阅读下面的文言文，完成各题。

韩弘，滑州匡城人。少孤，依其舅刘玄佐。举明经不中，从外家学骑射。由诸曹试大理评事，为宋州南城将。事刘全谅署都知兵马使贞元十五年全谅死军中思玄佐以弘才武共立为留后请监军表诸朝谣检校工部尚书，充宣武节度副大使，知节度事。

先是，曲环死，吴少诚与全谅谋袭陈、许，使数辈仍在馆。弘始得帅，欲以忠自表于众，即驱出少诚使斩之，选卒三千，会诸军击少诚，败之。弘察军中素恣横者刘锷等三百人，一日，数其罪斩之牙门，流血丹道，弘言笑自如。自是讫弘去，无一敢肆者。李师古屯曾州，以谋郑、滑，或告：“师古治道矣，兵且至，请备之。”弘曰：“师来不除道也。”师古情得，乃引去。累授检校司空、同中书门下平章事。弘以官与太原王锷等，诒书宰相，耻为锷下。宪宗方用兵淮西，藉其重，更授检校司徒，班锷上。

严绶以王师败，乃拜弘淮西诸军行营都统，使扞两河，而令李光颜、乌重胤击贼。弘不亲屯，遣子公武领兵三千属光颜。然阴为逗挠计，以危国邀功者，每诸将告捷，辄累日不怡。吴元济平，以功加兼侍中，封许国公。李师道诛，弘大惧，因请入朝，册拜司徒、中书令，以足疾，命中人掖拜，固愿留京师。帝崩，摄冢宰。俄出为河中节度使。以病请还，复拜司徒、中书令。卒，年，五十八，赠太尉，谥曰隐。

（节选自《新唐书·列传第八十三》，有删改）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．事刘全谅署／都知兵马使／贞元十五年／全谅死／军中思玄佐／以弘才武／共立为留后／请监军表诸朝／

B．事刘全谅／署都知兵马使／贞元十五年／全谅死／军中思玄佐／以弘才武／共立为留后／请监军表诸朝／

C．事刘全谅／署都知兵马使／贞元十五年／全谅死军中／思玄佐／以弘才武／共立为留后／请监军表诸朝／

D．事刘全谅／署都知兵马使／贞元十五年／全谅死／军中思玄佐／以弘才武／共立为留后请监军／表诸朝／

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“明经”本是汉代选举官员的科目，此指与进士科并列的唐朝科举考试科目。

B．“两河”所指地区各朝代不相同，文中指唐朝安史之乱后的河南、河北二道。

C．“出”指委派京官担任地方官，它与降职调往边远地方的“迁谪”含义不同。

D．“谥”指对逝去帝王、大臣等生平事迹进行评定，古代平民百姓死后也可谥。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．韩弘年少孤苦，锐意进取。父母双亡之后他依附舅舅刘玄佐生活；早年从文无果就矢志武学，通过自我奋斗再加上提携，仕途青云直上。

B．韩弘遇事果敢，忠于朝廷。他继任宣武军统帅后，不与朝廷叛逆为伍，立即斩杀吴少诚使者；向朝廷和部众表明忠心，出兵讨伐吴少诚。

C．韩弘治军有方，很有见解。察知军中刘锷等人一向骄横放恣，他严惩不贷，立威军营；当听说李师古修路来犯时，他料定李军不走此道。

D．韩弘养敌自重，顺时善变。严绶讨伐吴元济时，他派儿子领兵隶属李光颜，却暗中设计阻挠行动；李师道被杀，他便自请入朝留在京城。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)数其罪斩之牙门，流血丹道，弘言笑自如。
(2)弘以官与太原王锷等，诒书宰相，耻为锷下。

阅读文言文完成题目

熙平初，中尉、东平王匡博召辞人，以充御史，同时射策者八百馀人，子升与卢仲宣、孙搴等二十四人为高第。于时预选者争相引决，匡使子升当之，皆受屈而去。搴谓人曰:“朝来靡旗乱辙者，皆子升逐北。”遂补御史，时年二十二，台中文笔皆子升为之。以忧去任，服阕，还为朝请。

正光末，广阳王渊为东北道行台，召为郎中，军国文翰皆出其手，于是才名转盛。黄门郎徐纥受四方表启，答之敏速，于渊独沉思曰，彼有温郎中，才藻可畏。高车破走，珍宾盈满，子升取绢四十匹。及渊为葛荣所害，子升亦见羁执，荣下都督和洛兴与子升旧识，以数十骑潜送子升，得达冀州。自是无复宦情，闭门读书，厉精不已。

节选自《魏书·温子升传》，有删改

把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）于时预选者争相引决，匡使子升当之，皆受屈而去。
（2）及渊为葛荣所害，子升亦见羁执，荣下都督和洛兴与子升旧识，以数十骑潜送子升，得达冀州。

阅读下面的文言文，完成小题。
黄伯思，字长睿，其远祖自光州固始徙闽，为邵武人。祖履，资政殿大学士。父应求，饶州司录。伯思体弱，如不胜衣，风韵洒落，飘飘有凌云意。自幼警敏，不好弄，日诵书千余言。每听履讲经史，退与他儿言，无遗误者。尝梦孔雀集于庭，觉而赋之，词采甚丽。以履任为假承务郎。甫冠，入太学，校艺屡占上游。履将以恩例奏增秩，伯思固辞，履益奇之。元符三年，进士高等，调磁州司法参军，久不任，改通州司户。丁内艰，服除，除河南府户曹参军，治剧不劳而办。秩满，留守邓洵武辟知右军巡院。
伯思好古文奇字，洛下公卿家商、周、秦、汉彝器款识，研究字画体制，悉能辨正是非，道其本末，遂以古文名家，凡字书讨论备尽。初，淳化中博求古法书，命待诏王著续正法帖，伯思病其乖伪庞杂，考引载籍，咸有依据，作《刊误》二卷。由是篆、隶、正、行、草、章草、飞白皆至妙绝，得其尺牍者，多藏弆。又二年，除详定《九域图志》所编修官兼《六典》检阅文字，改京秩。寻监护崇恩太后园陵使司，掌管笺奏。以修书恩，升朝列，擢秘书省校书郎。未几，迁秘书郎。纵观册府藏书，至忘寝食，自《六经》及历代史书、诸子百家、天官地理、律历卜筮之说无不精诣。凡诏讲明前世典章文物、集古器考定真赝，以素学与闻，议论发明居多，馆阁诸公自以为不及也。逾再考，丁外艰，宿抱羸瘵，因丧尤甚。服除，复旧职。
伯思颇好道家自号云林子别字霄宾及至京梦人告曰子非久人间上帝有命典司文翰觉而书之。不逾月，以政和八年卒，年四十。伯思学问慕扬雄，诗慕李白，文慕柳宗元。有文集五十卷、《翼骚》一卷。
（选自《宋史》二百零二卷）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．伯思颇好/道家自号云林子/别字霄宾/及至京梦人/告曰/子非久人间/上帝有命典司文翰/

B．伯思颇好道家/自号云林子/别字霄宾/及至京/梦人告曰/子非久人间/上帝有命典司文翰/

C．伯思颇好/道家自号云林子/别字霄宾/及至京/梦人告曰/子非久人间上帝/有命典司文翰/

D．伯思颇好道家/自号云林子/别字霄宾/及至京梦人/告曰/子非久人间上帝/有命典司文翰/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．甫冠，男子20岁行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年。甫冠指男子刚二十岁左右。

B．丁内艰，是古代丧制的名称。一般指遭遇母亲去世或承重孙遭遇祖母去世。

C．法书，这里指法令律科一类的书籍。

D．尺牍，在纸张发明之前，用竹木或帛，制成尺把长的版面，用以书写记事，叙情表意，传递消息，后来成为信件的代称。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．黄伯思聪明好学，记忆力好。他小时候每天背诵诗书一千多字，他听祖父讲授经史之 后再对其他小孩讲说，没有遗漏说错的。

B．黄伯思对古文字有研究，并成为一代名家。他对洛阳公卿家所藏的商、周、秦、汉彝器的款识，能辨正是非，说出它们的起源结果等。

C．黄伯思读书勤奋，博览群书。他在秘书省任职时，废寝忘食地通读册府的藏书，《六经》 及其他典籍都能做到精通。

D．黄伯思爱好文学，也笃信道家学说。他仰慕扬雄、李白、柳宗元等古代文人，有五十卷文集留世，但因相信道家的说法年仅四十就去世了。

【小题4】翻译文中划横线的句子。
（1）履将以恩例奏增秩，伯思固辞，履益奇之。
（2）伯思病其乖伪庞杂，考引载籍，咸有依据，作《刊误》二卷。

阅读下列的文言文，完成下列小题
汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃巿。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵①如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽项羽乃号为雍王王关中今则来沛公恐不得有此可急使兵守函谷关无内诸侯军稍征关中兵以自益距之。”沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。沛公从百馀骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此！”沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。项羽遂西，屠烧咸阳秦宫室，所过无不残破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。
【注】①“案堵”：安居，“案”通“安”
【小题1】下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是

A．今闻章邯降项羽/项羽乃号为雍王/王关中/今则来/沛公恐不得有/此可急使兵守函谷关/无内诸侯军/稍征关中兵/以自益距之。

B．今闻章邯降项羽/项羽乃号/为雍王王关中/今则来/沛公恐不得/有此可急使兵守函谷关/无内诸侯军/稍征关中兵以自益/距之。

C．今闻章邯降项羽/项羽乃号为雍王/王关中/今则来/沛公恐不得有此/可急使兵守函谷关/无内诸侯军/稍征关中兵以自益/距之

D．今闻章邯降项羽/项羽乃号/为雍王王关中/今则来/沛公恐不得有此/可急使兵守函谷关/无内诸侯军/稍征关中兵/以自益距之

【小题2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．素车白马是旧时办丧事用的车马，秦王子婴用绳索系颈，乘此车马迎接汉王，是表示甘愿请降受死。

B．弃市是指对犯人执行死刑后，将其尸体抛弃在人众集聚的闹市，任众人凌辱唾骂，这种惩罚不仅作用于犯人的身体，亦作用于人的精神。

C．雍：古代分中国为九州，比较常见的九州是：冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、益、雍，秦所在的区域就是古雍州。

D．相：即“丞相”，秦朝建立了以皇帝为首的高度集中的政治体制，皇帝下设三个最高官职：太尉、丞相、御史大夫，其中“丞相”是最高行政长官，秉承君主旨意综理全国政务。

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．刘邦进入咸阳后采取了一系列安抚百姓的政策，如封府库、约法三章、不受酒食等，深得民心，以至人“唯恐沛公不为秦王”。

B．刘邦、项羽两大阵营中都有私通对方的奸细，但两人对己方奸细却采取了不同的做法，刘邦是严惩，而项羽是采信。

C．本文多出运用对比的手法，特别是写刘邦入关与民“约法三章”，而项羽入关后则烧杀屠戮，暗示了后来刘邦的成功与项羽的失败。

D．刘邦有政治才能，以“柔”得民众，项羽有军事才能，以“刚”（武力）进行征服，但百姓不服从项羽。

【小题4】把文中划线句子翻译成现代汉语。
（1）且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。
（2）会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

公讳尧臣，字伯庸。天圣五年举进士第一，为将作监丞、通判湖州。召试，以著作佐郎直集贤院，知光州。岁大饥，群盗发民仓廪，吏法当死，公曰：“此饥民求食尔，荒政之所恤也。”

乃请以减死论。其后遂以著令，至今用之。郭皇后废，居瑶华宫，有疾，上颇哀怜之。方后废时， 宦者阎文应有力，及后疾，文应又主监医。后且卒议者疑文应有奸谋公请付其事御史考按虚实以 释天下之疑事虽不行然自文应用事无敢指言者后文应卒以恣横斥死。

元昊反，西边用兵，以公为陕西体量安抚使。公视四路山川险易，还言某路宜益兵若干，某 路贼所不攻，某路宜急为备，至于诸将材能长短，尽识之，荐其可用者二十余人，后皆为名将。 是时，边兵新败于好水，任福等战死。今韩丞相坐主帅失律，夺招讨副使，知秦州；范文正公亦以移书元昊不先闻，夺招讨副使，知耀州。公因言此两人天下之选也，其忠义智勇，名动夷狄，不宜以小故置之，且任福由违节度以致败，尤不可深责主将。由是忤宰相意，并其他议，多格不行。明年，贼入泾原，战定川，杀大将葛怀敏，乃公指言为备处，由是始以公言为可信，而前所格议，悉见施行。

初，宦者张永和方用事，请收民房钱十之三以佐国事。下三司，永和阴遣人以利动公，公执 以为不可。京师数为飞语，及上之左右，往往谗其短者。上一切不问，而公为之亦自若也。公在 政事，论议有所不同，必反复切劘，至于是而后止，不为独见。在上前，所陈天下利害甚多，至 施行之，亦未尝自名。公为人纯质，虽贵显不忘俭约。遇人一以诚意，无所矫饰，善知人，多所 称，荐士为时名臣者甚众。有文集五十卷。将终，口授其弟纯臣遗奏，以宗庙至重、储嗣未立为忧。天子愍然，临其丧，辍视朝一日，赠左仆射，太常谥曰文安。

（节选自欧阳修《王尧臣墓志铭》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．后且卒／议者疑文应有奸谋／公请付其事／御史考按虚实／以释天下之疑事／虽不行／然自文应用事／无敢指言者／后文应卒／以恣横斥死。

B．后且卒议者／疑文应有奸谋／公请付其事御史／考按虚实／以释天下之疑事／虽不行／然 自文应用事／无敢指言者／后文应卒以恣横斥死。

C．后且卒议者／疑文应有奸谋／公请付其事／御史考按虚实／以释天下之疑／事虽不行／然自文应用事／无敢指言者／后文应卒／以恣横斥死。

D．后且卒／议者疑文应有奸谋／公请付其事御史／考按虚实／以释天下之疑／事虽不行／然自文应用事／无敢指言者／后文应卒以恣横斥死

【小题2】下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．进士，是古代科举殿试及第者之称。中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。隋、唐时，凡应试者谓之举进士，中试者皆称进士。元、明、清时，进士经殿试后，及第者皆赐出身，称进士。

B．集贤院，官署名。唐代开元中改丽正修书院为集贤殿书院，以宰相一人为学士。至宋代，设昭文馆、史馆、集贤院，称为三馆，掌理秘书图籍等；集贤院置大学士，由宰相兼领，并设学士、直学士、修撰、校理等官。

C．夷狄，古称北方部族为夷，东方部族为狄。常用以泛称除华夏族以外的各族。《 汉书· 萧望之传》：“圣王之制，施德行礼，先京师而后诸夏，先诸夏而后夷狄。”再如王安石《河北民》诗：“家家养子学耕织，输与官家事夷狄。”

D．仆射，仆是“主管”的意思，古代重武，主射者掌事，故诸官之长称仆射。仆射起源较早，秦律中有仆射称谓。后来只有尚书仆射相承不改，至于宋代。其他仆射的名称大都废除。故魏晋南北朝至宋的仆射，专指尚书仆射而言。

【小题3】下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．王尧臣在陕西体量安抚使任上，当现今的韩丞相因好水之战指挥失当致使任福等人战死而被贬官时，敢于仗义执言。

B．王尧臣军事才能杰出。西北边境因元昊作乱发生战争时，王尧臣通过实地考察，对兵力部署、要塞防卫等提出了独到的见解。

C．王尧臣居官任职期间，处理政务遇到意见不一致时，一定与大家反复讨论，直到取得共识为止，从不固执己见。

D．王尧臣一生历任多职，为国为民，临终仍挂念国事。皇帝亲自参加他的丧礼，并且停止朝政一天以表达哀思。

【小题4】把文中的句子翻译成现代汉语。
(1)“此饥民求食尔，荒政之所恤也。”乃请以减死论。
(2)遇人一以诚意，无所矫饰，善知人，多所称，荐士为时名臣者甚众。