阅读下面的文言文，完成下面小题。

郎简，字叔廉，杭州临安人。幼孤贫，借书录之，多至成诵。进士及第，补试秘书省校书郎、知宁国县，徙福清令。县有石塘陂，岁久湮塞，募民浚筑，溉废田百余顷，邑人为立生祠。调随州推官。及引对，真宗曰：“简历官无过，而无一人荐，是必恬于进者。”特改秘书省著作佐郎、知分宜县，徙知窦州。县吏死，子幼，赘婿伪为券冒有其赀。及子长，屡诉不得直，乃讼于朝。下简劾治，简示以旧牍曰：“此尔翁书耶？”曰：“然。”又取伪券示之，弗类也，始伏罪。

徙藤州，兴学养士，一变其俗，藤自是始有举进士者。通判海州，提点利州路刑狱。官罢，知泉州。累迁尚书度支员外郎、广南东路转运使，擢秘书少监、知广州，捕斩贼冯佐臣。入判大理寺，出知越州，复归判尚书刑部，出知江宁府，历右谏议大夫、给事中、知扬州，徙明州。以尚书工部侍郎致仕。祀明堂，迁刑部。卒，年八十有九，特赠吏部侍郎。

简性和易，喜宾客。即钱塘城北治园庐，自号武林居士。道引服饵晩岁颜如丹尤好医术人有疾多自处方以疗之有集验方数十行于世一日，谓其子洁曰：“吾退居十五年，未尝小不怿，今意倦，岂不逝欤？”就寝而绝。幼从学四明朱頔，长学文于沈天锡，既仕，均奉资之。后二人亡，又访其子孙，为主婚嫁。平居宴语，惟以宣救民患为意。孙沔知杭州，榜其里门曰德寿坊。

（选自《宋史·郎简传》，有删改）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．道引服饵/晚岁颜如丹/尤好医术/人有疾/多自处方以疗之/有集验方数十/行于世/

B．道引服饵/晚岁颜如丹/尤好医术人/有疾多自处方/以疗之/有集验方数十/行于世/

C．道引服饵/晚岁颜如丹/尤好医术/人有疾/多自处方/以疗之有集验方/数十行于世/

D．道引服饵晚岁/颜如丹尤/好医术/人有疾多自处方/以疗之/有集验方/数十行于世/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．进士及第，又可称为登进士第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。

B．致仕本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。

C．赠官是古代中国的政治行为，意为给已死的官吏或其父祖追封官爵。

D．号：指人名字以外的称号，一般是长辈起的。如陶渊明别号五柳先生。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．郎简喜欢读书，为民造福。他小时候借书读，读过的书多数能背诵。他招募民众疏浚一个年久堵塞的池塘，灌溉大片荒田，百姓为他建生祠。

B．郎简善于断案，伸张正义。有县吏去世，县吏的女婿侵占岳父家的财产，郎简与县吏的儿子一同核对县吏的手迹，最终使该女婿服罪。

C．郎简忠于职守，经历丰富。他在藤州任职时，兴办学校，移风易俗，使藤州出人才。他在泉州、广州、越州、扬州等地任职，担任过多种官职。

D．郎简尊敬老师，传递正能量。他对自己幼年、成年时期的两位老师很敬重，做官后一直资助他们，并关照他们的后人。他平时言谈的内容是救民苦难。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）简历官无过，而无一人荐，是必恬于进者。
（2）吾退居十五年，未尝小不怿，今意倦，岂不逝欤？

阅读下面的文言文，完成下面小题。
济南知府庄君传
张慧言
庄君钧，字振和，自号曰学坡，先世自镇江之金坛徙武进。其后子孙多显。武进之言世族者推庄氏，以至君十世矣。
君少育于外王父刘文恪公于义。乾隆初，刘公奉节巡修畿辅河道。君年十九，随幕府，数为刘公言水利事，刘公甚奇之。当是时，直隶总督高公某方举能任河工者，曰：“孰有才如庄某，而不早试之吏者乎？”即上其名，补霸州判。丁父艰，服除授山东济南府，卒于官。
君既明习水利事，又长于治民，所在大府争欲任君以事。其历州郡皆有殊绩，而君性谦谨，未尝自言。及君之殁，而其子幼，无以知君之详，独得其卓卓称诵于人者四事。其一事曰：磁州二漳水合于其西，夏秋之间，水潦至，决溢四漫，或数百里无陆虚。濒河之吏，岁赋帑，筑堤而捍之。溃，又增焉，以为常。君至州，议曰：“水方悍而挠之以堤，是搏之也，请穿河引之。”总督方公然之，疏于朝，报可。如君所欲穿者，漳患大息。其二事曰：漳之濒，有弃地数千顷，故民田也，为水败，独其赋存，吏以敲朴责之。君请总督以闻，尽蠲之。民祠君于漳水上。其三事曰：汝州，旧有卫，卫有四屯。卫之罢也，并于州，而诸屯距州二三百里，远徭役，以为病。君为州，皆贳免，屯之民立石诵焉。其四事曰：君始为大名府，岁大旱，君谒守道，请发粟赈。道曰：“太守擅之乎？咎谁执？”君曰：“府去省千里，文移往返，必旬月。饥民旦暮且死，何咎之云乎？知府请任。”立檄大名元城，出谷四万石，与民。既，总督周公奏之，有旨复与赈谷四万石，民无饿者。是秋岁大稔。
张惠言曰：君之子轸与予交，轸言君在东安时，河水暴至，君乘小舟渡，及中流，舟覆，仆役皆溺。有跃而呼者，曰：“此吾贤父母也！”遽入水负之出。及其去大名，民号哭而走送者，百里不绝。余以为世多言今之民情不如古，观于君，岂其然哉！惜乎君之未得尽其所设施，而其事又不得而尽传之也。余尝游大名，大名之人，至今能道君之赈民粟也。
(选自《茗柯文编》，有删改)
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．岁赋帑 帑：财帛

B．疏于朝，报可    报：报告

C．君谒守道 谒：拜见

D．是秋岁大稔 稔：庄稼成熟

【小题2】下列各项中加点虚词意义和用法相同的一项是

A．君既明习水利事，又长于治民     吾长见笑于大方之家

B．数为刘公言水利事 不足为外人道也

C．君为州，皆贳免， 屯之民立石诵焉 激于义而死焉者也

D．水方悍而挠之以堤 以资政殿学士行

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．庄钧从小跟随外祖父刘公长大，刘公整治河道时，庄钧在其幕府，经常为刘公出谋划策，因为才能出众，被直隶总督推荐任霸州州判。

B．庄钧为官很有才能，许多地方争相委任其职事，但庄钧为人很谦虚，不曾夸耀自己的才能，去世的时候，孩子还很小，所以其流传的事迹并不多。

C．庄钧看到漳河边的农田被大水破坏，已经无法耕种，但那些田地的赋税依旧存在，就直接上报朝廷，替百姓提出请求，希望免去那些赋税。

D．本文除了通过记叙庄钧为政的四件事情，正面直接刻画庄钧的贤能之外，还通过庄钧渡河溺水，百姓奋力拯救等事例，从侧面烘托庄钧的贤能。

【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1).饥民旦暮且死，何咎之云乎？知府请任。
(2).所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（ 《鸿门宴》 ）
（3）.穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。 （ 《指南录后序》 ）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史。嘉祐二年，试礼部。以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”丁母忧。五年，调福昌主簿。欧阳修以才识兼茂，荐之秘阁。

知徐州河决曹村泛于梁山泊城将败富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”雨日夜不止，轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定、舒亶、何正臣摭其表语，并媒蘖所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死，锻炼久之不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。轼与田父野老，相从溪山间，筑室于东坡，自号“东坡居士。”

道过金陵，见王安石，曰：“大兵大狱，汉、唐灭亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲革此。今西方用兵，连年不解，东南数起大狱，公独无一言以救之乎？”安石日：“二事皆惠卿启之，安石在外，安敢言？”轼曰：“在朝则言，在外则不言，事君之常礼耳。上所以待公者，非常礼，公所以待上者岂可以常礼乎？”安石厉声日：“安石须说。”又曰：“出在安石口，入在子瞻耳。”又曰：“人须是知行一不义，杀一不辜，得天下弗为，乃可。”轼戏曰：“今之君子，争减半年磨勘，虽杀人亦为之。”安石笑而不言。

仁宗初读轼、辙制策，退而喜曰：“朕今日为子孙得两宰相矣。神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食，称为天下奇才。而卒不得大用。

（选自《宋史·苏轼列传》，有删改）

【小题1】给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（　　）

A．知徐州/河决/曹村泛于梁山泊/城将败富民/争出避水

B．知徐州/河决曹村/泛于梁山泊/城将败/富民争出避水

C．知徐州/河决/曹村泛/于梁山泊/城将败富民/争出避水

D．知徐州/河决曹村泛/于梁山泊/城将败/富民争出避水

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　）

A．冠，指冠礼，古人二十岁（天子诸侯可提前至十二岁）举行的加冠之礼，表示其成人。

B．殿试，科举考试的最高一段，由皇帝亲自出题考试，又称廷试。

C．丁母忧，辞官回家为去世的母亲守制，古代官员在位期间，如若父母去世，则无论此人任何官何职，从得知丧事的那一天起，必须辞官回到祖籍，为父母守制二十七个月。

D．表，中国古代向帝王上书陈情言事的一种特殊文体。是封建社会下臣对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体。

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）

A．苏轼从小就以东汉范滂为榜样，母亲赞许他的志向，并说儿子你能做范滂那样的人，母亲我也能像范母一样。

B．苏轼在徐州当政期间，遇到水灾，他身先士卒，发动城里的富人和禁军一起修筑城墙，最后徐州城得以保全。

C．路过金陵，苏轼劝王安石面对国家危险的政治局势要勇于向皇上进言，两人针砭官场现状，相谈甚欢。

D．苏轼才学受到欧阳修称颂文章得到宋仁宗、宋神宗夸赞，可惜他最终没有得到重用。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”
（2）上所以待公者，非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎？

阅读下面的文言文,完成下面小题。

王琳,字子珩，会稽山阴人也。少好武,遂为将帅。琳果劲绝人,又能倾身下士,所得赏物,不以入家。平景之勋,与杜龛俱为第一,恃宠纵暴于建业。王僧辩禁之不可,惧将为乱，启请诛之。琳亦疑祸,令长史陆纳率部曲前赴湘州,身径上江陵。及至,帝以下吏，而廷尉卿黄罗汉、太府卿张载宣喻琳军。陆纳等及军人并哭对使者,莫肯受命。梁元遣王僧辩讨纳,纳等败走长沙。是时湘州未平,江陵公私恐惧,人有异图。纳启申琳罪,请复本位,永为奴婢。梁元乃锁琳送长沙。时纳兵出方战，会琳至,纳等投戈俱拜,举军皆哭,乃降。

梁元性多忌,以琳所部甚众,又得众心,故出之岭外,后为魏围逼,乃征琳赴援。琳师次长沙,知魏平江陵,已立梁王察,乃为梁元举哀,三军缟素。陈霸先既杀王僧辩,以侍中司空征,琳不从命,将图义举。陈霸先遣将侯安都、周文育等诛琳,逆战于沌口,琳执钺而麾之,禽安都、文育。

及陈霸先即位,琳乃辅庄次于濡须口。陈遣安州刺史吴明彻江中夜上,将袭湓城。琳大破之,琳兵因东下,侯填拒之。时西南风忽至,琳谓得天道,将直取扬州。比及兵交，西南风翻为填用。琳兵放火燧以掷船者,皆反烧其船,为陈军所杀殆尽。及军败,琳寻与庄同降邺都。孝昭赐琳玺书,令镇寿阳,其部下将帅悉听以行。

会陈将吴明彻来寇,帝敕领军将军尉破胡等出援秦州,令琳共为经略。琳谓破胡曰:“吴兵甚锐,宜长策制之,慎勿轻斗。”破胡不从,遂战，军大败,琳单马突围,仅而获免。还至彭城,帝令便赴寿阳。陈将吴明彻进兵围之堰淝水灌城昼夜攻击从七月至十月城陷被执百姓泣而从之。

琳少任将帅,虽无学业，而强记内敏，屡经丧乱,雅有忠义之节。及败,为陈军所执，其下将领多琳故吏，争来致请,并相资给。明彻由此忌之,恐其为变,杀之。时田夫野老，莫不为之獻欷。

(节选自《北齐书·列传·卷三十二》,有删改)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (   )

A．陈将吴明彻进兵/围之堰/淝水灌城/昼夜攻击/从七月至十月/城陷被执/百姓泣而从之

B．陈将吴明彻进兵/围之堰淝水/灌城昼夜攻击/从七月至十月城陷/被执/百姓泣/而从之

C．陈将吴明彻进兵围之/堰淝水灌城/昼夜攻击/从七月至十月/城陷/被执百姓/泣而从之.

D．陈将吴明彻进兵围之/堰淝水灌城/昼夜攻击/从七月至十月/城陷被执/百姓泣而从之

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 (  )

A．字,古代男子二十岁成人举行冠礼时取字,女子十五岁许嫁举行笄礼时取字。名和字往往有着某种意义上的联系,如李白字太白，韩愈字退之。

B．建业,六朝古都南京的古名称，一说取“建立帝王之大业”之意,另一说取“建功立业”之意,其还有“建康”“金陵”“汴梁”等名称。

C．缟素,白色的丧服。古时丧服一般根据生者和死者亲属关系的亲疏远近,分为五个等级,为斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻，合称五服。

D．玺书,古代以泥封加印的文书,因文书易破损，故书于竹简木牍,缚以绳,在绳结上用泥封固,钤以玺,故称玺书,秦以后专指皇帝的诏书。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (   )

A．王琳骁勇善战,战功显赫。平定侯景之乱时,功勋显著,和杜龛俱列第一;陈霸先派遣侯安都、周文育等前来讨伐，王琳在沌口亲自迎战,大获全胜。

B．王琳善待下属,情深义重。所获赏赐，全部散给部下,因此深受部下拥戴,后因疑祸,其以身犯险,直赴江陵,部下陆纳为解救王琳而最终成为奴婢。

C．王琳忠心耿耿.披肝沥胆。虽曾为梁元帝所猜忌,但当梁元帝被魏围困时,依然率军前往援救,而得知梁元帝遇害后,全军穿丧服,为其举行哀悼活动。

D．王琳长于观察,见识不凡。陈朝将领吴明彻来侵犯秦州时,王琳敏锐地发觉到其军队锐气正盛,不宜立即轻易与之争斗,而应避其锋芒,从长计议。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)琳果劲绝人，又能倾身下士,所得赏物,不以入家。
(2)琳少任将帅,虽无学业,而强记内敏,屡经丧乱,雅有忠义之节。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

①吴武陵，信州人。元和初，擢进士第。淮西吴少阳闻其才，遣客郑平邀之，将待以宾友，武陵不答。

②长庆初，窦易直以户部侍郎判度支^①，表武陵主盐北边。易直以不职，薄其遇。会表置和籴^②贮备使，择郎中为之。武陵谏曰：“今缘边膏壤，鞠为榛杞，父母妻子不相活。前在朔方，度支米价四十，而无逾月积，皆先取商人，而后求牒还都受钱。脱有寇薄城，不三旬便当饿死，何所取财而云和籴哉？天下不治，病权不归有司也。盐铁、度支一户部郎事，今三分其务，吏万员，财赋日蹙。诚欲边隅完实，独募浮民，徙罪人，发沃土，何必加使而增吏也？”易直不纳。

③久之，入为太学博士。大和初，礼部侍郎崔郾试进士东都，公卿咸祖道^③长乐，武陵最后至，谓郾曰：“君方为天子求奇材，敢献所益。” 因出袖中书搢笏，郾读之，乃杜牧所赋阿房宫，辞既警拔，而武陵音吐鸿畅，坐客大惊。武陵请曰：“牧方试有司，请以第一人处之。”郾谢已得其人。至第五，郾未对，武陵勃然曰：“不尔，宜以赋见还。”郾曰：“如教。”牧果异等。

④初，柳宗元谪永州，而武陵亦坐事流永州，宗元贤其人。及为柳州刺史，武陵北还，大为裴度器遇。每言宗元无子，说度曰：“西原蛮未平，柳州与贼犬牙，宜用武人以代宗元，使得优游江湖。”度未及用，而宗元死。

（节选自《新唐书》）

（注）①判度支：官名，兼管财政收支事务。②和籴：官府出资向百姓购买粮食。
③祖道：出行前祭祀路神，并饮宴饯行。
【小题1】下列各句中加点的词解释有误的一项是

A．易直以不职，薄其遇。 薄：迫近

B．脱有寇薄城 脱：倘若

C．郾谢已得其人 谢：推辞

D．宜以赋见还 见：我

【小题2】下列各组加点词语的意义和用法都相同的一组是

A．将待以宾友 作《师说》以贻之。

B．度未及用，而宗元死 非利足也，而致千里。

C．因出袖中书搢笏    因坐法华西亭。

D．乃杜牧所赋阿房宫  今其智乃反不能及。

【小题3】请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
（1）初，柳宗元谪永州，而武陵亦坐事流永州，宗元贤其人。
（2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
（3）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
【小题4】根据文本，简要概括吴武陵的形象特征。