阅读下面的文言文，完成小题。

韦叔裕字考宽，京兆杜陵人也，少以学行，沉敏和正，涉猎经史，弱冠，属萧宝寅乱关右，乃诣阙，请为军前驱，朝廷嘉之，即拜统军，随冯翊公长孙承业西征，每战有功。拜国了博士。授宣威将军，寻赐爵山北县男。文帝自原州赴雍州，命孝宽随军。及克潼关，即受弘农郡守。从擒窦泰，兼左丞，节度宜阳兵马事。时边境骚然，乃令孝宽以大将军行宜阳郡事。东魏将段琛、尧杰复据宜阳，遣其扬州刺史牛道恒扇诱边民。孝宽深患之，乃遣谍人访获道恒手迹，令善学书者伪作道恒与孝宽书，论归款意，又为落烬烧迹，若火下书者，还令谍人送于琛营。琛得书，果疑道恒，其所欲经略，皆不见用。孝宽知其离阻，日出奇兵掩袭，擒道恒及琛等，崤、渑遂清。诏发关中兵，以孝宽为元帅东伐。军次河阳。尉迟迥所署仪同薛公礼等国逼怀州，孝宽遣兵击破之。进次怀县永城桥之东南。其城既在要冲，雉蹀牢固，迥已遣兵据之，诸将士以此城当路请先攻取孝宽曰城小而固若而不拔损我兵威令破其大军此亦何能为也于是引军次于武陟，大破迥子惇，惇轻骑奔邺。迥自出战，又破之。迥穷迫自杀。诸有未服，皆随机讨之，关东悉平。凯还京师。薨，时年七十二。孝宽在边多载，屡抗强敌。所有经略，布置之初，人莫之解，见其成事，方乃惊服。虽在军中，笃意文史，政事之余，每自披阅。末年患眼，犹令学士读而听之。又平丧父母，事兄嫂甚谨。所得俸禄，不入私房。亲族有孤遗者，必加振赡。朝野以此称焉。

（选自《周书·韦孝宽传》，有删改）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．诸将士以此城当路/请先攻取/孝宽曰/城小而固若/攻而不拔/损我兵威/今破其大军/此亦何能为也/

B．诸将士以此/城当路请先攻取/孝宽曰/城小而固/若攻而不拔/损我兵/威今破其大军/此亦何能为也/

C．诸将土以此城当路/请先攻取/孝宽曰/城小而固/若攻而不拔/损我兵威/今破其大军/此亦何能为也/

D．诸将士以此/城当路/请先攻取/孝宽曰/城小而固若/攻而不拔/损我兵/威今破其大军/此亦何能为也/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一现是（   ）

A．以字行，是指在古代社会生活中，某人为表示谦卑，不称自己的名，而称自己的字。

B．古代男子二十岁行冠礼，因体犹未壮，故称“弱冠”，后称男子二十岁左右为“弱冠”。

C．阙可以指宫门两侧的高台，又可借指宫廷，“诣阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都：

D．俸禄是古代皇朝政府按规定给予各级官吏的报酬。主要形式有土地、实物、钱币等。

【小题3】下列对原文有关内容的仇人相见分外明白和概括，不正确的一项是（   ）

A．韦孝宽文武双全，屡次升职。他深沉机敏，涉猎经史；遇有人作乱，他自告奋勇，随军平叛，立下战功，此后他左征右战，多次升职，做了大将军。

B．韦孝宽施展计谋，离间敌人。东魏骚扰边境，他很担忧，于是模仿敌将牛道恒的手迹，给段琛写信，劝段琛归顺，送到敌人手中，成功离间敌人。

C．韦孝宽战功卓著，平定关东。韦孝宽率军东征，先后打败了薛公礼、尉迟惇、尉迟迥的军队，并迫使尉迟迥自杀，此后，整个关东地区被平定。

D．韦孝宽善于谋划，富有声誉。他与强敌作战，经营谋划，刚布置时，大家都不懂，直到见了成效，大家才惊叹佩服；他敬兄嫂，救济亲属，获得好评。

【小题4】把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
（1）琛得书，果疑道恒，其所欲经略，皆不见用。
（2）虽在军中，笃意文史，政事之余，每自披阅。

文言文阅读完成下列小题。
秦将樊於期得罪于秦王，亡之燕，太子受而舍之。鞠武谏曰：“不可。夫行危欲求安，造祸而求福，计浅而怨深，连结一人之后交，不顾国家之大害，此所谓‘资怨而助祸’矣。夫以鸿毛燎于炉炭之上，必无事矣。且以雕鸷之秦，行怨暴之怒，岂足道哉！燕有田光先生，其为人智深而勇沉，可与谋。”太子曰：“愿因太傅而得交于田先生，可乎？”鞠武曰：“敬诺。”出见田先生，道“太子愿图国事于先生也”。田光曰：“敬奉教。”乃造焉。
太子逢迎，却行为导，跪而蔽席。田光坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里；至其衰老，驽马先之。今太子闻光盛壮之时，不知臣精已消亡矣。虽然，光不敢以图国事，所善荆卿可使也。”太子曰：“愿因先生得结交于荆卿，可乎？”
田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送至门，戒曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也！”田光俛而笑曰：“诺。”偻行见荆卿，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰‘燕秦不两立，愿先生留意也’。光窃不自外，言足下于太子也，愿足下过太子于宫。”
荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“吾闻之，长者为行，不使人疑之。今太子告光曰：‘所言者，国之大事也，愿先生勿泄’，是太子疑光也。夫为行而使人疑之，非节侠也。”欲自杀以激荆卿，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”因遂自刎而死。
荆轲遂见太子，言田光已死，致光之言。太子再拜而跪，膝行流涕，有顷而后言曰：“丹所以诫田先生毋言者，欲以成大事之谋也。今田先生以死明不言，岂丹之心哉！”
荆轲坐定，太子避席顿首曰：“田先生不知丹之不肖，使得至前，敢有所道，此天之所以哀燕而不弃其孤也。”
（选自《史记·刺客列传》）
【小题1】下列句子中画线的字，解释不正确的一项是（  ）

A．太子受而舍之 舍：舍弃。

B．太子愿图国事于先生也 图：谋划。

C．行怨暴之怒，岂足道哉 道：谈论。

D．不知吾形已不逮也  逮：到，及。

5 【小题2】以下各组句子中，分别表明田光“智深而勇沉”和太子“重视人才”的一组是（  ）

A．①光不敢以图国事，所善荆卿可使也    ②燕秦不两立，愿先生留意也

B．①夫为行而使人疑之，非节侠也 ②太子再拜而跪，膝行流涕

C．①欲自杀以激荆卿   ②国之大事也，愿先生勿泄

D．①长者为行，不使人疑之 ②田先生不知丹之不肖

6 【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A．田光是燕国的隐士，太子丹收留了秦将樊於期，得罪了秦国，因此决定请田光出来商议抵抗秦国。

B．太傅鞠武请来了田光，太子丹上前迎接，倒退着走为田光引路，跪下来拂拭座位给田光让座。

C．其时田光早已身染重症，知道自己在世上活不长了，于是想用自杀来激励荆卿，最后自刎身亡。

D．太子丹说国家大事，希望田光不要泄露出去，其本意本不是怀疑田光，而是想保守秘密成就大事。

【小题4】将下列句子翻译为现代汉语。
（1）臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里；至其衰老，驽马先之。
（2）愿足下急过太子，言光已死，明不言也。

阅读下面的文字，完成下题。
王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。秦始皇既灭三晋，走燕王，而数破荆师。秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也！李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。李信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢郡，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍，大破李信军，入两壁，杀七都尉，秦军走。
始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦曰：“寡人以不用将军计，李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦谢曰：“老臣罢病悖乱，唯大王更择贤将。”始皇谢曰：“已矣，将军勿复言！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“为听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。王翦行，请美田宅园池甚众。始皇曰：“将军行矣，何忧贫乎？”王翦曰：“为大王将，有功终不得封侯，故及大王之向臣，臣亦及时以请园池为子孙业耳。”始皇大笑。王翦既至关，使使还请善田者五辈。或曰：“将军之乞贷，亦已甚矣。”王翦曰：“不然。夫秦王怚①而不信人。今空秦国甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪？”
王翦果代李信击荆。荆闻王翦益军而来，乃悉国中兵以拒秦。王翦至，坚壁而守之，不肯战。荆兵数出挑战，终不出。王翦日休士洗沐，而善饮食抚循之，亲与士卒同食。久之，王翦使人问军中戏乎？对曰：“方投石超距。”于是王翦曰：“士卒可用矣。”荆数挑战而秦不出，乃引而东。翦因举兵追之，令壮士击，大破荆军。至蕲南，杀其将军项燕，荆兵遂败走。秦因乘胜略定荆地城邑。岁余，虏荆王负刍，竟平荆地为郡县。因南征百越之君。而王翦子王贲，与李信破定燕、齐地。
秦始皇二十六年，尽并天下，王氏、蒙氏功为多，名施於后世。
（节选自《史记·白起王翦列传》）
注释
（1）怚：通“粗”，粗疏，鲁莽
（2）超距：跳跃。古代的一种游戏，用于习武。
【小题1】对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是（  ）

A．尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中  以：率领

B．翦言不用，因谢病 谢：道歉，谢罪

C．自驰如频阳     如：到，往

D．李信果辱秦军   辱：使……受辱

【小题2】下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一项是（ ）

A．归老于频阳    若亡郑而有益于君

B．故及大王之向臣 臣之壮也，犹不如人

C．乃悉国中兵以拒秦 度我至军中，君乃入

D．翦因举兵追之  项王即日因留沛公与饮

【小题3】下列句子中直接表现王翦深谋远虑的一组是（ ）
①非六十万人不可
②老臣罢病悖乱
③使使还请善田者五辈
④乃悉国中兵以拒秦
⑤坚壁而守之，不肯战
⑥王氏、蒙氏功为多，名施於后世

A．①②⑥

B．①③⑤

C．②④⑤

D．③④⑥

【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是（ ）

A．王翦是频阳东乡人，年轻时就喜欢军事，后来为秦始皇做事，擒获太子丹，秦始皇认为他贤能勇猛，十分信任他。

B．在始皇诚恳道歉和强烈要求下，王翦不得已只得放弃自己的兵力要求，事实证明，这为后来大败荆军奠定了基础。

C．出征前，王翦向始皇多多地讨要良田园林宅院，是为了妥善地安置自己的子孙，使自己领兵征战无后顾之忧。

D．王翦坚守不战，是为了自己的士兵养精蓄锐，避敌锐气，以便寻找最合适的作战时机，最后终于大败荆军。

【小题5】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）王翦既至关，使使还请善田者五辈。
（2）顾令秦王坐而疑我邪？
【小题6】用斜线为下面语段断句。（限断六处）
阳羡作《南唐书》，词严义正，然于二主之文才未尝不痛惜也时家国阴阴如日将暮二主乃别有一番闲心寄之词调竟以次获不朽矣。

阅读下文，完成下面小题。
①曾孝序，字逢原，泉州晋江人。以荫补将作监主簿，监泰州海安盐仓，因家泰州。累官至环庆路经略、安抚使。过阙，与蔡京论讲议司事，曰：“天下之财贵于流通，取民膏血以聚京师，恐非太平法。”京衔之。时京方行结籴、俵籴之法，尽括民财充数，孝序上疏曰：“民力殚矣。民为邦本，一有逃移，谁与守邦？”
②京益怒，遣御史宋圣宠劾其私事，追逮其家人，锻炼无所得，但言约日出师，几误军期，削籍窜岭表。遇赦，量移永州。京罢相，授显谟阁待制、知潭州。复以论徭事与吴居厚不合，落职知袁州，寻复职，再知潭州。
③道州人叛，乘高恃险，机毒矢下射，官军不得前，于两山间仆巨木，横累以守。孝序夜遣骁锐攀援而上，以大兵继进，破平之。进显谟阁直学士，迁龙图阁直学士、知青州。缮修城池，训练士卒，储峙金谷，有数年之备，金人不敢犯。
④高宗即位，升延康殿学士，召赴行在。既而青州民诣南都借留，许之。
⑤先是，临朐土兵赵晟聚众为乱孝序付将官王定兵千人捕之失利而归。孝序责以力战自赎，定乃以言撼败卒，夺门斩关入，孝序出据厅事，瞋目骂之，遂遇害，年七十九。城无主，遂陷。后赠孝序五官，为光禄大夫，谥威愍。

（节选自《宋史》列传第二百一十二，有删改）

【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）京衔之（____________）
（2）民力殚矣（____________）
【小题2】为下列句中加点词选择释义正确的一项。
（1）锻炼无所得（________）
A．刑讯
B．推敲
C．考验
D．锤炼
（2）定乃以言撼败卒（________）
A．震撼
B．震慑
C．怂恿
D．使……害怕
【小题3】把第③段画线句译成现代汉语。
道州人叛，乘高恃险，机毒矢下射，官军不得前，于两山间仆巨木，横累以守。
【小题4】用“/”为第⑤段画线部分断句。
临朐土兵赵晟聚众为乱孝序付将官王定兵千人捕之失利而归
【小题5】第④段写青州百姓到南都请求曾孝序留任。请联系全文合理推断其原因。
【小题6】《逸周书·谥法解》中解释“威”字有“刚果”“感行”“执正”等意思，请结合曾孝序生平事迹分析其谥号中“威”字的含义。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
王安石字介甫，抚州临川人。父益，都官员外郎。安石少好读书，一过目终身不忘。其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙。
安石议论高奇，能以辩博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。于是上万言书，以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之财，收天下之财以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。在位之人才既不足而闾巷草野之间亦少可用之才社稷之托封缰之守陛下其能久以天幸为常而无一旦之忧乎？愿监苟者因循之弊，明诏大臣，为之以渐，期合于当世之变。臣之所称，流俗之所不讲，而议者以为迂阔而熟烂也。”后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。
俄直集贤院。先是，馆阁之命屡下，安石屡辞；士大夫谓其无意于世，恨不识其面，朝廷每欲畀以美官，惟患其不就也。以母忧去，终英宗世，召不起。
二年二月，拜参知政事。上谓曰：“人皆不能知卿，以为卿但知经术，不晓世务。”安石对曰：“经术正所以经世务，但后世所谓儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”上问：“然则卿所施设以何先？”安石曰：“变风俗，立法，最方今之所急之。”上以为然。于是设制置三司条例司，命与知枢密院事陈升之同领之。安石令其党吕惠卿任其事。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴，号为新法，遣提举官四十余辈，颁行分下。
安石性强忮，遇事无可否，自信所见，执意不回。至议变法，而在廷交执不可，安石傅经义，出己意，辩论辄数百言，众不能诎。甚者谓“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。罢黜中外老成人几尽，多用门下儇慧少年。久之，以旱引去，洎复相，岁余罢。终神宗世不复召，凡八年。
《宋史·王安石传》
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．在位之人/才既不足/而闾巷草野之间亦少可用之才/社稷之托/封缰之守/陛下其能久以天幸为常/而无一旦之忧乎

B．在位之人才既不足/而闾巷草野之间亦少可用之才/社稷之托/封缰之守/陛下其能久/以天幸为常/而无一旦之忧乎

C．在位之人才既不足/而闾巷草野之间亦少可用之才/社稷之托/封缰之守/陛下其能久以天幸为常/而无一旦之忧乎

D．在位之人/才既不足/而闾巷草野之间亦少可用之才/社稷之托/封缰之守/陛下其能久/以天幸为常/而无一旦之忧乎

【小题2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．“字”，古人幼时命名成年取字，便于他人称谓，对平辈或晚辈称字出于礼貌和尊敬。

B．“忧”此指丁忧。古代官员在位期间父母去世，要辞官回乡为父母守制，是为“丁忧”。

C．“参知政事”简称“参政”，是唐宋时期最高政务长官之一，与同平章事、枢密使、枢密副使合称“宰执”。

D．“召”有征召、召唤、招致之意，特指君召臣，即由君王征召来授予官职或另有调用。

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．王安石少年时酷爱读书，思维敏捷；成年后议论高奇，做事果敢无畏，有改变社会风气的远大志向。

B．王安石认为，经术学问是用来处理政务世事的，世上俗人都以为经学不能辅佐治世的原因，是后世很多所谓“大儒”，都是才能庸俗之人罢了。

C．王安石认为改变劣习风俗，树立法规，是当时最亟需的了。这得到皇帝的认可。

D．王安石很早就有变法的思想，他在当政后就推行变法。变法虽遭到了朝廷中许多官员的反对，但这并没有动摇他变法的决心。

【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。
（2）罢黜中外老成人几尽，多用门下儇慧少年。久之，以旱引去，洎复相，岁余罢。