉策至司徒府。勤还，陈霸本意，申释事理，帝意稍解，拜勤尚书仆射。职事十五年，以勤劳赐爵关内侯。迁尚书令，拜大司农，三岁迁司徒。先是三公多见罪退，帝贤勤，欲令以善自终，乃因宴见从容戒之曰：“朱浮上不忠于君，下陵轹同列，竟以中伤至今，死生吉凶未可知，岂不惜哉！人臣放逐受诛，虽复追加赏赐赙祭，不足以偿不訾之身。忠臣孝子，览照前世，以为镜诫。能尽忠于国，事君无二，则爵赏光乎当世，功名列于不朽，可不勉哉！”勤愈恭约尽忠，号称任职。勤母年八十，每会见，诏敕勿拜，令御者扶上殿，顾谓诸王主曰：“使勤贵宠者，此母也。”其见亲重如此。中元元年，薨，帝悼惜之，使者吊祠，赐东园秘器，賵赠有加。

（节选自《后汉书·冯勤传》）

【小题1】对下列各组句子中加点的词的解释，全都正确的一组是（　 ）

A．①人能弘道  弘：阔大、广大。 ②政事一以委勤  委：托付 ③莫不厌服焉  厌：满足

B．①无適也，无莫也  適：专主。 ②期悉以为腹心  悉：全部、都。 ③陈霸本意    陈：陈述。

C．①躬自厚而薄责于人 责：责备。 ②举直错诸枉    错：放置。 ③帝贤勤 贤：贤德。

D．①美目盼兮  盼：盼望 ②不贰过 贰：两次。

③帝益以为能   益：越发、更。
【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．“豪右”指封建社会的富豪大族、世家大户，古代曾以右为尊上，故称“豪右”。

B．“宗亲”指同宗的亲属，它与姻亲有同有异，是姻亲中受古人重视的一部分。

C．“玺书”原指以泥封加印的文书，秦以后专指皇帝的诏书，皇帝的诏书也称“制书”。

D．“薨”是古时对“死”的一种讳称，一般称诸侯王公之死，也可称皇帝的嫔妃之死。

【小题3】下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ 　 ）

A．冯勤颇有才能。他八岁就擅长算术，初入仕途时担任太守铫期的功曹，展示过人的才能，被铫期推荐给光武帝。

B．冯勤聪明能干。他起初没有被光武帝重用，后来他因筹划军粮时处理事情精明勤勉而受到光武帝的亲近和赏识。

C．冯勤处事稳妥。掌管封赏事宜时，他综合衡量受封者的功劳大小、封地的远近、土地的肥沃贫瘠等因素，受封者都很信服。

D．冯勤忠心耿耿。因以前重臣多获罪被免，光武帝担心大臣们重蹈覆辙，便加以告诫，他自此便更加恭谨，尽职尽责。

【小题4】将下列句子翻译成现代汉语。
（1）每引进，帝辄顾谓左右曰：“佳乎吏也！”由是使典诸侯封事。（《后汉书·冯勤传》）
（2）蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。（《孟子·离娄下》）
（3）苟为后义而先利，不夺不餍。（《孟子·梁惠王上》）

阅读下面的文言文，完成各小题。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
《鸿门宴》
【小题1】下列各句中加点词语不正确的一项是（   ）

A．沛公旦日从百余骑来见项王 从：跟从

B．杀人如不能举     举：尽

C．范增数目项王     目：使眼色

D．先破秦入咸阳者王之 王：使……为王

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

A．①若属皆且为所虏 ②且君尝为晋君赐矣

B．①因击沛公于坐    ②因宾客至蔺相如门谢罪

C．①常以身翼蔽沛公 ②若舍郑以为东道主

D．①未有封侯之赏，而听细说   ②根不固而求木之长

【小题3】下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（   ）

A．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。

B．运用了对比的手法，使不同人物相互映衬。如刘邦与张良、项羽与范增、项伯与项庄， 使不同人物形象个性鲜明，每个人物形象都栩栩如生。

C．刘邦亲赴鸿门宴的主要原因是在与项羽力量对比悬殊的情况下，暂时缓和矛盾，以图长远打算。

D．樊哙的慷慨陈词中，先提怀王约的意图是先发制人使项羽陷于“不义”，表明即使刘邦在关中称王也是合法的，然而刘邦不这样做，这是对项羽极大的尊重。

【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
⑵臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
⑶如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

阅读下面的文言文，完成后面题。
固字孟坚，年九岁，能属文诵诗赋。及长，百家之言，无不穷究。性宽和容众，不以才能高人，诸儒以此慕之。永平初，东平王苍以至戚为骠骑将军辅政，延英雄。时固始弱冠，奏记说苍，荐桓梁、晋冯诸人，苍纳之。
父彪卒，归乡里。固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就其业。既而有人上书显宗，告固私改作国史者，有诏下郡，收固系京兆狱，尽取其家书。固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书，得召见，具言固所著述意，而郡亦上其书。显宗奇之，除兰台令史，帝乃复使终成前所著书。
时北单于遣使贡献，求欲和亲，诏问群僚。议者或以为“匈奴变诈之国，无内向之心，不可”。固议曰：“汉兴已来，旷世历年，兵缠夷狄。绥御之方，其途不一，或修文以和之，或用武以征之，或卑下以就之。虽屈申无常，所因时异，然未有拒绝弃放，不与交接者也。虏使再来，然后一往，既明中国主在忠信，且知圣朝礼义有常，绝之未知其利，通之不闻其害。设后北虏稍强，方复求为交通，将何所及？不若因今施惠，为上策。”
固后以母丧去官。永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议。北单于闻汉军出，遣使款居延塞，欲朝见天子，宪遣固将数百骑出居延塞迎之。会南匈奴掩破北庭，固至私渠海，闻虏中乱，引还。及窦宪败，固先坐免官。
固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。初洛阳令种兢尝行固奴阻其车骑吏呼之奴醉骂兢大怒畏窦宪不敢发心衔之。及窦氏宾客皆逮考，兢因此捕系固，遂死狱中。
（选自《后汉书·班固传》有删改）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之奴/醉骂兢/大怒/畏窦宪不敢发/心衔之

B．初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之/奴醉骂/兢大怒/畏窦宪不敢发/心衔之

C．初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之奴/醉骂/兢大怒/畏窦宪/不敢发心衔之

D．初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之/奴醉骂兢/大怒/畏窦宪/不敢发心衔之

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．在我国古代，男子到了20岁的时候表示成人，就要行冠礼，取表字，取字以后，为了表示尊敬，称自己往往称字，称别人往往称名。

B．单于，是匈奴人对他们最高首领的专称，此称号始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于，之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。

C．天子，是对封建社会最高统治者的称呼，他们为了巩固自己的地位和政权，自称其权力出于神授，是秉承天意治理天下，故称天子。

D．永平，是古代纪年的一种名号，也就是皇帝的年号，新皇登基，为了与上一任皇帝区别，新皇帝根据自己的思想，会取一个新的年号。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．班固天资聪颖。他九岁时就能著文诵诗，刚成年，就写了陈述意见的文书劝说刘苍，向刘苍推荐了桓梁、晋冯几位贤士，刘苍采纳了他的建议。

B．班固勤于钻研。他小时候就对诸子百家的言论要刨根究底，等成年后发现父亲先前继《史记》所写史书还不够详尽时，想继承父亲的事业。

C．班固眼光长远。当北单于要求与汉和亲时，有官员认为不能答应匈奴的要求，班固用汉建立以来与匈奴的战与和为例，来说明接受和亲为上策。

D．班固以中护军的身份跟随大将军窦宪出征匈奴，窦宪派遣班固迎接北单于的使臣，因班固未到达迎接地点完成任务而免职，最终死在狱中。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）显宗奇之，除兰台令史，帝乃复使终成前所著书。
（2）及窦宪败，固先坐免官。

阅读下面的文言文，完成小题。
李存勖,李克用长子也。初,克用破孟方立于邢州,还军上党,置酒三垂岗,伶人奏《百年歌》,声甚悲,坐上皆凄怆。时存勖在侧,方五岁,克用慨然捋须,指而笑曰:“吾行老矣,此奇儿也,后二十年,其能代我战于此乎!”存勖年十一,从克用破王行瑜,遣献捷于京师,昭宗异其状貌,赐以溪鸟勅鸟卮、翡翠盘,而抚其背曰:“儿有奇表,后当富贵,无忘予家。”及长善骑射胆勇过人稍习《春秋》通大义尤喜音声歌舞俳优之戏。
天祐五年正月,即王位于太原。叔父克宁杀都虞候李存质,幸臣史敬镕告克宁谋叛。二月,执而戕之,且以先王之丧、叔父之难告周德威,德威自乱柳还军太原。梁夹城兵闻晋有大丧,德威军且去,因颇懈。王谓诸将曰:“梁人幸我大丧,谓我少而新立,无能为也,宜乘其怠击之。”乃出兵趋上党,行至三重岗,叹曰:“此先王置酒处也!”会天大雾昼暝,兵行雾中,攻其夹城,破之,梁军大败,凯旋告庙。同光二年,帝御文明殿,以教坊使陈俊为景州刺史,内园使储德源为宪州刺史,皆梁之伶人也。初,帝平梁,俊与德源皆为宠伶周匝所荐,帝因许除郡,郭崇韬以为不可,帝密召崇韬谓之曰:“予已许除郡,经年未行,我惭见二人,卿当屈意行之。”故有是命。
天成元年,郭崇韬、朱友谦皆以谗死,李嗣源以名位高,亦见疑忌。赵在礼反于魏,大臣皆请遣李嗣源讨贼,庄宗不许。群臣屡请,庄宗不得已,遣之。李嗣源至魏,屯御河南,在礼登楼谢罪。军变,李嗣源入于魏,与在礼合,遣石敬瑭将三百骑为先锋。李嗣源反,龙骧指挥军使姚彦温以前锋军叛降于李嗣源,入于汴州。帝自万胜至洛京,从马直指挥使郭从谦反。夏四月丁亥朔,皇帝崩。七月,葬雍陵,追谥为光圣神闵孝皇帝,庙号庄宗。
(节选自《新五代史·唐本纪五、六》《旧五代史·唐书八、十》,有改动)
【小题1】(文言文断句)下列对文中画浪线部分的断句,正确的一项是(　　)

A．及长/善骑射/胆勇过人/稍习《春秋》通大义/尤喜音声歌舞俳优之戏

B．及长善骑射/胆勇过人/稍习《春秋》/通大义/尤喜音声歌舞俳优之戏

C．及长/善骑射/胆勇过人/稍习《春秋》/通大义/尤喜音声歌舞俳优之戏

D．及长善骑射/胆勇过人/稍习《春秋》通大义/尤喜音声歌舞俳优之戏

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　)

A．教坊,是管理宫廷音乐的官署,专管俗乐以外的音乐、歌舞的教习等演出事务。

B．刺史,古代职官,初为监察官,后变成地方军事行政长官,相当于太守、知州等。

C．朔,天文学名词,又称新月,指农历每月初一,引申为“初生”“开头”等。

D．庙号,指帝王死后,在太庙立室奉祀时特起的名号,以示永远立庙祭祀之意。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)

A．李存勖实现父愿。李克用在三垂岗设宴,预言李存勖将完成未竟的功业。后来,初袭王位的李存勖果然在三垂岗大败梁军,奠定了晋国崛起的基础。

B．李存勖勇武善战。他曾在先王之丧、叔父之难等不利的情形下果断出击,雾中进军,攻破梁的夹城,把梁军打得大败,然后凯旋,祭告太庙。

C．李存勖寄信伶宦。后唐灭梁后,李存勖竟然要让梁之优伶陈俊和储德源做刺史,被郭崇韬劝阻,最终他还是履行了对伶人的这个承诺。

D．李存勖疏忌功臣。在位期间,对功臣宿将多有猜忌之心,郭崇韬、朱友谦等都被他诛杀,李嗣源也因位高权重而被疑忌,最终走投无路被逼造反。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)梁人幸我大丧,谓我少而新立,无能为也,宜乘其怠击之。
(2)予已许除郡,经年未行,我惭见二人,卿当屈意行之。

阅读下面的文言文，完成各题。

魏收字伯起，小字佛助。年十五，颇已属文，及随父赴边。值四方多难，好习骑射，欲以武艺自达。荥阳郑伯调之曰：“魏郎弄戟多少？”收惭遂折节读书夏月坐板床随树阴讽诵积年床板为之锐减而精力不辍以文华显初以父功，除太学博士。吏部尚书李神俊重收才学，奏授司徒记室参军。前废帝立，妙简近侍，诏试收为《封禅书》，收下笔便就，不立草稿，文将千言，所改无几。时黄门郎贾思同侍立，深奇之。谓帝曰：“虽七步之才，无以过此。”迁散骑侍郎，寻敕典起居注，并修国史。俄兼中书侍郎，年二十六。出帝初，又诏收摄本职，文诰填积，事咸称旨。黄门郎崔棱从齐献武王入朝，熏灼于世，收初不诣门。为帝《登祚赦》，云“朕托体孝文”，收嗤其率直。正员郎李慎以告之，深忿忌。时前废帝殂，令收为诏，乃宣言：“收普泰世出入帏屋，一日造诏，优为词旨，然则义旗之士，尽为逆人；又收父老合解官归侍。”南台将加弹劾，赖尚书辛雄为言于中尉綦俊，乃解。初，齐献武王固让天柱大将军，帝敕收为诏，令遂所请，欲加相国，问收相国品秩，收以实对，帝遂止。收既未测主相之意，以前事不安，求解，诏许焉。久之，除帝兄子广平王赞开府从事中郎，收不敢辞，乃为《庭竹赋》以致己意。 寻兼中书舍人，与济阴温子升、河间邢子才齐誉，世号三才。时出帝猜忌献武，内有间隙，收遂以疾固辞而免。其舅崔孝芬怪而问之，收曰：“惧有晋阳之甲。”寻而献武南上，帝西入关。武平三年（572 年），收卒，朝廷赠其司空、尚书左仆射，谥号文贞。

（选自《魏书・ 列传·卷九十二》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．收惭遂／折节读书／夏月／坐板床／随树阴讽诵／积年床板为之锐减／而精力不辍

B．收惭／遂折节读书／夏月／坐板床随树阴／讽诵积年／床板为之／锐减而精力不辍

C．收惭／遂折节读书／夏月坐板床／随树阴讽诵／积年／床板为之锐减／而精力不辍

D．收惭遂／折节读书／夏月坐板床／随树阴讽诵／积年床板／为之锐减／而精力不辍

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．小字，本意乳名、小名。另外，将原为少数民族语言的小名音译或义译为汉文时，常 常冠以“小字”来表示，也是原本小名的一种。

B．博士，秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、 从事教授生徒的官职；现代社会已成为学位名称。

C．黄门郎，又称黄门侍郎。即给事于宫门之内的郎官。因宫禁之门谓之黄闼，故称此官 职为黄门郎或黄门待郎。其侍从皇帝。传达诏令。

D．谥号，是对去世的皇帝、皇后及诸侯大臣等地位很高的人，给予或褒贬或同情的称号。 除正式的谥号外，古人还有私谥，私谥也由朝廷赐予。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．收十五岁时，就已经能够写文章，后来跟随父亲到边疆。正值四方多难之时，转而练 习骑马射箭，想要凭借武艺实现抱负，却以文采扬名。

B．前废帝即位后，精心挑选侍臣，让魏收起草《封禅书》，魏收提笔一挥而就，无需草稿。文章近千言，改动的地方寥寥无几，皇帝因此很赏识他

C．从齐献武王入朝，气焰逼人。收曾识笑其文过于平直。知道后怀根在心，故意散布流言。史台将要弹劾魏收，幸亏尚书为他说话。

D．魏收年少成名，才情横溢，受命修史。兼任中书舍人时，才气声誉与济阴人温子升、河间人邢子才并列，世人称之为三才。后因故思退，被免职。

【小题4】把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）时黄门郎贾思同侍立，深奇之。谓帝曰：“虽七步之才，无以过此。
（2）除帝兄子广平王赞开府从事中郎，收不敢辞，乃为《庭竹赋》以致己意。