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阅读下面的文言文，完成题。
张元祯，字廷祥，南昌人。五岁能诗，宁靖王召见，命名元徵。巡抚韩雍器之日“人瑞也”，乃易元祯。举天顺四年进士，改庶吉士，授编修。宪宗嗣位，疏请行三年丧，不省。其年五月，疏陈三事：“一，勤讲学。讲官，令大臣公举刚明正大之人，不拘官职大小。一，公听政。天下章奏，命诸臣详议面陈可否，陛下亲临决其是非。暇则召五品以下官，随意问以时事得失利病，令下情得以毕达。一，广用贤。中外群臣，有刚正敢言者，举为台谏，不必论其言貌、官职、出身。”疏入，以言多窒碍难行，寝之。预修《英宗实录》，与执政议不合，引疾家居，讲求性命之学。阅二十年，中外交荐，皆不赴。弘治初，召修《宪宗实录》，进左赞善。上言：“人君不以行王道为心，非大有为之主也。陛下毓德青宫，已负大有为之望。迩者颇崇异端，嬖近习，以蛊此心；殖货利，耽玩好，以荒此心；开幸门，塞言路，以昧此心，则不能大有为矣。愿定圣志，一圣学，广圣智。”疏反复累万言，帝颇纳之。《实录》成，迁南京侍讲学士，以养母归。久之，召为《会典》副总裁。至则进学士，充经筵日讲官，帝甚倾向。元祯体清癯，长不逾中人，帝特设低几听之。数月，以母忧去。服阕，迁南京太常卿。已，修《通鉴纂要》，复召为副总裁。以故官兼学士，改掌詹事府。帝晚年德益进。元祯因请讲筵增讲《太极图》《通书》诸书。帝亟取观之，喜日：“天生斯人，以开朕也。”欲大用之，未几晏驾。武宗立，擢吏部左侍郎兼学士入东阁，专典诰敕。元祯素有盛誉。林居久晚乃复出馆阁诸人悉后辈见元祯言论意态以为迂阔多姗笑之又名位相轧遂腾谤议言官交章劾元祯元祯七疏乞休，刘健力保持之。健去，元祯亦卒。天启初，追谥文裕。
（节选自《明史·张元祯传》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)预修《英宗实录》，与执政议不合，引疾家居，讲求性命之学。
(2)武宗立，擢吏部左侍郎兼学士人东阁，专典诰敕。
张元祯，字廷祥，南昌人。五岁能诗，宁靖王召见，命名元徵。巡抚韩雍器之日“人瑞也”，乃易元祯。举天顺四年进士，改庶吉士，授编修。宪宗嗣位，疏请行三年丧，不省。其年五月，疏陈三事：“一，勤讲学。讲官，令大臣公举刚明正大之人，不拘官职大小。一，公听政。天下章奏，命诸臣详议面陈可否，陛下亲临决其是非。暇则召五品以下官，随意问以时事得失利病，令下情得以毕达。一，广用贤。中外群臣，有刚正敢言者，举为台谏，不必论其言貌、官职、出身。”疏入，以言多窒碍难行，寝之。预修《英宗实录》，与执政议不合，引疾家居，讲求性命之学。阅二十年，中外交荐，皆不赴。弘治初，召修《宪宗实录》，进左赞善。上言：“人君不以行王道为心，非大有为之主也。陛下毓德青宫，已负大有为之望。迩者颇崇异端，嬖近习，以蛊此心；殖货利，耽玩好，以荒此心；开幸门，塞言路，以昧此心，则不能大有为矣。愿定圣志，一圣学，广圣智。”疏反复累万言，帝颇纳之。《实录》成，迁南京侍讲学士，以养母归。久之，召为《会典》副总裁。至则进学士，充经筵日讲官，帝甚倾向。元祯体清癯，长不逾中人，帝特设低几听之。数月，以母忧去。服阕，迁南京太常卿。已，修《通鉴纂要》，复召为副总裁。以故官兼学士，改掌詹事府。帝晚年德益进。元祯因请讲筵增讲《太极图》《通书》诸书。帝亟取观之，喜日：“天生斯人，以开朕也。”欲大用之，未几晏驾。武宗立，擢吏部左侍郎兼学士入东阁，专典诰敕。元祯素有盛誉。林居久晚乃复出馆阁诸人悉后辈见元祯言论意态以为迂阔多姗笑之又名位相轧遂腾谤议言官交章劾元祯元祯七疏乞休，刘健力保持之。健去，元祯亦卒。天启初，追谥文裕。
（节选自《明史·张元祯传》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
| A．林居久晚／乃复出／馆阁诸人悉后辈／见元祯言论意态／以为迂阔／多姗笑之／又名位相轧／遂腾谤议／言官交章劾元祯／ |
| B．林居久／晚乃复出／馆阁诸人悉后辈／见元祯言论意态／以为迂阔／多姗笑之／又名位相轧／遂腾谤议／言官交章劾元祯／ |
| C．林居久／晚乃复出／馆阁诸人悉后辈／见元祯言论意态／以为迂阔多／姗笑之／又名位相轧／遂腾谤议／言官交章劾元祯／ |
| D．林居久晚／乃复出／馆阁诸人悉／后辈见元祯言论意态／以为迂阔多／姗笑之／又名位相轧／遂腾谤议／言官交章劾元祯／ |
| A．庶吉士，又可以称为庶常，通常由科举考试中有潜质的进士担任，是皇帝的近臣。 |
| B．学士，即文学侍从之臣，既可指以文字技艺供奉朝廷的官吏，又是一种荣誉称号。 |
| C．母忧，指母亲的丧事，古代官员遭逢母亲去世时，按照规定需要离职，居家守丧。 |
| D．追谥，古代帝王、大臣、百姓等死后，据其平生事迹评定的称号，如武帝、炀帝。 |
| A．张元祯直言劝谏，恪尽臣子之责。他劝谏宪宗广用贤才，从朝廷内外大臣中选拔刚正不阿、又敢于直言的人担任台谏，而不必考虑其官职、出身等。 |
| B．张元祯奉行孝道，为人臣为人子。宪宗即位，他就上疏请求服三年丧。他编纂完成《宪宗实录》后，升任南京侍讲学士，因母亲年老需要赡养而回家。 |
| C．张元祯推崇王道，主张广增圣智。他劝谏孝宗不要推崇异端、宠幸身边亲信，不要耽乐于玩好，不要堵塞言路，希望孝宗坚定圣志，进言多被采纳。 |
| D．张元祯担任讲官，颇受皇帝信赖。他担任御前讲官，因体貌清癯，身材矮小，孝宗特为他准备矮小的桌椅。他推荐书目，皇帝立刻找来阅读。 |
(1)预修《英宗实录》，与执政议不合，引疾家居，讲求性命之学。
(2)武宗立，擢吏部左侍郎兼学士人东阁，专典诰敕。
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